傅雷家書知識點

1、傅雷家書是將我國著名 文學(xué)翻譯家、文藝評論家傅雷 寫給兒子的書信編纂而成的一本集 子，摘編了傅雷先生 1954年至1966年6月的186封書信，最長的一封信長達(dá) 7000多字， 是一本 充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是 最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物 ”；字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望以及對國家和世界的高尚情感。這些家書凝聚著傅雷對祖國傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實的 鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，能夠用

2、嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切， 做一個 德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。同時對兒子的生活, 傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對日常生活如何勞逸結(jié)合、 正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。還以相當(dāng)多的篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等?？梢?說，傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰一一著名鋼琴大師、傅敏 一一英語特級教師，是他們先做人、后成家”超脫小我,獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。讓我們一起感受那份動人的舐犢之情！二、精彩語句1人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事，何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛的！2、人生之中，

3、不如意的時候往往占大多數(shù)，此時心中的苦悶該如何排解，是任由郁悶的心 情侵蝕自己的生活，還是用更積極的態(tài)度來面對。3、一位純潔、正直、真誠和靈魂有時會遭到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實的光芒不能永遠(yuǎn)湮滅，還是要為大家所認(rèn)識，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。4、赤字孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！傅雷家書練習(xí)題一、填空題50個，每個1分1、傅雷家書主要講的是（）。2、傅雷家書曾榮獲“（）”.3、 傅雷是我國著名文學(xué)（）家、文藝（）家。 他翻譯的作品達(dá)（ ）部，他從20世紀(jì)30年代起就致力于（）文學(xué)的譯介工作4、傅雷家書是傅雷寫給（5、傅

4、雷家書摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的（）封書信，最長的一封七千多字。6、傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：（）一一著名鋼琴大師；（）一一英語特級教師。7、傅雷家書是傅雷及其夫人寫給（）（）的家信摘編。寫信時間為（）年至（）年六月。8、在上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則，（）第一（）第一（）第一。9、傅雷素來主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為（），次為（），再為（），終為（）。10、 作為父母，傅雷夫婦不只重視對子女的（）、（）、（）和（）方面的教育，同樣時刻關(guān)注著他們的（）、（）、（）、（）等日常生活以及（）生活的每一個細(xì)枝末

5、節(jié)。11、 （）教授是傅聰留學(xué)波蘭時的鋼琴老師，是著 名的學(xué)者，鋼琴教育家。12、傅雷家書在12月的家信中，傅雷說“毛選”中的（）及（）可多看看，因為這兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法，加強理智和分析能力。13、真的，巴爾扎克說得好：（）。14、傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痹人的感覺，使表演缺少生 氣與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，長此以往，大有成為（），甚至（）的危險。15、傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難時更有 勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是（ ）。16、今日之下，你已經(jīng)過掉了這一道驕傲自滿的關(guān)，但我始終是中國儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有（）、（）的格外

6、鄭重、危懼、戒備的感覺。17、一切做人的道理，你心里無不明白，吃虧的是（），希望你從今以后，一輩子記住這一占八、18、不要再已經(jīng)覺得疲倦的時候再force自己。多留一份（），在長里看還是（）的。19、關(guān)于感情問題，無論如何要（），以（）為重，以（）為重。20、年輕人往往（）自己。21、傅雷教導(dǎo)兒子待人要（）、做事要（）、禮儀要（）、遇困境不（）二、選擇題30個，每個1分1、傅雷的兒子是（）A、傅聰 B、傅作義 B、傅敏2、傅雷是一個（）的父親。A、嚴(yán)厲盡責(zé)B、慈祥仁厚 C、和藹可親3、 傅雷家書凝聚著對（）的愛A、祖國、兒子B、父母 C、妻子4、 傅雷的長子是（）A、傅敏 B、傅聰C、傅震5、

7、傅雷通過（）方式，對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)A、當(dāng)面教誨B、電話 C、書信6、傅雷對兒子的指導(dǎo)，都像（）一樣提出建議和意見A、良師益友B、老師C、好朋友7、 這兩封家書，是針對兒子（）時而寫的A、長大成人、留學(xué)海外B、學(xué)習(xí)不順利C、心情不好8寫第一封家書的目的是（）A、告之家里情況B、勸慰兒子正確對待情緒消沉9、寫第二封信的目的是（）A、提醒兒子加強學(xué)習(xí)B、提醒兒子在取得成功時要保持謙卑、不懼孤獨10、 可以概括第一封信的主題詞是（）A、開心B、努力C、堅強11、 可以概括第一封信的主題詞是（）A、開心12、傅雷希望兒子成為（）的人A、嚴(yán)肅正直B、隨和C、樂觀堅強、敢于正視錯誤13、傅雷認(rèn)為中

8、國有史以來最好的文學(xué)批評是（）A、資治通鑒B、論語C、人間詞話14、 傅雷教育兒子的信條是（）A、藝術(shù)上要取得成就B、隨遇而安 C、先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家15、 傅雷用（）來指導(dǎo)兒子的藝術(shù)修養(yǎng)A、教授鋼琴B、聽音樂C、書信的方式16、傅雷翻譯過的作品有（）A、人間喜劇B、高老頭C、歐也妮葛朗臺17、這本書是一部（）A、苦心孤詣的教子篇B、勵志篇 B、隨筆18、傅聰最后成為了（）大師A、翻譯B、鋼琴C、書法19、傅雷是我國著名的（）A、翻譯B、鋼琴C、書法20、 傅雷教育兒子要做一個（）的藝術(shù)家A、德藝兼?zhèn)?、人格卓越B、技藝精湛21、傅雷曾翻譯過巴爾扎克的（）A、人間喜劇B、

