語文中考復(fù)習(xí)專題6標點符號的使用

1、2016年語文中考復(fù)習(xí)年語文中考復(fù)習(xí)專題專題6標點符號的使用標點符號的使用真題例析真題例析考向互動探究與方法總結(jié)考向互動探究與方法總結(jié) 專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用例一例一20132013濰坊濰坊填入下面語段各序號處的標點符填入下面語段各序號處的標點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検翘?，最恰?dāng)?shù)囊豁検? () )作家莫言憑借作家莫言憑借“魔幻現(xiàn)實主義融合民間故事、歷史與魔幻現(xiàn)實主義融合民間故事、歷史與當(dāng)代社會當(dāng)代社會的創(chuàng)作特色榮獲了的創(chuàng)作特色榮獲了20122012年諾貝爾文學(xué)獎，他還榮年諾貝爾文學(xué)獎，他還榮獲法蘭西文學(xué)與藝術(shù)騎士勛章獲法蘭西文學(xué)與藝術(shù)騎士勛章意大利國際文學(xué)獎和福岡亞意大利國際

2、文學(xué)獎和福岡亞洲文學(xué)獎等獎項。他作品中的洲文學(xué)獎等獎項。他作品中的“高密東北鄉(xiāng)高密東北鄉(xiāng)”不但是一個地不但是一個地理概念，更是一個文學(xué)概念理概念，更是一個文學(xué)概念不是一個封閉的概念不是一個封閉的概念而是一而是一個開放的概念。個開放的概念。、；、。”D D，；、”C C，”B B、，。”A AC專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用 解析解析 處是引用的結(jié)束，要用后引號；引用部分是句處是引用的結(jié)束，要用后引號；引用部分是句子的組成部分，不能獨立成句，所以引號前不用句號。子的組成部分，不能獨立成句，所以引號前不用句號。處是處是句內(nèi)并列成分的停頓，所以用頓號。句內(nèi)并列成分的停頓，所以用頓號。處

3、是兩重并列關(guān)系復(fù)句處是兩重并列關(guān)系復(fù)句的第一層，所以用分號。的第一層，所以用分號。處是第二層，所以用逗號。處是第二層，所以用逗號。專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用例二例二20122012天津天津下面句子中的標點符號，使用不正確的下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是一項是( () )A A淡泊，是人生態(tài)度，表現(xiàn)了一種平和；淡泊，是人生境淡泊，是人生態(tài)度，表現(xiàn)了一種平和；淡泊，是人生境 界，表現(xiàn)了一種超脫。界，表現(xiàn)了一種超脫。B B我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能、我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能等溫差能、密度差能等C C鑒賞印章，

4、除了看材質(zhì)，最重要的是了解它的幾個組成部鑒賞印章，除了看材質(zhì)，最重要的是了解它的幾個組成部分：印面、印款、印飾。分：印面、印款、印飾。D D網(wǎng)絡(luò)改變了閱讀方式，讀者網(wǎng)絡(luò)改變了閱讀方式，讀者“百度百度”一下一下“電子書下電子書下載載”，可以搜到三千多萬個相關(guān)網(wǎng)頁。，可以搜到三千多萬個相關(guān)網(wǎng)頁。B 解析解析 B項中的省略號和項中的省略號和“等等”同時出現(xiàn)，故使用錯誤。同時出現(xiàn)，故使用錯誤。專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用例三例三20112011北京北京下列句子的標點符號使用正確的一項是下列句子的標點符號使用正確的一項是( () )A A每年每年6 6月月5 5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公

5、眾積極參與環(huán)境保日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護，今年我國確定的主題是護，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來。共建生態(tài)文明，共享綠色未來?！盉 B傳說農(nóng)歷五月初五傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)端午節(jié)”是為紀念我國著名詩人屈原是為紀念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。因為屈原，人們記住了端午。也因為端午，人們記住而設(shè)立的。因為屈原，人們記住了端午。也因為端午，人們記住了屈原。了屈原。C C京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚，秦腔樸實京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚，秦腔樸實無華，梆子戲高亢悲涼：中國的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。無華，梆子戲高亢悲涼：中國的戲曲藝術(shù)博大精

