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1、20162017學年下學期高一語文必修三導學案制作人:于劍濤審定人:陳學峰 編號:1A020804杜甫詩三首導學案【晨讀在線】野望(唐)杜甫西山白雪三城戍,南浦清江萬里橋。海內(nèi)風塵諸弟隔,天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病,未有涓埃答圣朝??珩R出郊時極目,不堪人事日蕭條?!咀ⅰ咳鞘何魃饺堑谋?,三城,與吐蕃臨界,為蜀邊要塞。南浦句:南浦,泛指 送別之地。萬里橋,在成都杜甫草堂的東邊。涓埃:細流與微塵,比喻微小。(1)下列各組詞語不符合對仗要求的一項是()。(1分)A.第一、二句中的“白雪”與“清江”B.第三、四句中的“諸弟”與“一身”C.第五、六句中的“供多病”與“答圣朝”D.第七、八句中的
2、“時極目”與“日蕭條”(2)從“切合題目”的角度分析本詩,恰當?shù)囊豁検牵ǎ#?分)A.第一、二句中的“西山” “南浦”切合“野”字。B.第三、四句“海內(nèi)” “天涯”切合“野望“二字。C.第五、六句中的“遲暮” “涓?!鼻泻稀巴弊帧.第七句中的“出郊” “極目”切合“野望”二字。(3)全詩是怎樣表現(xiàn)作者的情感的?請結(jié)合具體詩句加以賞析。(5分)【答案】(1) D(2) D (3)答案示例:首聯(lián)以景寫情,三城邊防堡壘白雪皚皚,傳達憂國 之情,看到送別之地,流露思家之情。頷聯(lián)接著第二句,通過寫兄弟遠隔,自己孤身飄零,表 達對親人的思念及自己的悲苦之情。頸聯(lián)暗接全詩第一句,寫自己年老多病、無以報
3、國,表達 無奈和郁悶之情。尾聯(lián)下句直接表達對家國之事的憂慮?!窘棠阋徽小吭鯓幼x懂一首詩?首先必須要知人論世。所謂知人論世即要知道作者的生平,了解作品產(chǎn) 生的時代背景。其次,必須了解詩歌的特殊性:用最簡練的語言來表達內(nèi)心深處的情感的。王 國維先生說“一切景語皆情語”。所以我們還得知道作者在詩中寫到了哪些景物一一意象,這 些意象蘊含了作者怎樣的思想感情。【知識鏈接】1、作者介紹: 杜甫(712770),字子美,生于河南鞏縣,是詩人杜審言的孫子。因曾 居長安城南少陵,故自稱 “少陵野老”,世稱“杜少陵”。35歲前讀書游歷,天寶年間到長安, 仕進無門,困頓十年,才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史之亂開
4、始,他流亡顛沛,竟為叛 軍所俘;脫險后,授官左拾遺。乾元二年(759),他棄官西行,最后到四川,定居成都,一度在劍南節(jié)度使嚴武幕中任檢校工部員外郎,故又有“杜工部”之稱。晚年舉家東遷,途中留 滯夔州二年,出峽。漂泊鄂、湘一帶,貧病而卒。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期,其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦, 被譽為“詩史”。其人憂國憂民,人格高尚,詩藝精湛,被后世尊為“詩圣”。有杜 工部集傳世。2、文體常識:古體詩和近體詩古體詩也叫古詩、古風。以唐為界,唐以前的詩都是古體詩,唐以后,詩題中凡出現(xiàn)“歌” “行” “吟” “引” “弄” “操” “曲”等字樣的都屬古體詩,如李白的夢游天姥吟留別、
