初中人教版語(yǔ)文語(yǔ)法和基礎(chǔ)知識(shí)

1、初中人教版語(yǔ)文語(yǔ)法和基礎(chǔ)知識(shí)next（一）詞類：漢語(yǔ)實(shí)詞名詞表示人或事物、時(shí)間、處所、方位等名稱的詞。（1）注意名詞、動(dòng)詞、形容詞之間的搭配。 （2）不要誤用詞類。動(dòng)詞表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)、判斷等意義的詞。形容詞 表示人或事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)、顏色等意義的詞。數(shù)詞表示數(shù)目（包括確數(shù)、概數(shù)和序數(shù)）。（1）數(shù)詞、量詞常常連用，構(gòu)成數(shù)量詞。（2）數(shù)量詞可以重疊。（3）要注意數(shù)量增加和減少的表示法。 增加用倍數(shù)或百分?jǐn)?shù)。 數(shù)量減少只能用分?jǐn)?shù)，可以說“減少了”、“減少到”。量詞表示事物或行為的單位。代詞代替人或事物的名稱，或起區(qū)別指示作用，或用來提問。當(dāng)代詞代替某類詞的時(shí)候，就具有這一類詞

2、的語(yǔ)法功能。（二）詞類：漢語(yǔ)虛詞副詞用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示時(shí)間、頻率、范圍、語(yǔ)氣、程度等。介詞用在名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)前，同這些詞或短語(yǔ)一起表示時(shí)間、處所、方向、對(duì)象等。注意介詞“對(duì)”、“對(duì)于”、“把”與后面對(duì)象的搭配。連詞用來連接詞、短語(yǔ)或句子，表示前后有并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)等關(guān)系。助詞用來表示詞語(yǔ)之間的某種結(jié)構(gòu)關(guān)系，或動(dòng)作行為的狀態(tài)，或表示某種語(yǔ)氣。注意“的”的正確使用。嘆詞表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音。擬聲詞 模擬人或事物發(fā)出的聲音2.詞的意義1.詞類 2.詞的意義單單義義與與多多義義單義詞單義詞僅一個(gè)意義的詞。僅一個(gè)意義的詞。多義詞多義詞有幾個(gè)互相聯(lián)系的意義的詞有幾個(gè)

3、互相聯(lián)系的意義的詞同同義義與與反反義義同義詞同義詞意義相同或相近的詞。意義相同或相近的詞。使用時(shí)注意辨析細(xì)微差別：使用時(shí)注意辨析細(xì)微差別：詞義的輕重詞義的輕重/ /范圍的大小范圍的大小/ /搭配的習(xí)慣搭配的習(xí)慣/ /情感情感的褒貶的褒貶反義詞反義詞意義相反或相對(duì)的詞意義相反或相對(duì)的詞褒義、褒義、中中性性與與貶貶義義褒義詞褒義詞帶有贊美、喜愛、尊敬、肯帶有贊美、喜愛、尊敬、肯定等感情色彩。定等感情色彩。詞的褒貶色彩有常用現(xiàn)象：詞的褒貶色彩有常用現(xiàn)象： 以反義詞表達(dá)感情色彩：以反義詞表達(dá)感情色彩： 同義卻表達(dá)不同的感情色彩同義卻表達(dá)不同的感情色彩 成語(yǔ)表達(dá)感情色彩成語(yǔ)表達(dá)感情色彩貶義詞貶義詞帶貶斥

4、、輕蔑、鄙視、否定帶貶斥、輕蔑、鄙視、否定等感情色彩。等感情色彩。中性詞中性詞不帶褒貶色彩，可用在好的不帶褒貶色彩，可用在好的方面也可用在壞的方面。方面也可用在壞的方面。1.詞類短語(yǔ)短語(yǔ)主要特點(diǎn)主要特點(diǎn)注意注意要要點(diǎn)點(diǎn)主謂主謂由表示被陳述與被陳述關(guān)系的詞組成：（誰(shuí)、什么）由表示被陳述與被陳述關(guān)系的詞組成：（誰(shuí)、什么）+ +（干什么、怎么樣）（干什么、怎么樣）1 1配合配合得當(dāng)：得當(dāng)：（1 1）合）合乎事理乎事理。（2 2）合）合乎語(yǔ)言乎語(yǔ)言習(xí)慣。習(xí)慣。2 2使用使用簡(jiǎn)明簡(jiǎn)明。3 3并列并列恰當(dāng)。恰當(dāng)。偏正偏正由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用

5、的詞組成：（偏）定語(yǔ)成：（偏）定語(yǔ)+ +名詞（正）（偏）狀語(yǔ)名詞（正）（偏）狀語(yǔ)+ +動(dòng)詞（正）動(dòng)詞（正）動(dòng)賓動(dòng)賓由動(dòng)詞和后面受動(dòng)詞支配成分組成，受動(dòng)詞支配的成由動(dòng)詞和后面受動(dòng)詞支配成分組成，受動(dòng)詞支配的成分是賓語(yǔ)：動(dòng)詞分是賓語(yǔ)：動(dòng)詞+ +賓語(yǔ)（誰(shuí)、什么）賓語(yǔ)（誰(shuí)、什么）后補(bǔ)后補(bǔ)由動(dòng)詞、形容詞與后面起補(bǔ)充說明作用的成分組成：由動(dòng)詞、形容詞與后面起補(bǔ)充說明作用的成分組成：起補(bǔ)充作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)：動(dòng)詞起補(bǔ)充作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)：動(dòng)詞+ +補(bǔ)充形容詞補(bǔ)充形容詞并列并列由兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短由兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短語(yǔ)，詞與詞之間是平等聯(lián)合。語(yǔ)，詞與詞之間是平等