6、深，異彩紛呈。D D為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨9090周年，北京日報與北京市地方志周年，北京日報與北京市地方志編纂委員會聯(lián)合舉辦了編纂委員會聯(lián)合舉辦了回望紅色足跡，我的親歷感動回望紅色足跡，我的親歷感動征文活征文活動。動。C專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用 解析解析 A項項“共建生態(tài)文明，共享綠色未來共建生態(tài)文明，共享綠色未來”是主題的是主題的內(nèi)容，作句子的賓語，所以句號應(yīng)放在引號外。內(nèi)容，作句子的賓語，所以句號應(yīng)放在引號外。B項項“因為屈因為屈原，人們記住了端午。也因為端午，人們記住了屈原。原，人們記住了端午。也因為端午，人們記住了屈原?！边@是這是一個并列關(guān)系的復(fù)句

7、，中間句號應(yīng)為分號。一個并列關(guān)系的復(fù)句，中間句號應(yīng)為分號。D項項“回望紅色回望紅色足跡，我的親歷感動足跡，我的親歷感動”的書名號應(yīng)改為雙引號，因為這是活的書名號應(yīng)改為雙引號，因為這是活動的主題，不是文章的標題或書名。動的主題，不是文章的標題或書名。例四例四20112011三明三明下面句子標點符號運用不正確的一項下面句子標點符號運用不正確的一項是是( () )A A殊不知，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃？殊不知，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃？B B據(jù)據(jù)沙縣志沙縣志記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個戲班競相演出。十分活躍，各個戲班競相演出。C C戲有生

8、、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺步？大人就走什么臺步？D D大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步步專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用 解析解析 句末的標點應(yīng)該用句號，這里沒有疑問，所以不用問號。句末的標點應(yīng)該用句號，這里沒有疑問，所以不用問號。C專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用 溫馨提示溫馨提示 本考點?？嫉念}型有：本考點?？嫉念}型有：1 1考查引號的用法，特別是引號里句末點號的位置。如考查引號的用法，特別是引號里句末點號的位置。如例一。例一。2

9、2考查問號的用法，如選擇問、帶有疑問詞的陳述句?？疾閱柼柕挠梅ǎ邕x擇問、帶有疑問詞的陳述句。如例四。如例四。3 3考查書名號和引號的用法，如例三。考查書名號和引號的用法，如例三。4 4考查省略號的用法，如例二?？疾槭÷蕴柕挠梅?，如例二。近年來，各地中考試卷中對標點符號的考查主要有以下三近年來，各地中考試卷中對標點符號的考查主要有以下三種題型：種題型：選擇題；選擇題；修改題；修改題；添加題添加題( (含給一段沒有標點含給一段沒有標點的文字加上標點符號的斷句題的文字加上標點符號的斷句題) )。三種題型中又以選擇題考得。三種題型中又以選擇題考得最多，有正選題，也有錯選題。未來可能有理解分析題出現(xiàn)，

10、最多，有正選題，也有錯選題。未來可能有理解分析題出現(xiàn)，理解一段文字中某一標點符號的用法等。理解一段文字中某一標點符號的用法等。方法總結(jié)方法總結(jié)專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用 標點符號分點號和標號兩類。標點符號分點號和標號兩類。1 1點號點號點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系的語點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系的語氣。按照使用的不同位置，點號可分為句末點號和句中點號兩氣。按照使用的不同位置，點號可分為句末點號和句中點號兩種。種。(1)(1)句末點號。句末點號包括句號、問號、感嘆號三種，句末點號。句末點號包括句號、問號、感嘆號三種，表示一句話說完之后一個較大

11、的停頓。表示一句話說完之后一個較大的停頓。句號，用在陳述句的句號，用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后的停頓。末尾，表示陳述句完了之后的停頓。問號，用在一句話末尾，問號，用在一句話末尾，表示疑問的語氣。表示疑問的語氣。感嘆號，表示感情強烈的句子末了的停頓。感嘆號，表示感情強烈的句子末了的停頓。(2)(2)句中點號。包括逗號、分號、頓號和冒號四種，表示句中點號。包括逗號、分號、頓號和冒號四種，表示句中的停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。句中的停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。逗號，表示一句話中間的停頓。逗號，表示一句話中間的停頓。專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用分號，表示復(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓，有時在非并列關(guān)系分號，

