91矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力導(dǎo)學(xué)案吐血奉獻(xiàn)帶答案

1、即墨五中高二政治導(dǎo)學(xué)案編寫人： 高二政治組 審核人：遲永 編號(hào)課 題9.1矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力時(shí) 間2014-3課 型新授課前預(yù)習(xí)案一、目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)1、矛盾的含義和屬性；2、矛盾的普遍性和特殊性；3、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系及其重要意義；4、具體問題具體分析學(xué)習(xí)重點(diǎn)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、普遍性特殊性、兩點(diǎn)論重點(diǎn)論【知識(shí)梳理】一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力（一）矛盾的同一性和斗爭性(1)矛盾的含義及基本屬性：矛盾就是 的哲學(xué)范疇，簡言之，矛盾就是 。矛盾的基本屬性是 和 。(2)矛盾的同一性：矛盾的同一性，是矛盾雙方 、 的屬性和趨勢(shì)。它有兩方面的含義：一是矛盾雙

2、方 ，一方的存在以另一方的存在為 ，雙方共處于一個(gè) 中；二是矛盾雙方 ，即 、 ，在一定條件下可以 。(3)矛盾的斗爭性：矛盾的斗爭性，是指矛盾雙方 、 的屬性。(4)矛盾的同一性和斗爭性的辯證關(guān)系：同一以差別和對(duì)立為 ，沒有 ，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發(fā)展； 寓于 之中，并為 所制約，沒有同一性，就沒有矛盾統(tǒng)一體的存在，事物同樣不能存在和發(fā)展。總結(jié)（矛盾的作用）：矛盾雙方既 又 ，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。（二）矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性：含義：矛盾存在于一切事物中，即 ；矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終，即 。方法論要求：承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持

3、唯物辯證法的前提。在任何時(shí)候，對(duì)任何事物，我們都要承認(rèn)矛盾， ，勇于 ，積極尋找正確的方法 。(2)矛盾的特殊性：含義：矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。表現(xiàn)：一是 有不同的矛盾；二是同一事物在發(fā)展的 和不同階段上有不同的矛盾；三是 中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。(3)矛盾普遍性與矛盾特殊性的辯證關(guān)系：也就是矛盾的 和個(gè)性、 和個(gè)別的關(guān)系。具體表現(xiàn)在：二者 ：一方面，普遍性寓于 之中，并通過 表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開 。不包含 的事物是沒有的。二者在一定條件下 。在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是特殊性；反之，在一定場合是特殊性的

4、東西，在另一場合則是普遍性。(4)方法論意義：矛盾的普遍性與特殊性原理，是關(guān)于事物矛盾問題的 ，是馬克思主義普遍原理和中國具體實(shí)際相結(jié)合的 。（二）易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)撥（判斷觀點(diǎn)正誤且簡要說明理由）1、任何事物之間都存在矛盾。（ ） 2、事事有矛盾就是任何事物之間都存在矛盾。 （ ）3、任何事物都存在兩個(gè)方面，即都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（ ）4、首先解決的矛盾就是主要矛盾。 （ ） 5、矛盾越少越好。 （ ）6、矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力，所以，矛盾越多越好。 （ ） 7、矛盾的普遍性和特殊性是整體以部分的關(guān)系。 （ ）

5、0;8、矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。 （ ） 9、只要解決了主要矛盾，辦事情就能成功。 （ ） 10、事物的性質(zhì)主要由取得支配地位的主要矛盾決定。 （ ）  課堂練習(xí)1、(北京市東城區(qū)2013屆高三上學(xué)期期末考試政治試題 )微博傳播的便捷與高效，也讓一些人用來散播謠言、流言，危害網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的觀點(diǎn)是（ ）一分為二地看問題 分辨事物的性質(zhì)要看主要矛盾要抓主流，也不能忽視支流 具體問題具體分析A B C D2、省青島市2013屆)新年伊始，全國大范圍地區(qū)遭遇霧霾襲擊。霧霾籠罩，是危機(jī)，也蘊(yùn)藏轉(zhuǎn)機(jī)，使生

6、態(tài)文明建設(shè)的重要性、迫切性前所未有地突顯出來。材料蘊(yùn)涵的哲理是（ ）A矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 B矛盾雙方處于一個(gè)統(tǒng)一體中相互依賴C主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用 D矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的3、(【2013濱州市一模】)2013年“兩會(huì)”期間，有全國人大代表建議國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r造行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的辯證法啟示是（ ）要把握矛盾的主要方面 要堅(jiān)持實(shí)事求是 做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移 要堅(jiān)持具體問題具體分析ABCD4、(北京市西城區(qū)2013屆) 近年來，美國大舉“雙反”(反補(bǔ)貼、反傾銷)大棒制裁中國出口企業(yè)，但最終會(huì)傷及自己