5、 杜甫的茅屋為秋風所破歌、白居易的琵琶行等。近體詩也叫今體詩,是相對于古體詩而言的格律詩。近體詩在唐初正式形成,包括絕句、律詩、排律。絕句共 4句,律詩共8句,每句5字的叫五絕(律),每句 7字的叫七絕(律), 偶數(shù)句押韻,首句可押可不押;律詩每兩句為一聯(lián),依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián),絕句沒 有對仗要求,律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。排律十句以上,像律詩一樣,除首尾兩聯(lián)外,中間 各聯(lián)都對仗,押韻也和律詩一樣。近體詩用字還要講究平仄,有“一三五不論,二四六分明” 的說法。如杜甫的客至旅夜書懷閣夜登岳陽樓等都是十分典型的律詩?!咀灾鲗W習】1、字音識記:凋傷()蕭森()塞上()暮砧()萬壑()朔漠()
6、青冢()環(huán) ()琵琶()猿嘯()渚清()潦倒()省識()千載()2 .理清每首詩的思路層次,注意每首詩與題目的對應關(guān)系。3 .試找出每首詩的詩眼、主旨句和表情達意的情語。【合作研討】(1)秋興八首1 .頷聯(lián)中最精煉傳神的是哪兩個字?請作簡要分析。2 .有人說頸聯(lián)中的“兩開” “系”均為意義雙關(guān),請談?wù)勀愕睦斫狻? .簡析尾聯(lián)中“催” “急”二字的表達效果。(2)詠懷古跡1 .簡要分析首聯(lián)中“赴”字的表達效果。2 .頸聯(lián)中的用典有何表達作用?(3)登高1 .頷聯(lián)用了哪些修辭手法?有何表達作用?2 .詩中的景物描寫對于表現(xiàn)詩人的情感有什么作用?3 .詩人的形象是怎樣的?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?【綜合
7、探究】本文所選三首詩都作于秋天,其中兩首直接寫到秋景秋思。怎樣理解詩人杜甫的悲秋情 懷?(品味杜甫沉郁頓挫的詩風)杜甫詩三首練習案【課堂檢測】1 .下列對秋興八首(其一)的賞析,不正確的一項是A.秋興八首是杜甫旅居夔州時所作。這是八首中的第一首,寫夔州一帶的秋景,寄寓詩 人自傷漂泊、思念故園的心情。B.凡詩人觸目所見無不是陰晦凄森的景象,可見詩人心情的孤寂凄楚,又可看出飽經(jīng)戰(zhàn)亂后 國家的衰敗殘破。C.詩中那無所不在的秋色,籠罩了無限的宇宙空間;而它一年一度如期而至,又無言地昭示 著大自然的歲華搖落,宇宙間的時光如流,人世上的生命不永。D.詩人在此旅居已近兩年,所以說故園之思隨著孤舟在江上飄走,
8、只有徒然面對著叢菊的第 二次開放,為去年的情景而落淚。2 .下面對詠懷古跡(其三)的賞析,有誤的一項是A.全詩開篇由山清水秀的昭君故里寫起,與下文“獨留青冢向黃昏”的死后情景形成鮮明的 對比,表現(xiàn)了作者對昭君命運的同情。B.頷聯(lián)既寫出了王昭君一生的苦楚,死后的孤獨,也由“青?!狈Q呼中表現(xiàn)了對這位為民族 和睦作出巨大貢獻的女子的歌頌。C.詩歌的后兩聯(lián)借歷史傳說譴責了漢元帝的不分美丑、朝廷里權(quán)貴們顛倒黑白的行為。D.全詩借對王昭君的同情、對統(tǒng)治者的譴責,也表達了自己懷才不遇的感慨。3.下面對登高一詩的評價,不恰當?shù)囊豁検茿.詩的前兩聯(lián)勾畫出一幅秋肅天下的動人圖景。首聯(lián)“猿嘯哀”和“鳥飛回”,畫面慘
9、淡, 氣氛悲涼,以映照詩人心上的凄涼。B.頷聯(lián)“無邊” “不盡”,使詩的境界顯得廣闊深遠,氣象萬千??梢钥闯鲈娙诵那榧な幉?已:韶光易逝,長年飄泊,人生無常。C.頸聯(lián)將以上兩聯(lián)景物描寫中所蘊含的感情明朗化。其中“萬里”與上聯(lián)“的無邊”對應,“百年”與“不盡”對應,從時、空兩個方面把詩人的憂思表現(xiàn)得既深且廣。D.詩人由異鄉(xiāng)漂泊寫到多病殘生,又從白發(fā)志不得伸歸結(jié)時世艱難,抒發(fā)了詩人自己長年漂 泊,老病孤愁的復雜感情。4 .文學常識填空。杜甫,我國文學史上偉大的現(xiàn)實主義詩人。其作品有強烈的社會現(xiàn)實意義,后世稱為“。在詩歌藝術(shù)上,他融合眾長,兼?zhèn)渲T體,形成了特有的“ ”風格。后人專稱其為5 .填寫下列