12、表示復(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓，有時在非并列關(guān)系的多重復(fù)句內(nèi)也用分號。的多重復(fù)句內(nèi)也用分號。頓號，表示句子內(nèi)部最小的停頓，頓號，表示句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。常用在并列的詞或詞組之間。冒號，通常表示提示語后的停冒號，通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文。頓或表示提示下文或總括上文。2 2標號標號標號主要標明語句的性質(zhì)和作用，包括引號、破折號、括標號主要標明語句的性質(zhì)和作用，包括引號、破折號、括號、省略號、著重號、間隔號、書名號、連接號和專名號九種。號、省略號、著重號、間隔號、書名號、連接號和專名號九種。3 3位置位置(1)(1)句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、

13、頓號這七句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號這七種標點符號在書寫時都要緊挨著文字，放在文字的右邊偏下，種標點符號在書寫時都要緊挨著文字，放在文字的右邊偏下，并占一個字格。并占一個字格。(2)(2)引號、括號、書名號都用在文字前后，并占一個字格。引號、括號、書名號都用在文字前后，并占一個字格。專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用(3)(3)間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間，書間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間，書寫時占一個字格，處于格中部。寫時占一個字格，處于格中部。(4)(4)著重號和專名號都放在文字的下邊，不單獨占格。著重號和專名號都放在文字的下邊，不單獨占格

14、。 附錄附錄2標點使用中的易錯點標點使用中的易錯點附錄附錄2 2 標點使用中的易錯點標點使用中的易錯點1 1問號問號問號雖然表示疑問句后的停頓，但不是所有有疑問意思的問號雖然表示疑問句后的停頓，但不是所有有疑問意思的句子后面都要使用問號。使用問號時，應(yīng)注意以下幾點：句子后面都要使用問號。使用問號時，應(yīng)注意以下幾點：(1)(1)有些句子中雖有疑問代詞或疑問格式，但整句不是疑有些句子中雖有疑問代詞或疑問格式，但整句不是疑問語氣，不能用問號。問語氣，不能用問號。(2)(2)連續(xù)發(fā)問時，每句話末尾用問號。連續(xù)發(fā)問時，每句話末尾用問號。(3)(3)選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然選擇問句雖

15、然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而只能在句末用是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項之間應(yīng)用逗號。一個問號，句中各項之間應(yīng)用逗號。(4)(4)倒裝句中問號不能前置。主謂倒裝的疑問句，雖然有倒裝句中問號不能前置。主謂倒裝的疑問句，雖然有句子成分的倒置，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的句子成分的倒置，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，問號要放在句末。意思，問號要放在句末。2 2冒號冒號冒號表示提示性話語之后的停頓，用來提起下文。使用冒冒號表示提示性話語之后的停頓，用來提起下文。使用冒號時應(yīng)注意以下幾點：號

16、時應(yīng)注意以下幾點：(1)(1)不是一見到不是一見到“說說”“”“道道”之類的詞語后面就用冒號。之類的詞語后面就用冒號。(2)(2)間接引語時應(yīng)用逗號。間接引語時應(yīng)用逗號。(3)(3)當(dāng)說話人在引語的最前面時，當(dāng)說話人在引語的最前面時，“說說”后面加冒號；當(dāng)后面加冒號；當(dāng)說話者夾在引語的中間時，說話者夾在引語的中間時，“說說”后面加逗號；當(dāng)說話者出現(xiàn)后面加逗號；當(dāng)說話者出現(xiàn)在引語的最后時，在引語的最后時，“說說”后面加句號。后面加句號。3 3引號引號引號標明行文中直接引用的話，還可用來標明需要著重論引號標明行文中直接引用的話，還可用來標明需要著重論述的對象和具有特殊含義的詞語。在使用引號時，要特