7、的利益，因?yàn)椋?）A矛盾不應(yīng)該是普遍存在的 B中美作為矛盾雙方有依存的一面C美國經(jīng)濟(jì)不景氣應(yīng)找自身內(nèi)因 D舊事物要扶持新事物的成長5、(北京市海淀區(qū)2013屆)上幅漫畫中人的做法，錯(cuò)誤在于（ ）A.只見對(duì)立，不見統(tǒng)一B.只見量變，不見質(zhì)變C.只見共性，不見個(gè)性D.只見運(yùn)動(dòng)，不見靜止6、(北京市豐臺(tái)區(qū)2013屆)羅陽曾說，研制戰(zhàn)機(jī)，要么是零分，要么是一百分，沒有中間分！從哲學(xué)角度看，“沒有中間分”突出強(qiáng)調(diào)了（ ）A.事物的整體與部分是辯證統(tǒng)一的 B.要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一C.矛盾雙方相互分離和排斥的屬性 D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化7、(北京市朝陽區(qū)2013屆)“剪刀”勝“布”、“石頭”

8、勝“剪刀”、“布”勝“石頭”,若兩人所出手勢(shì)相同,則為平局。人們制定這個(gè)游戲規(guī)則遵循了（ ）人為事物聯(lián)系的客觀性 矛盾雙方的對(duì)立和統(tǒng)一 同一性寓于斗爭性之中 自在事物聯(lián)系的客觀性 A B C D8、(山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆)絲瓜俯視著南瓜說：“我的藤蔓很長，可以爬得很高。清晨能看到朝陽冉冉升起，傍晚能看到夕陽徐徐落下。”南瓜說：“我的果實(shí)很重，無法爬到高處。但我依托著泥土，感到踏實(shí)和溫暖，也能觀察到身邊細(xì)微的變化?！毕铝姓f法中與該寓言寓意一致的是（ ）A當(dāng)局者迷，旁觀者清 B尺有所短，寸有所長C兼聽則明，偏信則暗 D一葉障目，不見泰山 9、(云南省昆明一中2012屆)與“巧詐不如拙誠”蘊(yùn)含相

9、同哲理的是（ ）A物格而后知至B弱之勝強(qiáng)，柔之勝剛C道之大原出于天，天不變，道亦不變D世異則事異，事異則備變10、(云南省昆明一中2013屆)“進(jìn)攻才是最好的防守”在蘋果三星智能手機(jī)專利案件中，無處不在凸顯這一原則，蘋果專利研發(fā)中，有很多根本就不用到蘋果手機(jī)上，但依然進(jìn)行了專利的申請(qǐng)和布局，其目標(biāo)就是要限制競爭對(duì)手的使用。“進(jìn)攻才是最好的防守”體現(xiàn)的哲學(xué)思想是（ ）進(jìn)攻是一種防守，防守也是一種進(jìn)攻 進(jìn)攻與防守作為矛盾的雙方相互依賴進(jìn)攻中有防守，防守中有進(jìn)攻 進(jìn)攻與防守相互轉(zhuǎn)化ABCD11、(山東省兗州市2013屆)右邊漫畫蘊(yùn)含的哲學(xué)觀點(diǎn)是（ ）A量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備B矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)

10、化 C主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D矛盾普遍性存在于特殊性之中12、山東省青島二中2013屆)漫畫你敢嗎體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系，蘊(yùn)涵一定的哲學(xué)道理。下面名言中與漫畫蘊(yùn)涵哲理相同的是（ ）A有陰則有陽，有善則有惡，有是則有非。（河南程氏遺書） B天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。（為學(xué)）C天地之德不易，而天地之化日新。（思問錄外篇） D有形之類，在必起于小；行久之物，族必起于少。（韓非子喻老）13、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料二：解決農(nóng)業(yè)問題的最終出路靠科技。2012年中央“一號(hào)文件”指出：面向產(chǎn)業(yè)需求，著力突破農(nóng)業(yè)重大關(guān)鍵技術(shù)和共性技術(shù)，切實(shí)解決科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)問

11、題。繼續(xù)實(shí)施糧食豐產(chǎn)科技工程、超級(jí)稻新品種選育和示范項(xiàng)目。支持企業(yè)與優(yōu)勢(shì)科研單位建立育種平臺(tái)，鼓勵(lì)科研院所、高等學(xué)?？蒲腥藛T與企業(yè)合作共享。培育和支持新型農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織，大規(guī)模開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)，加強(qiáng)教育科技培訓(xùn)，全面造就新型農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍。結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證法知識(shí)，分析說明國家加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的措施。（12分）整體與部分的辯證關(guān)系原理：（簡化版）原理：整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，整體的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響到部分。方法論：要求我們樹立全局觀念，立足整體，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。原理：部分會(huì)影響整體，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。方法論：重視部分的作用，用局部的

12、發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。（最簡版，用于知識(shí)點(diǎn)比較多的題目）原理：整體和部分是辯證統(tǒng)一的。方法論：樹立全局觀念，立足整體，又要重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。哲學(xué)9.1導(dǎo)學(xué)案參考答案二）易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)撥（判斷觀點(diǎn)正誤且簡要說明理由）1、事物要處于一個(gè)統(tǒng)一體當(dāng)中才能構(gòu)成矛盾。2、注意：矛盾也是有條件的。3、任何事物都包括既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面不一定就是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 4、不一定。 5、注意：矛盾的多少是客觀的，不能以多少來判斷好壞。6、注意：矛盾的存在是客觀的。7、注意：是共性與個(gè)性的關(guān)系。 8、注意：普遍性寓于特殊性之中。9、注意：次要矛盾也不可忽視。10、注意：由主要矛盾的主要方面決定。DACBACABBC1112BA答：