締約結(jié)盟的狂潮導(dǎo)學(xué)案

1、締約結(jié)盟的狂潮導(dǎo)學(xué)案LT第 19 課締約結(jié)盟的狂潮導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標： 看圖指出三國同盟，三國協(xié)約的組成國，了解各組成國 的地理位置，提高識圖能力。簡述三國同盟，三國協(xié)約的形成過程，德奧同盟條約， 法俄軍事協(xié)定的內(nèi)容，了解歐洲列強結(jié)盟的目的。了解兩大軍事集團形成的嚴重后果。情感態(tài)度與價值觀 認識到資本主義列強為了重新瓜分世界， 根據(jù)自身利益 形成兩大軍事集團。認識兩大軍事集團的形成使世界局勢日益緊張， 嚴重威 脅了世界和平。 、由于列強的激烈爭奪使巴爾干成為歐洲的“火藥桶” 。 教學(xué)重難點： 重點：理解兩大軍事集團形成的嚴重后果。難點：認識歐洲列強結(jié)成軍事同盟的目的。教學(xué)方法：充分運用地圖引導(dǎo)學(xué)生

2、掌握各國的地理位置， 通過活動 法、討論法，認識到歐洲列強結(jié)成軍事同盟的目的，和理解 兩大軍事集團形成的嚴重后果。教學(xué)準備：三國同盟和三國協(xié)約示意圖 、次世界大戰(zhàn)前的巴爾干半島形勢圖 、世界地圖 。教學(xué)過程：一導(dǎo)課：你可知道當今歐洲的巴爾干半島糾紛不斷， 但你是否知 道，自古以來哪里就是一個是非之地。 19 世紀末 20 世紀初， 圍繞巴爾干問題的爭端，在歐洲形成了兩個軍事集團，正式 那兩個軍事集團之間的爭斗釀成了次世界大戰(zhàn)。 這究竟是什 么原因造成的呢？二學(xué)習(xí)目標：簡述“三國同盟” “三國協(xié)約”的組成國及相關(guān)條約的 主要史實。了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果。 三學(xué)生活動討論及教師引導(dǎo)

3、教學(xué)： 一國主導(dǎo)的“三國同盟” 【結(jié)合地圖，學(xué)生認真閱讀教材，思考并討論下面兩個 問題?！抠Y本主義列強締結(jié)盟約的歷史背景。 學(xué)生閱讀、交流以后，指名學(xué)生回答，教師點撥： 世紀 70 年代以后，由于資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展的不平 衡，各國工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占的比重發(fā)生了很大的 變化。列強之間為了爭奪世界霸權(quán)和殖民地摩擦不斷，局部戰(zhàn)爭時有發(fā)生。為了能在競爭中戰(zhàn)勝對方，列強之間采取了 結(jié)盟的方式擴大競爭實力。隨著德國經(jīng)濟、軍事力量的不斷 增強，它在歐洲迅速崛起，首先著手拼湊軍事同盟，準備稱霸歐洲和世界?！叭恕钡男纬稍颉⑦^程和同盟條約內(nèi)容。學(xué)生4人一組，討論、交流，然后指名回答。拼盤式的“三國

4、協(xié)約”法俄協(xié)定的簽訂。英法、英俄分別簽訂軍事協(xié)定?！緦W(xué)生活動】對兩大軍事集團的形成過程和盟約內(nèi)容釆用扮演法，讓 學(xué)生想象自己是德皇、沙皇，說出主動與別國結(jié)盟的過程和 盟約內(nèi)容?！緦W(xué)生討論】請結(jié)合德奧法俄簽訂的條約內(nèi)容想一想，歐洲列強結(jié)成 軍事同盟的目的是什么？火星四濺的巴爾干結(jié)合課后的“活動建議”掌握，注意結(jié)合地圖掌握巴爾 干的位置，了解列強爭奪巴爾干的原因和后果。問題：一戰(zhàn)前夕，巴爾干半島地區(qū)的矛盾空前激化，成 為三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團爭奪的焦點，并成為世 界大戰(zhàn)的火藥桶的最主要原因是B、A、該地區(qū)的民族矛盾尖銳復(fù)雜奧匈帝國在該地區(qū)不斷進行擴張有的巴爾干國家推行地區(qū)霸權(quán)主義D、歐洲列強紛紛介入，以擴張自己的勢力【組織學(xué)生討論】兩大軍事集團的形成造成了什么嚴重的后果？教師結(jié)合列強爭奪巴爾干的原因和后果引導(dǎo)學(xué)生分析 得出結(jié)論：兩大軍事集團為控制歐洲和世界霸權(quán)進行激烈的 爭奪，是世界局勢日益緊張，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。通過討論使學(xué)生在思想上認識到：兩大軍事集團的形成 是世界和平受到了嚴重威脅。四本課小結(jié):結(jié)合地圖總結(jié)指出:以德國為核心的德奧意三國同盟和以英為中心的英法 俄三國協(xié)約兩大軍事集團的形成是資本主義列強爭奪世界 霸權(quán)和殖民地的結(jié)果，兩大軍事集團的激烈爭奪使巴爾干地 區(qū)成為歐洲的“火藥桶”。世界大戰(zhàn)迫在眉睫，一觸即發(fā)。次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)就是兩大軍事集團爭