17、別注意述的對象和具有特殊含義的詞語。在使用引號時，要特別注意引號與句末點號的位置：引號與句末點號的位置：附錄附錄2 2 標點使用中的易錯點標點使用中的易錯點(1)(1)引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。(2)(2)引文不完整或引文作為句子的成分時，句末點號引文不完整或引文作為句子的成分時，句末點號( (問號、問號、感嘆號除外感嘆號除外) )放在引號外面。放在引號外面。4 4省略號省略號引文中省略的部分或話語中沒有說完的部分，或者表示斷引文中省略的部分或話語中沒有說完的部分，或者表示斷斷續(xù)續(xù)的話語中的停頓。使用省略號應(yīng)注意以下幾點：斷

18、續(xù)續(xù)的話語中的停頓。使用省略號應(yīng)注意以下幾點：(1)(1)省略號前如果是句號、問號、嘆號、冒號、引號則仍省略號前如果是句號、問號、嘆號、冒號、引號則仍可使用；如果是頓號、分號、逗號應(yīng)省去不用，因為省略號本可使用；如果是頓號、分號、逗號應(yīng)省去不用，因為省略號本身就表示應(yīng)有停頓，只是意思未完。身就表示應(yīng)有停頓，只是意思未完。(2)(2)省略號后的標點，除后引號外，一般因文字已經(jīng)省略，省略號后的標點，除后引號外，一般因文字已經(jīng)省略，標點也應(yīng)省略不用。標點也應(yīng)省略不用。(3)(3)表示列舉未盡，可用省略號，或用表示列舉未盡，可用省略號，或用“等等”，但兩者不，但兩者不能同時使用。能同時使用。附錄附錄2

19、 2 標點使用中的易錯點標點使用中的易錯點1 1下列各項中，標點符號使用不正確的一項是下列各項中，標點符號使用不正確的一項是( () )A A我們今天談的是為什么分數(shù)不是衡量教育和人才的唯一標我們今天談的是為什么分數(shù)不是衡量教育和人才的唯一標 準。準。B B據(jù)悉，國務(wù)院常務(wù)會議已通過決議，據(jù)悉，國務(wù)院常務(wù)會議已通過決議，“中國旅游日中國旅游日”確定確定 為為5 5月月1919日。日。C C國際原子能機構(gòu)通報的最新信息顯示，日本福島第一核電國際原子能機構(gòu)通報的最新信息顯示，日本福島第一核電 站事故趨于穩(wěn)定，但形勢依然嚴峻。站事故趨于穩(wěn)定，但形勢依然嚴峻。D D20112011年年4 4月月151

20、5日起，我市將嚴管違規(guī)養(yǎng)犬，重點整治無證日起，我市將嚴管違規(guī)養(yǎng)犬，重點整治無證 養(yǎng)犬，違規(guī)遛犬，犬只傷人，擾民等四類行為。養(yǎng)犬，違規(guī)遛犬，犬只傷人，擾民等四類行為?？键c考點自主訓(xùn)練及能力提升自主訓(xùn)練及能力提升D 解析解析 停頓長短不當(dāng)。應(yīng)改為：停頓長短不當(dāng)。應(yīng)改為：2011年年4月月15日起，我市將日起，我市將嚴管違規(guī)養(yǎng)犬，重點整治無證養(yǎng)犬，違規(guī)遛犬，犬只傷人、擾民嚴管違規(guī)養(yǎng)犬，重點整治無證養(yǎng)犬，違規(guī)遛犬，犬只傷人、擾民等四類行為。等四類行為。專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用2 220102010河北河北下列句子中，標點符號使用有誤的一項是下列句子中，標點符號使用有誤的一項是 (

21、() ) A A“吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。，不錯的，像母親的手撫摸著你。 B B“哎呀，真是美極了。哎呀，真是美極了?！被实壅f：皇帝說：“我十分滿意我十分滿意”！ C C福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰 “ “龍舌蘭龍舌蘭”。 D D請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽 光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是 個理想的境界？個理想的境界？B 解析解析 “某某說某某說”出現(xiàn)