10、名言名句中的空缺部分。(1)叢菊兩開他日淚, 。(2) ,獨留青冢向黃昏。(3) ,不盡長江滾滾來。(4)千載琵琶作胡語, 。(5) ,潦倒新停濁酒杯?!菊n外拓展】閱讀下列三首杜詩,回答詩后問題:客至舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。盤饗市遠無兼味,樽酒家貧只舊酷??吓c鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。旅夜書懷細草微風岸,危橘獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗登岳陽樓昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南瓊,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。(1)三首詩中哪幾句景物描寫最能體現(xiàn)詩人沉郁頓挫的藝術(shù)風格?賣后有
11、怎小的感受?(2)詩人的憂國傷時之感與身世凄涼之情在哪幾首里結(jié)合得特別緊密?請從中選一首自己喜歡 的或最深的作一評析,說出自己的理解。(3)探討這三首詩所表達的思想感情。(理解這些詩,一定要注意寫作背景,這樣才能更好 地理解詩人的思想和情感。)杜甫詩三首練習案參考答案【課堂檢測】1. . D (“故園之思隨著孤舟在江上飄走”不當,應為“故園之思被孤舟系在了江邊”)2. B (全詩的主題是對王昭君的命運表示同情,同時譴責統(tǒng)治階級,因此不可能有歌頌之意, 哪怕是對王昭君也無此意)3. B (無人生無常的感慨)4. (1)詩史沉郁頓挫 詩圣5. 略【課外拓展】(1)最能體現(xiàn)詩人沉郁頓挫風格的景物描寫
12、詩句主要有:“星垂平野闊,月涌大江流”、“吳楚東南瓊,乾坤日夜浮”。這些詩句意境開闊,蒼涼雄渾。星垂,而使平野更加開闊;月涌 ,更顯大江流動。在這蒼涼的背景下,詩人就顯得特別渺小,“天地一沙鷗”的比喻讓我們充 分感受到了詩人的弱小與孤寂。吳楚一東一南,被洞庭湖訴分開來;乾坤與日月晝夜都漂浮在 洞庭湖上。洞庭湖的氣勢在作者的筆下是多么震撼天地,無與倫比。一個“好”字,一個“浮 ”字,又給這廣闊的境界增添了動人心魄的氣勢。(2)詩人的憂國傷時之感與身世凄涼之情結(jié)合得特別緊密的詩是旅夜書懷登岳陽樓。 比如登岳陽樓,詩人一路漂泊,流浪到了江南勝景岳陽樓,登上岳陽樓,作者驚喜不已, 但更感慨萬分。在這壯
13、闊無比、雄渾撼人的背景下,詩人遠眺北方,想到那里正烽煙彌漫;近 觀自己,老病伴孤舟,親朋無音訊。一時間,萬千憂愁涌上心頭,國衰之憂、家破之愁,一起 向他襲來,于是老淚縱橫,久久低回,讓千載而下的我們也被這佇立眺望的鏡頭深深地感動。(3)客至之所以寫得歡快無比,是因為“喜崔明府相過”。所以詩一開始就描寫了浣花 溪畔春意盎然,可愛的白鷗天天飛來的歡樂氛圍。頷聯(lián)寫自己迎接客人的心情。頸聯(lián)用自謙的 語調(diào)寫自己的熱情接待,沒有虛文俗套,可見賓主之間的親密關(guān)系。尾聯(lián)忽轉(zhuǎn)別意,寫自己想 邀鄰翁過來喝酒,似乎把客人撇開了,可仔細一想,卻并不是如此,詩人是想用這種民間常見 的方式表達自己難得的興奮:我家來尊貴客
