2021年城規(guī)師規(guī)劃原理考試輔導(dǎo)：高校建設(shè)應(yīng)注意的問題

1、為提高參加2012 年的考生的復(fù)習(xí)效率，有針對(duì)性的進(jìn)行各科目的復(fù)習(xí)，本文將針對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，希望可以在考試路上祝您一臂之力 !高校規(guī)劃是高校發(fā)展的藍(lán)圖，是建設(shè)和管理高校的依據(jù)。建設(shè)規(guī)劃是高校規(guī)劃的重要組成部分，它所涉及的范圍非常廣泛，在制定建設(shè)規(guī)劃時(shí)必須考慮到它所涵蓋的方方面面。做好建設(shè)規(guī)劃不但是能體現(xiàn)出直觀的高校外觀形象，也能間接體現(xiàn)出用人文精神塑造出獨(dú)特的高校品格，也是尋求高校理性建設(shè)之路。隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，隨著高等教育大眾化的到來，高校原有的規(guī)模和設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了廣大人民群眾要求接受高等教育的需求，所以高校都在不同程度的擴(kuò)大規(guī)模，以滿足社會(huì)的需求。由于規(guī)模的擴(kuò)大，設(shè)施的增加，由于歷史上

2、的原因，原有的校址無法滿足急劇膨脹的需要。不少高校一方面外出征地；一方面又在原址上見縫插針的搞建筑，因此部分高校只顧眼前需要，缺少或根本就不做相對(duì)的遠(yuǎn)期規(guī)劃。所以有人講：目前不少高校不但用光此代人該用的土地，甚至連下一代人的土地資源也用光了。一些有識(shí)之士紛紛提出高校也要把建設(shè)規(guī)劃納入法制軌道。究竟怎樣做好這項(xiàng)工作，下面提出幾點(diǎn)看法。高校是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志之一，是政治、科技、文化研究教育的基地。綜觀世界歷史，一個(gè)國家的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的繁榮都離不開教育的功能。高等教育越發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)就越繁榮。做好高校工作，首先要搞好規(guī)劃。規(guī)劃是高校發(fā)展和建設(shè)的藍(lán)圖，是建設(shè)和管理高校的依據(jù)，因此必須下功夫搞好規(guī)劃。高校規(guī)

3、劃是一項(xiàng)全局性，綜合性，戰(zhàn)略性的工作。要按照高校發(fā)展的規(guī)律和總體要求立足當(dāng)前，面向未來，統(tǒng)籌兼顧，綜合布局，要將局部與整體，近期與長(zhǎng)遠(yuǎn)需要與可能結(jié)合起來。高校的領(lǐng)導(dǎo)者，要登高望遠(yuǎn)，認(rèn)清形勢(shì)，做好建設(shè)規(guī)劃，要做到 100年不落后，以適應(yīng)時(shí)代要求。做好建設(shè)規(guī)劃也是尋求高校理性建設(shè)之路。高校是一個(gè)不斷發(fā)展、更新的有機(jī)整體。制定建設(shè)規(guī)劃要廣泛聽取各方面的意見，特別要聽取專家的意見，多方比較、反復(fù)論證，經(jīng)過法定程序?qū)徟?。做到一?jīng)批準(zhǔn)，就具有法律的權(quán)威性，必須嚴(yán)格執(zhí)行，任何人不能隨意更改。一所學(xué)校的繁榮程度以及學(xué)校規(guī)劃的如何，是和領(lǐng)導(dǎo)者智商有密切關(guān)系的。有人形象的講過：高校與高校之間的差距，有58%是因?yàn)?/p>

4、高校職工整體智商差距造成的，而歷史和其他因素造成的差距只占42%智商高的人能夠利用復(fù)雜的技術(shù)，更能有效的進(jìn)行規(guī)劃管理，能培養(yǎng)出睿智的高水平人才。在建設(shè)規(guī)劃中要堅(jiān)決反對(duì)片面追求經(jīng)濟(jì)利益，只重空間建設(shè)，不注重保護(hù)歷史遺產(chǎn)，給后人留下無限遺憾。現(xiàn)時(shí)有的高校在建設(shè)中拆除了真文物，興建假古跡，大搞人造景觀，花費(fèi)很大其結(jié)果搞的不倫不類，對(duì)于這些錯(cuò)誤的做法，必須及時(shí)糾正。做為高校領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)文化修養(yǎng)，辦事情，做規(guī)劃，做決策要對(duì)歷史負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)。高校建設(shè)規(guī)劃雖有共同的發(fā)展規(guī)律，但由于歷史、傳統(tǒng)、自然環(huán)境、人文景觀和經(jīng)濟(jì)條件的制約從而使每個(gè)高校建設(shè)規(guī)劃又具有各自鮮明的特色。特色是高校魅力所在

5、。世界上許多高校往往因別具一格而名揚(yáng)天下。因此，必須在遵循高校發(fā)展普遍規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己實(shí)際情況，以形成獨(dú)具特色的高校風(fēng)格。塑造高校特色，高校領(lǐng)導(dǎo)者要深刻了解發(fā)展的狀況，充分考慮自身特點(diǎn)和 優(yōu)勢(shì)，同時(shí)要學(xué)習(xí)和借鑒古今中外高校規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)和建筑風(fēng)格，但絕不能盲目 模仿和照搬而忽視自身的特點(diǎn)、布局、結(jié)構(gòu)。目前不少高校建筑風(fēng)格雷同，特 色越來越少，甚至連原來的特色也被破壞了，這是很不應(yīng)該的。高校規(guī)劃建設(shè)應(yīng)該用人文精神塑造出獨(dú)特的高校品格，所以建設(shè)規(guī)劃不但 要考慮到將來打造出的是直觀的高校外在形象，也應(yīng)考慮到將來能間接的體現(xiàn) 出內(nèi)在的高校精神實(shí)質(zhì)。如果建設(shè)規(guī)劃沒能做到統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)必造成土地