22、在一段引語的中間，出現(xiàn)在一段引語的中間，“說說”后應(yīng)該用后應(yīng)該用逗號。這句話應(yīng)改為：逗號。這句話應(yīng)改為：“哎呀，真是美極了！哎呀，真是美極了！”皇帝說，皇帝說，“我十我十分滿意！分滿意！”專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用3 3選出下列標點符號使用完全正確的一項選出下列標點符號使用完全正確的一項( () ) A A最近我又得知，他居然在最近我又得知，他居然在“揚州時報揚州時報”上開設(shè)了專欄。上開設(shè)了專欄。 B B當(dāng)你仔細想想就會明白他為什么會取得這樣的成功了？當(dāng)你仔細想想就會明白他為什么會取得這樣的成功了？ C C他的每篇小說都以這樣一句話來作結(jié)尾：他的每篇小說都以這樣一句話來作結(jié)尾

23、：“后來一切都后來一切都 好。好?！?D D他的文具盒內(nèi)的東西很多，鋼筆、鉛筆、圓珠筆、小刀、他的文具盒內(nèi)的東西很多，鋼筆、鉛筆、圓珠筆、小刀、 直尺、橡皮直尺、橡皮等都一個個排放得很整齊。等都一個個排放得很整齊。C 解析解析 A項中項中揚州時報揚州時報作為一個報刊名應(yīng)用書名號，而作為一個報刊名應(yīng)用書名號，而不可用引號；不可用引號；B項中雖然有疑問詞項中雖然有疑問詞“為什么為什么”，但整個句子表達，但整個句子表達的是陳述語氣，故只能用句號；的是陳述語氣，故只能用句號；D項中的省略號與項中的省略號與“等等”不能同不能同時使用。時使用。專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用4 4下列句子的標

24、點符號使用正確的一項是下列句子的標點符號使用正確的一項是( () ) A A你是參加電子計算機培訓(xùn)班？還是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班你是參加電子計算機培訓(xùn)班？還是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班 呢？呢？ B B人和動物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即可以通過語言人和動物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即可以通過語言 來調(diào)節(jié)注意。來調(diào)節(jié)注意。 C C她覺得今天晚上的路燈格外亮，亮得耀眼；空氣中也仿佛她覺得今天晚上的路燈格外亮，亮得耀眼；空氣中也仿佛 有種醇美的甜味。有種醇美的甜味。 D D據(jù)說，在一千萬只昆蟲中才能發(fā)現(xiàn)一只這樣的變異品種，據(jù)說，在一千萬只昆蟲中才能發(fā)現(xiàn)一只這樣的變異品種， 自然是自然是“物以稀為貴。物以稀

25、為貴?！盋 解析解析 A項第一個問號改為逗號；項第一個問號改為逗號；B項第一個句號改為逗號；項第一個句號改為逗號；D項句號放在引號外。項句號放在引號外。專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用5 520112011大理大理下列句子中不該用問號的一項是下列句子中不該用問號的一項是( () ) A A為什么我的眼里常含淚水？為什么我的眼里常含淚水？/ /因為我對這土地愛得深因為我對這土地愛得深 沉沉 B B難道你認為一場考試的失誤就意味著輸?shù)袅苏麄€人生嗎？難道你認為一場考試的失誤就意味著輸?shù)袅苏麄€人生嗎？ C C生活因有音樂而變得更美好，不是嗎？生活因有音樂而變得更美好，不是嗎？ D D我們要

26、思考怎樣才能做一個對社會有用的人？我們要思考怎樣才能做一個對社會有用的人？ 解析解析 句中雖有疑問詞句中雖有疑問詞“怎樣怎樣”，但無疑問語氣，因此不用問，但無疑問語氣，因此不用問號。號。D專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用6 620122012泰州泰州下列標點符號使用有錯誤的一項是下列標點符號使用有錯誤的一項是( () ) A A今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有 益的影響！益的影響！ B B很多市民向記者打聽：水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)有哪些旅游項很多市民向記者打聽：水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)有哪些旅游項 目？可以品嘗到哪些美食？目

27、？可以品嘗到哪些美食？ C C中醫(yī)認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明中醫(yī)認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明 目目等祛病養(yǎng)生功效。等祛病養(yǎng)生功效。 D D客居在外的梅葆玖先生用客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家書十五行江水三千里，家書十五行”的的 詩句，表達了他的思鄉(xiāng)之情。詩句，表達了他的思鄉(xiāng)之情。專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用C 解析解析 C項中的省略號與項中的省略號與“等等”不能同時使用。不能同時使用。 7 720132013綿陽綿陽下列各句中，標點符號使用正確的一項是下列各句中，標點符號使用正確的一項是 ( () ) A A剛走到村口，他就看見一幅寫著剛走

