第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度

1、第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念；2學(xué)會(huì)量筒的使用方法，一是用量筒測(cè)量液體體積的方法；二是用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積的方法。教學(xué)重點(diǎn)：量筒的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何測(cè)量液體和固體的密度。課前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材（天平、量筒、鹽水、鐵塊、石塊、水、燒杯、細(xì)針等）、文本、圖片或音視頻資料、自制PPT課件。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課菊花石塊形成于距今約2.8億年前。其成分為天青石與棲霞巖，內(nèi)含豐富的硒、鍶、鉍等多種微元素，對(duì)人有強(qiáng)身健體、抗癌益壽作用?，F(xiàn)在我想知道這塊石頭的密度，該怎么做呢？我們本節(jié)課就來(lái)探究如何測(cè)量物質(zhì)的密度。二、推進(jìn)新課探究點(diǎn)一量筒的使用提出問(wèn)題出示

2、一塊長(zhǎng)方體鐵塊，問(wèn)：要測(cè)這鐵塊的密度，需要測(cè)哪些量？用什么器材測(cè)量？記錄哪些量？怎樣求出鐵塊的密度？出示一塊任意形狀的石塊和裝在小碗的鹽水，問(wèn)：能否測(cè)這石塊的密度和小碗里的鹽水密度？那么用什么儀器來(lái)測(cè)定形狀不規(guī)則的石塊和鹽水的體積？分析總結(jié)由公式尸m可知，測(cè)出物質(zhì)的質(zhì)量和體積可算出密度，規(guī)則的物體我們可以用數(shù)學(xué)上的方法測(cè)得。例如：長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)乂寬X高，圓柱體的體積=底面積X高；不規(guī)則的物體體積和液體體積就需要用我們今天學(xué)習(xí)的量筒來(lái)測(cè)量。學(xué)生自學(xué)出示量筒，指出液體的體積和不規(guī)則的物體體積可以用量筒來(lái)測(cè)量。每小組同學(xué)觀察桌面上的100mL量筒的結(jié)構(gòu)，回答下面問(wèn)題：1 .量筒是以什么單位標(biāo)度的？

3、是毫升（mL）還是立方厘米（cm3）？1mL=cm3。2 量筒的最大測(cè)量值（量程）是多少？量筒的分度值（最小測(cè)量值）是多少？3.如何讀數(shù)？mLI00TW-1SJ-加-6D-如-加-總結(jié)歸納使用量筒（杯）應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1 .明確量筒是以毫升（mL）單位標(biāo)度，1mL=1cm32 使用前應(yīng)觀察所用量筒的量程和最小分度值，以便選擇適合被測(cè)物體的量筒。了解最小分度值，才能正確記錄。桌面上的量筒量程是0100mLo3 讀數(shù)時(shí)，量筒一定要放在水平臺(tái)上，視線要與液面相平，若仰視，讀數(shù)偏低，若俯視，讀數(shù)會(huì)偏高。若液面（例如水銀面）為凸形，視線應(yīng)與凸形液面的最高處相平,若液面（例如水面）為凹形，視線應(yīng)與凹形液面

4、的最低處相平。mLIOOT90-rMi-TO-=fti)-so-赳廠=30王30+1)4-mLattJT時(shí)壬RO-f-?Q-F-6O+-50十30-1-mLsn4-(W+-MT4n-S-4l-D-4-量前讀數(shù)學(xué)生操作1用量筒直接量出2測(cè)出小石塊體積總結(jié)歸納1用量筒可以直接測(cè)出液體的體積。2對(duì)于形狀不規(guī)則的固體，因用刻度尺根本無(wú)法測(cè)出其體積。這時(shí)只能用量筒利用排水法進(jìn)行測(cè)量。具體方法是：先在量筒中倒入適量的水，讀出水面所對(duì)刻度V1，再將被測(cè)物體輕輕放入水中，讀出此時(shí)讀數(shù)V2,甲50mL水石塊和水的總體積V=V2-ViV2-Vi即是該固體的體積。石塊救入前水的體積石塊的體積探究點(diǎn)二測(cè)量小石塊的密度

