非連續(xù)性文本試題

1、說明書文本試題 【美林藥品名稱】商品名：美林 【美林性狀】美林為橙色混懸液，味甜，有調(diào)味劑的芳香。 【美林適應(yīng)癥】用于兒童普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱。也用于緩解兒童輕至中度疼痛。 【美林注意事項(xiàng)美林注意事項(xiàng)】（1 1）美林為對(duì)癥治療藥，不宜長(zhǎng)期或大量使用，）美林為對(duì)癥治療藥，不宜長(zhǎng)期或大量使用，用于止痛不得超過用于止痛不得超過5 5天，用于解熱不得超過天，用于解熱不得超過3 3天，天，癥狀不緩解，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師。癥狀不緩解，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師。（2 2）有下列情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功）有下列情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機(jī)制或血小板功能障礙。能不全、凝血機(jī)制或血小板功

2、能障礙。（3 3）下列情況患者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用：有消化）下列情況患者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用：有消化性潰瘍史、胃腸道出血、高血壓。性潰瘍史、胃腸道出血、高血壓。（4 4）1 1歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。（5 5）不能同時(shí)服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛藥的藥品）不能同時(shí)服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛藥的藥品（如某些復(fù)方抗感冒藥）。（如某些復(fù)方抗感冒藥）。（6 6）如服用過量或出現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)，應(yīng)立即就）如服用過量或出現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)，應(yīng)立即就醫(yī)。醫(yī)。（7 7）對(duì)美林過敏者禁用，過敏體質(zhì)者慎用。）對(duì)美林過敏者禁用，過敏體質(zhì)者慎用。（8 8）美林性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。）美林性狀發(fā)生改變時(shí)禁

3、止使用。（9 9）請(qǐng)將美林放在兒童不能接觸的地方。）請(qǐng)將美林放在兒童不能接觸的地方。（1010）如正在使用其他藥品，使用美林前請(qǐng)咨詢醫(yī)）如正在使用其他藥品，使用美林前請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師。師或藥師。1 1. .【美林注意事項(xiàng)】第【美林注意事項(xiàng)】第7 7條條“對(duì)美林過敏者禁用，過對(duì)美林過敏者禁用，過敏體質(zhì)者慎用。敏體質(zhì)者慎用?！备臑楦臑椤皩?duì)美林過敏者慎用，過敏對(duì)美林過敏者慎用，過敏體質(zhì)者禁用。體質(zhì)者禁用。”可以嗎？為什么？（可以嗎？為什么？（3 3分）分）_ 2. 2.下列做法正確的一項(xiàng)是（下列做法正確的一項(xiàng)是（ ）（）（3 3分）分）A A半夜，張小明體溫半夜，張小明體溫3939，媽媽倒出清澈如水

4、的美，媽媽倒出清澈如水的美林，喂小明。林，喂小明。B B陳琳感冒發(fā)熱，吃了陳琳感冒發(fā)熱，吃了999999復(fù)方抗感冒顆粒，又吃復(fù)方抗感冒顆粒，又吃了美林。了美林。C C王方身體發(fā)燒，早上七點(diǎn)半他喝了美林去上學(xué)，王方身體發(fā)燒，早上七點(diǎn)半他喝了美林去上學(xué)，十二點(diǎn)回家喝了一次，下午五點(diǎn)到家又喝了一次，十二點(diǎn)回家喝了一次，下午五點(diǎn)到家又喝了一次，十點(diǎn)鐘睡覺前又喝了一次。十點(diǎn)鐘睡覺前又喝了一次。D D李偉偉是個(gè)壯小子，才八個(gè)月大，就有李偉偉是個(gè)壯小子，才八個(gè)月大，就有2121斤了。斤了。有天發(fā)熱了，媽媽心疼，喂了他有天發(fā)熱了，媽媽心疼，喂了他4 4毫升的美林毫升的美林。參考答案： 1.1.不可以。不可以。

5、“禁禁”表示禁止，美林過敏表示禁止，美林過敏者不能用，而者不能用，而“慎慎”表示慎重，而非所表示慎重，而非所有人不能用。有人不能用。 調(diào)換之后，意思全變了，調(diào)換之后，意思全變了，若患者按此說明使用，將會(huì)危害身體健若患者按此說明使用，將會(huì)危害身體健康。康。 2.2.C C圖畫類文本試題圖畫類文本試題材料一材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小，微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小，每條不超過每條不超過l40l40個(gè)字，甚至可以三言兩語(yǔ)。它代表了個(gè)字，甚至可以三言兩語(yǔ)。它代表了個(gè)人最真類的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、個(gè)人最真類的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評(píng)論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖

6、。發(fā)表評(píng)論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。 材料二材料二 教育部、國(guó)家語(yǔ)委在向社會(huì)發(fā)布教育部、國(guó)家語(yǔ)委在向社會(huì)發(fā)布(2010(2010年中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告年中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告時(shí)，稱時(shí)，稱20102010年是中國(guó)的年是中國(guó)的“微博元年微博元年”。截止到。截止到20112011年年2 2月，騰訊、新浪兩大月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊(cè)用戶均超過門戶網(wǎng)站微博注冊(cè)用戶均超過1 1億。在微博上億。在微博上“人人人人都有麥克風(fēng)都有麥克風(fēng)”，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。(1)(1)從材料一中摘錄出從材料一中摘錄出4 4個(gè)能概括個(gè)能概括“微博微博”主主要特點(diǎn)的詞語(yǔ)。要特點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4(4分分) )(2)(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，寫出右邊這幅畫容，寫出右邊這幅畫的寓意。的寓意。(3(3分分) )參考答案參考答案 (1)(1)短小短小 真實(shí)真實(shí) 即時(shí)即時(shí) 方方便便 (2)(2)示例：徽博傳示例：徽博傳遞著眾多人的聲遞著眾多人的聲音，形成強(qiáng)大的音，形成強(qiáng)大的輿論力量。輿論力量。( (意思意思對(duì)即可對(duì)即可) )漫畫類文本試題漫畫類