24金錢(qián)的魔力教案

1、24  金錢(qián)的魔力【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語(yǔ)。 2、理解課文內(nèi)容，了解托德和老板的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)人物的方法。 3、激發(fā)學(xué)生閱讀外國(guó)名著的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 通過(guò)對(duì)作品的閱讀，把握托德、老板的性格特點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】 了解作者通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的前后對(duì)比，刻畫(huà)人物形象的方法【課時(shí)安排】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】  一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，談話(huà)激趣1、揭題，讀題  2、師：看到魔力這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì)想起誰(shuí)？3、師：當(dāng)看到“金錢(qián)的魔力”這五個(gè)字的時(shí)候，相

2、信大家肯定會(huì)想起一句俗語(yǔ)，七個(gè)字：有錢(qián)能使鬼推磨（師板書(shū)）。生齊讀俗語(yǔ)。4、師導(dǎo)：見(jiàn)過(guò)鬼嗎？我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，因?yàn)檫@世界上壓根就沒(méi)有鬼。這句俗語(yǔ)中的鬼指的是什么樣的人？（見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、愛(ài)財(cái)如命）  二、初讀全文  1、快速瀏覽課文，把課文中的鬼抓出來(lái)，想一想，課文寫(xiě)了一件什么事。2、交流。  （1）這篇課文中的鬼有幾位？（板書(shū)：托德 老板） （2）課文中另一位主人公是誰(shuí)？（板書(shū)： “我”） （3）課文寫(xiě)了一件什么事？指名回答三、分析課文 （一）分析托德的形象  1、托德和老板是鬼，有證據(jù)嗎？能從課文中找到

3、證據(jù)嗎？劃出最能體現(xiàn)托德鬼相的句子，在旁邊用一到兩個(gè)詞概括最能出他的鬼品。 2、生自讀描寫(xiě)托德的部分。3、交流。 （1）以貌取人 （2）刻薄 （3）見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，虛情假意  4、師小結(jié)：真不愧是語(yǔ)言大師。抓住托德的笑容，用了夸張諷刺的筆觸，淋漓盡致地把托德這個(gè)刻薄，以貌取人，虛情假意、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的勢(shì)利小人的丑惡嘴臉刻畫(huà)了出來(lái)。（板書(shū)：笑容）（二）分析老板的形象1、這是小說(shuō)中的一個(gè)鬼，另一個(gè)鬼呢？（老板）馬克·吐溫又是抓老板的什么來(lái)刻畫(huà)的？（語(yǔ)言）用括號(hào)把老板說(shuō)的話(huà)括下來(lái)。2、交流。  （1）概括老板說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)（2）分析老板說(shuō)話(huà)的技

4、巧（三）提煉托德和老板的共同點(diǎn) 1、第一次讀到這兒時(shí)，有這樣一種想法：課文中的我太不走運(yùn)了，要是我剛到服裝店的時(shí)候先碰到的是老板而不是托德，就不會(huì)受到冷遇了。對(duì)不對(duì)？為什么？  2、引讀：老板和托德是一丘之貉，他們都是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、虛情假意、以貌取人、刻薄的人。四、學(xué)習(xí)本文寫(xiě)法作者通過(guò)了哪些描寫(xiě)把文中的人物形象寫(xiě)得如此鮮明？（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的前后對(duì)比，刻畫(huà)人物形象的方法）五、拓展延伸，引發(fā)閱讀興趣。在百萬(wàn)英磅這篇短篇小說(shuō)中處處可以尋覓到這樣的生動(dòng)描寫(xiě)，感興趣的同學(xué)可讀原文（也可觀看影碟），進(jìn)一步感受作家筆下的人物特點(diǎn)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 金錢(qián)的魔力有錢(qián)能使鬼推磨 托德        “我” 老板