5、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：1 小組討論測(cè)量方法、需要的實(shí)驗(yàn)器材；2 說(shuō)出測(cè)量步驟（點(diǎn)評(píng)誤差最小的方法）、進(jìn)行測(cè)量;3將數(shù)據(jù)填寫(xiě)到自己設(shè)計(jì)的表格中，計(jì)算出結(jié)果;4各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行討論總結(jié)歸納1 實(shí)驗(yàn)器材：天平、量筒、水、燒杯。2 測(cè)量步驟：用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m；(2)用量筒測(cè)出水的體積Vi；用細(xì)線將石塊系好，慢慢放入量筒中，測(cè)出水和石塊的總體積V2；(4)小石塊密度表達(dá)式：尸m=vfv。3將數(shù)據(jù)填寫(xiě)到自己設(shè)計(jì)的表格中，計(jì)算出結(jié)果。例如下表石塊的質(zhì)量m/g石塊放入前水的體積Vi/cm3石塊和水的總體積V2/cm3石塊的體積V=V2Vi/cm3石塊的密度P(gcm3)拓展教學(xué)蠟塊不沉入水中，也能用

6、天平和量筒測(cè)出蠟塊的密度嗎？想想有什么好辦法？方法一實(shí)驗(yàn)：測(cè)定密度比水小的石蠟的密度。方法：壓入法測(cè)體積。器材：天平、量筒、水、細(xì)鐵絲、石蠟。步驟： 用天平稱出石蠟塊質(zhì)量m； 在量筒中倒入適量的水，記下水的體積Vi； 把石蠟放入量筒水里，用一根細(xì)鐵絲把石蠟壓入水中，記下這時(shí)量筒中水面達(dá)到的刻度值V2,兩次讀數(shù)之差V=V2Vi； 根據(jù)公式p=m，求出石蠟密度。方法二實(shí)驗(yàn)：測(cè)定密度比水小的石蠟的密度。方法：懸垂法測(cè)體積。器材：天平、量筒、水、金屬塊、石蠟步驟：用天平稱出石蠟塊質(zhì)量m； 在量筒中倒入適量的水，在細(xì)線上系上石蠟和金屬塊，先把金屬塊沉入水中測(cè)出金屬塊和水的總體積Vi； 把上面石蠟也沉入水

7、中，測(cè)出水、金屬塊、石蠟的總體積V2,兩次讀數(shù)之差V=V2Vi； 根據(jù)公式p=m，求出石蠟密度。探究點(diǎn)三測(cè)量鹽水的密度學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)1 小組討論測(cè)量方法、需要的實(shí)驗(yàn)器材；2 說(shuō)出測(cè)量步驟(點(diǎn)評(píng)誤差最小的方法)、進(jìn)行測(cè)量；3將數(shù)據(jù)填寫(xiě)到自己設(shè)計(jì)的表格中，計(jì)算出結(jié)果；4各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行討論。總結(jié)歸納1.實(shí)驗(yàn)器材：天平、量筒、鹽水、燒杯。2測(cè)量步驟：(1)用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量mi；將一部分鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水的體積V；用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2；、mmim2(4)鹽水密度表達(dá)式尸v=v。3將數(shù)據(jù)填寫(xiě)到自己設(shè)計(jì)的表格中，計(jì)算出結(jié)果。如下表玻璃杯和鹽水的質(zhì)量mi/g玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中鹽水質(zhì)量m=mim2/g量筒中鹽水的體積V/(cm3)鹽水的密度P(gcm3)三、板書(shū)設(shè)計(jì)第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度物質(zhì)密度的測(cè)量四、教學(xué)反思課堂中難點(diǎn)未能突破。本節(jié)課的難點(diǎn)是學(xué)生能分析出所測(cè)物質(zhì)的密度偏大(或偏小)的原因并及時(shí)更正，有三個(gè)組測(cè)得的鹽水的密度大于2g/cm3，有一個(gè)組測(cè)得的小石塊的密度小于1g/cm3,這樣的結(jié)論很顯然都是錯(cuò)誤的，但由于時(shí)間