6、和資金上的浪 費(fèi)。在規(guī)劃時(shí)特別要關(guān)注的是給后人留下什么，今天的建筑到將來有多少能成 為古跡。高校可以有標(biāo)志性建筑物，但不能多，否則會(huì)出現(xiàn)形象工程和數(shù)字工程， 華而不實(shí)。有的高校原本可利用空閑地就少的可憐，在建設(shè)規(guī)劃中不是考慮如何使用 和提高這僅有的土地利用率，而是和別的高校進(jìn)行攀比。你有什么我也建什 么。前段時(shí)間有的高校利用國家優(yōu)惠政策大量貸款（個(gè)別多達(dá)十幾億），盲目 搞大型雕塑，建造假山、假水、假河流，甚至不惜花重金用漢白玉仿造天安門 前的金水橋等等。由于規(guī)劃的不合理，不少項(xiàng)目今天建了明天拆，導(dǎo)致資金上 的大量浪費(fèi)，不切實(shí)際的事情時(shí)有發(fā)生。搞建設(shè)規(guī)劃時(shí)要結(jié)合國情、校情，眼光要放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)。不

7、能不顧實(shí)際亂 鋪攤子，只注重觀賞性，不考慮它的科學(xué)性和實(shí)用性。目前個(gè)別高校因?yàn)橐?guī)劃 的不好，部分師生迫不得以住在校外，不但居住環(huán)境不好，有時(shí)連安全也無法 百分之百的保證。高校建設(shè)規(guī)劃要從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效。建設(shè)規(guī)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任 務(wù)，一定要講究實(shí)際，注重效率和效益，逐步推進(jìn)，要合理確定建設(shè)規(guī)模和發(fā) 展速度，充分考慮財(cái)力、物力的可能。不能急于求成、急功近利，要有恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。切忌貪大求洋，要分輕重緩急，合理規(guī)劃、合理安排項(xiàng)目，決 不能搞形象工程，要堅(jiān)持質(zhì)量第一。目前在高校緊缺的是大師，而不是有人認(rèn) 為的緊缺的是大樓。大師是主要的，大樓是次要的。目前個(gè)別高校規(guī)劃建設(shè)不是真正為師生員工

8、和學(xué)校發(fā)展著想，亂上項(xiàng)目， 盲目攀比成風(fēng)，甚至是為了達(dá)到所謂的實(shí)現(xiàn)個(gè)人政績(jī)，到處籌款，債臺(tái)高筑， 先搞大廣場(chǎng)，寬馬路等表面形象工程，超越了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)、土地、基礎(chǔ)設(shè)施、 生態(tài)環(huán)境的承載能力。搞一些耗能高和破壞原有風(fēng)格一些項(xiàng)目，違背了高校發(fā) 展規(guī)律，實(shí)在是得不償失。在建設(shè)規(guī)劃制定中，要從注重確定與安排開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目轉(zhuǎn)向各類資源保護(hù) 利用和空間管制。要明確對(duì)包括歷史、文化資源在內(nèi)的不可再生資源的強(qiáng)制性 保護(hù)。建設(shè)規(guī)劃制定要體現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和高校運(yùn)行低成本的要求，要把眼光 放在可持續(xù)發(fā)展的公共關(guān)系點(diǎn)上。規(guī)劃上的失誤往往導(dǎo)致人民財(cái)產(chǎn)的巨大浪費(fèi)，特別是導(dǎo)致學(xué)校與周邊環(huán)境 及歷史文化遺產(chǎn)，自然景觀資源的破壞，

9、損失是不可估量和難以挽回的。所謂從宏觀著眼，就是從整體上進(jìn)行規(guī)劃，達(dá)到長(zhǎng)期布局合理、層次錯(cuò)落 別致清晰。高校建設(shè)規(guī)劃必須要有前瞻性的眼光和現(xiàn)代意識(shí)。要堅(jiān)持高起點(diǎn)、 高水平，真正為以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起到勾畫藍(lán)圖的作用。避免因?yàn)橐?guī)劃的短視造 成長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的被動(dòng)。建設(shè)規(guī)劃就是事先決策，分期實(shí)施，描畫出發(fā)展的框架， 做出總體規(guī)劃。高校建設(shè)規(guī)劃既要大手筆，又要量力而行，切記貪大求洋、華 而不實(shí)。高校發(fā)展要人性化，要追求與自然的和諧，要有清晰的文脈。建設(shè)規(guī) 劃要尊重人，尊重自然，尊重傳統(tǒng)。所謂從微觀處著手，就是在編制建設(shè)規(guī)劃中應(yīng)貫徹合理用地，節(jié)約用地的 原則。高校目前普遍存在土地資源短缺。所以就要細(xì)到哪里配套什么，那塊土 地怎么安排，環(huán)境怎么改造，留出多少綠化地；那里的路上修過道暗溝，水電 曖、通訊、排水、排