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文檔簡介
1、2.5平面向量運用舉例25.1平面幾何中的向量方法25.2向量在物理中的運用舉例;三維目的1知識與技藝(1)經(jīng)過平行四邊形這個幾何模型,歸納總結(jié)出用向量方法處理平面幾何問題的“三步曲;(2)經(jīng)過力的合成與分解模型、速度的合成與分解模型,掌握利用向量方法研討物理中相關問題的步驟,明了向量在物理中運用的基此題型,進一步加深對所學向量的概念和向量運算的認識(3)提示知識背景,創(chuàng)設問題情景,強化學生的參與認識,開展運算才干和處理實踐問題的才干2過程與方法(1)明確平面幾何圖形中的有關性質(zhì),如平移、全等、類似、長度、夾角等可以由向量的線性運算及數(shù)量積表示;;三維目的(2)經(jīng)過對詳細問題的探求處理,進一步
2、培育學生的數(shù)學應意圖識,提高運用數(shù)學的才干,領會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的作用3情感、態(tài)度與價值觀經(jīng)過本節(jié)的學習,使同窗們對用向量研討幾何以及其他學科有了一個初步的認識,提高學生遷移知識的才干、運算才干和處理實踐問題的才干,讓學生深化了解向量在處置平面幾何問題中的優(yōu)越性;重點難點重點用向量方法處理實踐問題的根本方法:向量法處理幾何問題的“三步曲,運用向量的有關知識對物理中的力的作用、速度分解進展相關分析來計算難點將幾何等實踐問題化歸為向量問題,將物理中有關矢量的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學中向量的問題;教學建議在平面幾何中,平行四邊形是學生熟習的重要的幾何圖形,那么在本節(jié)的學習中,用學生非常熟習的內(nèi)容來講解向量在幾何中的運用;新課導入;新課導入;向量在幾何中的運用知識點一預習探求abx1y2x2y10ab0 x1x2y1y20;預習探求;向量在物理中的運用預習探求知識點二既有大小又有方向三角形和平行四邊形;預習探求C;預習探求;備課素材;備課素材;向量在幾何中的運用 根底夯實型考點類析考點一;考點類析;考點類析;向量在物理中的運用 重點探求型考點類析考點二;考點類析;考點類析;考點類析
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