28、到村口，他就看見一幅寫著“珍愛生命，遠離毒品珍愛生命，遠離毒品” 的巨大標語。的巨大標語。 B B每次施工的時候，我們都要反復(fù)考慮和討論到底要不要把每次施工的時候，我們都要反復(fù)考慮和討論到底要不要把 這棵樹移走？這棵樹移走？ C C老師要求此次作文的題目里含有老師要求此次作文的題目里含有“秋秋”字，如字，如“秋秋 風(fēng)風(fēng)”“”“中秋中秋”等。等。 D D山中避雨山中避雨選自選自豐子愷隨筆精編豐子愷隨筆精編。( (浙江文藝出版社浙江文藝出版社 19991999年版年版) )專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用A8 820132013德州德州下列各句中，標點符號使用正確的一項是下列各句中，標

29、點符號使用正確的一項是 ( () ) A A“干什么呀！干什么呀！”他變了臉色，他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批你又不是老師，憑什么批 評我？評我？” B B我不知道這條路是否走得通？但我仍然要堅定不移地走下我不知道這條路是否走得通？但我仍然要堅定不移地走下 去。去。 C C說文解字說文解字解釋解釋“雪雪”的含義時指出：的含義時指出：“雪，凝雨也雪，凝雨也”。 也就是說，雪是由雨凝結(jié)而成的。也就是說，雪是由雨凝結(jié)而成的。 D D端午節(jié)有很多風(fēng)俗：吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、端午節(jié)有很多風(fēng)俗：吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、 賽龍舟呀賽龍舟呀其中賽龍舟最受人們喜愛。其中賽龍舟最受人們喜愛

30、。專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用A9 920132013黃岡黃岡下面各句中，標點符號使用規(guī)范正確的一項是下面各句中，標點符號使用規(guī)范正確的一項是 ( () ) A A“在考場上千萬別慌，在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：老師再三叮囑說：“做題前一定做題前一定 要看清題目要求，答題要完整。要看清題目要求，答題要完整?！?B B我們吟誦著毛澤東的我們吟誦著毛澤東的沁園春沁園春雪雪，怎能不激起心中的，怎能不激起心中的 豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復(fù)興的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復(fù)興的“中中 國夢國夢”中去呢？中去呢？ C C麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦

31、嶂，黃梅的戲曲，麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲， 婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的 夢想。夢想。 D D過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相 聯(lián)系、互相影響、互相制約的。聯(lián)系、互相影響、互相制約的。專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用D專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用101020132013河北河北依次填入下面一段文字序號處的標點符號，依次填入下面一段文字序號處的標點符號， 正確的一項是正確的一項是( () ) 呂型偉先生說：

32、呂型偉先生說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻 教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生 命在于創(chuàng)新命在于創(chuàng)新奉獻，就是不能照顧個人的利害得失奉獻，就是不能照顧個人的利害得失求真，求真， 就是敢于堅持真理就是敢于堅持真理創(chuàng)新，就是敢于獨立思考創(chuàng)新，就是敢于獨立思考?！?；。；D D?！?。；。C C”。；。；B B”。；。A AD11.11.20132013揚州揚州下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是 ( () ) A A讀了讀了“鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的”

33、，我感受到人生使命是那樣莊，我感受到人生使命是那樣莊 重而迫切。重而迫切。 B B孟子說：孟子說：“斧斤以時入山林斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不。就是說，伐木要擇時，不 能濫砍、濫伐。能濫砍、濫伐。 C C家園家園這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的 人際關(guān)系。人際關(guān)系。 D D很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等，成為，成為 內(nèi)心的永恒。內(nèi)心的永恒。專題專題6 6 標點符號的使用標點符號的使用C121220132013南京南京下列句中標點符號使用不當(dāng)?shù)囊豁検窍铝芯渲袠它c符號使用不當(dāng)?shù)囊豁検? () ) A A昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬 方；她影響深廣，美名遠揚。方