14、人了,你也過來喝幾杯,幫我陪陪客人,大家喝個 痛快,玩?zhèn)€盡興!這種寫法既巧妙,又充滿了濃厚的生活氣息,讓人回味不盡。旅夜書懷寫于作者顛沛流離的途中,且是夜里,心情可想而知是孤獨傷感的。本詩的景 物描寫與個人情感的抒發(fā)融為一體。首聯(lián)中的絲田”、“微”等字,與“官應老病休”中作者 的孤單身影相應?!拔!?、“獨”二字暗示了自己在亂世中的凄涼孤獨,與“飄飄”、“天地 一沙鷗”相呼應,情景交融,渾然一體。同時,“星垂平野闊”,不僅展現(xiàn)了星空垂下的大自 然的廣闊空間,還讓人聯(lián)想到星空低垂下被壓得喘不過氣來,正為生活而奔走的作者的孤單身 影;“月涌大江流”,不僅展現(xiàn)了長江奔騰雄渾的氣勢,還讓人聯(lián)想到作者個人
15、的渺小與微弱登岳陽樓寫于杜甫生命的最后幾年。登上岳陽樓,是他年輕時就有的夢想,“今天”終 于如愿了。可這次卻不是專為游玩而來,而是漂泊到此,流浪經(jīng)過;詩人已經(jīng)不是年輕小伙兒 而是貧病衰老的殘軀一一“今”非“昔”比??!想到這里,我們就能體會到“昔聞洞庭水,今上岳陽樓”用語的巧妙。事實上,凡是能表達作者鮮明的感情色彩,能渲染氣氛、增強感染 力,能突出事物特征、引發(fā)讀者豐富聯(lián)想與想像的,就應該是好的夸張。同時,從閱讀時間上 說,經(jīng)得起讀者的推敲、時間的考驗,能流傳到今天并且仍膾炙人口的,就證明它是名句,說 明它的夸張是用得成功的?!霸娫~大會”火了 國人與詩詞之間仍有隔膜兩屆大會在很大程度上都演化為了
16、 “詩詞背誦大會”,一些勝出選手,甚至不懂基本的平 仄對應,這顯示出的正是我們與詩詞隔膜的地方。電視綜藝節(jié)目中國詩詞大會紅極一時,一個又一個出鏡選手享受著“才子”或“才女 ”的漫天光環(huán)。不可否認,通過這樣一檔節(jié)目,在全社會普及詩詞這一中華傳統(tǒng)文化中的精華 ,是很有意義。且詩詞大會形式活潑,可以讓更多觀眾容易“上手”,“速成”為詩詞發(fā) 燒友。不過幾集看下來,有些觀眾發(fā)表評論稱,節(jié)目所選考的詩詞大多比較簡單,很多來自教科 書和普及讀物,優(yōu)勝選手并非有多高不可攀。但即便如此,這些優(yōu)勝選手仍贏得一片喝彩聲, 這表明“詩詞文化在當今社會中已退化”。這些朋友的說法是有一定道理。的確,詩詞在當代中國已成“小
17、眾”興趣和愛好,泛泛而 談?wù)卟簧?,真正愿意花點工夫讀一些的就少很多,愿意去嘗試賞析甚至創(chuàng)作的就更少了。這當 然有特定的時代原因。誠如王國維所說,“一代有一代之文學”。自唐宋以來,文學形式發(fā)生了改變,語言、文 化、社會風氣也都發(fā)生了很大變化。比如,曾客觀上促使千家萬戶苦練詩詞的“詩賦取士”早 成故典;還比如,構(gòu)成格律詩詞骨架的中古音,也早在元代就從“古代普通話”變成方言基本 音,中古四聲之一的“入聲”在普通話和大多數(shù)北方方言中已不復存在在這樣一個變化了的時代,大多數(shù)人仍能從精心挑選的詩詞作品中獲得藝術(shù)享受,少部分 “發(fā)燒友”仍能通過拜師訪友、勤學苦練掌握更專業(yè)的詩詞鑒賞、創(chuàng)作技巧,這同樣也在很大
18、 程度上拜時代的進步、技術(shù)發(fā)展所賜。舉個最簡單的例子,幾十年前我學詩詞時,因工具書匱 乏,詞譜、韻譜都是借來手工抄錄的,而如今的“發(fā)燒友”則可通過網(wǎng)絡(luò)在線獲得幾乎所有資 料。詩詞大會同樣也是時代進步、技術(shù)和觀念發(fā)展的產(chǎn)物,為更多人從更多不同層面、角 度分享詩詞所能帶來的愉悅,提供了更方便的選擇,也為電視綜藝節(jié)目的多樣化提供了又一個 嶄新的品種。但認真審視不難發(fā)現(xiàn),詩詞大會也有些微瑕疵,例如,兩屆大會在很大程度 上都“濃縮”為“詩詞背誦大會”;一些選手,甚至是勝出選手在“填空”時連“一三五不論 、二四六分明”都不懂,在只能填平聲字的地方填了仄聲字,這顯示出的正是我們與詩詞隔膜 的地方。詩詞大會之所以深受歡迎,一則,在于通過
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