9、戰(zhàn)爭與和平、C、復(fù)活22、傅雷教育兒子待人要（），做事要（）A、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)B、嚴(yán)肅、認(rèn)真C、隨和隨意）的忠誠23、傅雷一生中任何時期，都沒忘記對（A、愛情 B、朋友、C、文學(xué)24、傅雷說，他最不贊成（）A、自己責(zé)備自己而不表現(xiàn)B、做錯以后情緒不高C、做錯 以后若無其事25、傅雷家書是傅雷寫給（）A、傅聰 B、傅敏26、傅雷通過書信訓(xùn)練傅聰?shù)模坏俏墓P，尤其是（）A、情懷 B、思想 C、情商27、傅雷說，人總得常常（）自己，不（）就解決不了問題A、放縱 B、強迫 C、教育28、 傅雷說，世界上最純潔的歡樂，莫過于欣賞（）A、藝術(shù) B、書籍 C、書法29、 （）是培養(yǎng)你心靈的酒漿A、辛酸的眼淚B

10、、優(yōu)異的成績 C、周游世界30、人一輩子都在（）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮一一低潮B、平常 C、煩惱三、簡答題10個，每個2分第一封家書1、這封家書是在什么情況下寫的？寫信的目的是什么？2、開頭為什么這樣稱呼“聰，親愛的孩子”？3、傅雷在信中是怎樣開解勸慰兒子的？4、“人一輩子都在高潮 低潮中浮沉，惟有 庸碌的人，生活 才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能 廓然無累，真正的解 脫”這句話的意思是什么？說說你的理解。5、作者在家書中舉克利多夫的例子的用意是什么?第二封家書6、第二封家書是在什么情況下寫的？7、傅雷對兒子演出的成功進(jìn)行怎樣的評價？8“世界上最高的最純潔的歡樂，莫

11、過于欣賞藝術(shù)”，你同意 作者的看法嗎？為什么9、結(jié)合家書內(nèi)容，說說傅雷眼中“堅強”的含義是什么？10、對“赤子之心”和“孤獨”，你是如何理解的?一、填空題1、如何教育孩子2、全國首屆優(yōu)秀青年讀物3、翻譯、評論34 法國4、傅聰5、1866、傅聰;傅敏7、傅聰傅敏19 5 4、1966&學(xué)問藝術(shù)真理9、 人，藝術(shù)家，音樂家，鋼琴家10、思想、道德、情操、傳統(tǒng)文化修養(yǎng)起居、飲食、冷暖、開支婚姻家庭11、杰維茨基12、矛盾論、實踐論13、有些罪過只能補贖，不能洗刷！14、鋼琴匠、奏琴的機器15、沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑16、 如臨深淵博如履薄冰17、 沒有事實表現(xiàn)大小事都要對人家有交待18、

12、 元氣占便宜19、 克制前途健康20、高估21、謙虛 得體氣餒 驕傲二、選擇題 1、AC 2、A7、A8、B9、B10、C11、D12、C13、C14、C15、C16、ABC17、A18、B 19、A 20、21、A 22、A23、C24、A25、A26、B 27、B 28、A 29、A 30、A 三、簡答題 1、是在兒子受到打擊意志 消沉?xí)r寫的，勸慰兒子面對 感情創(chuàng)傷 要學(xué)會泰然處之。作者在信中告誡兒子“這種精神消沉的情形， 以后還會有的”。2、兒子在打擊之下，父親用這樣親切疼愛的語氣對兒子進(jìn)行勸慰和開導(dǎo)，便于撫平兒子心靈的創(chuàng)傷3、一是告訴孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是難免的； 二是開

13、導(dǎo)兒子有困難要及時向父母傾訴； 三是告訴兒子在失意中 要控制好自己的情緒，尋求心理的平衡；四是鼓勵兒子要像 克利 斯多夫那樣，勇敢地面對困難和打擊。4、這句話飽含哲理，它形象地告訴人們，人的一生不可能一帆 風(fēng)順，有成功，也失??；有得意，更有失落。因此要以一種達(dá)觀 的心態(tài)坦然地面對人生的諸多痛苦。5、克利斯多夫的經(jīng)歷是一切 藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶，而傅聰在國 外學(xué)音樂，一直以克利斯多夫為榜樣，甚至自稱為克利斯多夫。作者特舉克利斯多夫的例子正是為了激勵兒子勇敢地直面困難， 從消沉中振奮起來，重新投入到藝術(shù)之中去，以早日實現(xiàn)自己的 夢想6、在兒子取得巨大成功、被 鮮花包圍時候?qū)懙摹?、為兒子取得的成就感到高興、幸福和驕傲，“要是 我們在會場上，一定會涕泗橫流的”，道出傅雷的喜悅之情。8藝術(shù)是藝術(shù)家們藝術(shù)才華的精妙體現(xiàn)，它能陶冶人們的情操，凈化人們的心靈，給人以美的享受，而且在欣賞藝術(shù) 時，它沒有世俗的 功利色彩，提升人的思想境界。所以，作者認(rèn) 為最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)。9、在傅雷的眼中，“堅強”不僅是在失敗時能勇敢地直面現(xiàn)實，達(dá)觀地看待事業(yè)上的失?。?/p>