6、聯(lián)合。類別說明及符號(hào)說明及符號(hào)注意要點(diǎn)注意要點(diǎn)主語(yǔ)主語(yǔ)句子中的陳述對(duì)象，說明是誰(shuí)或什么句子中的陳述對(duì)象，說明是誰(shuí)或什么1 1成分搭配要成分搭配要合理。合理。2 2句子結(jié)構(gòu)要句子結(jié)構(gòu)要完整。完整。3 3語(yǔ)序要合理語(yǔ)序要合理。謂語(yǔ)謂語(yǔ)對(duì)句子的主語(yǔ)作陳述，說明主語(yǔ)是什么或怎么樣對(duì)句子的主語(yǔ)作陳述，說明主語(yǔ)是什么或怎么樣賓語(yǔ)賓語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞的支配成分，表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、時(shí)間、工具等謂語(yǔ)動(dòng)詞的支配成分，表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、時(shí)間、工具等定語(yǔ)定語(yǔ)句子中名詞中心語(yǔ)前頭的修飾成分，說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)，或限定事物的所句子中名詞中心語(yǔ)前頭的修飾成分，說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)，或限定事物的所屬、性質(zhì)、數(shù)量等。

7、屬、性質(zhì)、數(shù)量等。補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞的補(bǔ)充成分，補(bǔ)充動(dòng)作行為的情況、結(jié)果、時(shí)間、處所、數(shù)量、時(shí)間謂語(yǔ)動(dòng)詞的補(bǔ)充成分，補(bǔ)充動(dòng)作行為的情況、結(jié)果、時(shí)間、處所、數(shù)量、時(shí)間等。等。狀語(yǔ)狀語(yǔ)句子中動(dòng)詞或形容詞中心語(yǔ)前頭的修飾成分，表示動(dòng)作行為的方式、狀態(tài)、時(shí)句子中動(dòng)詞或形容詞中心語(yǔ)前頭的修飾成分，表示動(dòng)作行為的方式、狀態(tài)、時(shí)間、處所或性狀的程度等。間、處所或性狀的程度等。句子成分與句子使句子成分與句子使用用句子的用句子的用途途句子名句子名稱稱表達(dá)特征表達(dá)特征陳述句陳述句陳述事情，用陳述語(yǔ)調(diào)，句終在書面上用句號(hào)。陳述事情，用陳述語(yǔ)調(diào)，句終在書面上用句號(hào)。1 1肯定的陳述：以肯定的陳述：以“是是”字句或一般肯

8、定句式表示。字句或一般肯定句式表示。2 2否定的陳述：以否定的陳述：以“不不”、“沒沒”、“沒有沒有”表示否定語(yǔ)氣。表示否定語(yǔ)氣。3. 3. 雙重否定的陳述：以雙重否定的陳述：以“不得不不得不”、“沒有不沒有不”表示表示肯肯定語(yǔ)氣定語(yǔ)氣。疑問句疑問句向別人提出問題，用疑問語(yǔ)調(diào)，句終在書面上用問號(hào)表示。向別人提出問題，用疑問語(yǔ)調(diào)，句終在書面上用問號(hào)表示。1 1用用“誰(shuí)誰(shuí)”“”“什么什么”“”“哪里哪里”“”“怎樣怎樣”“”“多少多少”“”“為什么為什么”提問，要求針對(duì)這提問，要求針對(duì)這些疑問回答。些疑問回答。2 2只在陳述句的基礎(chǔ)上加上疑問語(yǔ)調(diào)，要求對(duì)提出的問題作肯定或否定回答。只在陳述句的基礎(chǔ)

9、上加上疑問語(yǔ)調(diào)，要求對(duì)提出的問題作肯定或否定回答。3 3并列提出幾個(gè)問題，要求選擇其中一個(gè)回答。并列提出幾個(gè)問題，要求選擇其中一個(gè)回答。4 4以肯定否定相疊方式提問，要求作肯定或否定回答。以肯定否定相疊方式提問，要求作肯定或否定回答。祈使句祈使句要求別人做或不做的句子。用祈使語(yǔ)調(diào)，書面表達(dá)上，語(yǔ)氣強(qiáng)烈用嘆號(hào)，語(yǔ)氣要求別人做或不做的句子。用祈使語(yǔ)調(diào)，書面表達(dá)上，語(yǔ)氣強(qiáng)烈用嘆號(hào)，語(yǔ)氣較緩用句號(hào)。有表示要求和禁止兩類。較緩用句號(hào)。有表示要求和禁止兩類。感嘆句感嘆句表示自己的某種強(qiáng)烈感情。用感嘆語(yǔ)調(diào)，在書面用感嘆號(hào)。表示自己的某種強(qiáng)烈感情。用感嘆語(yǔ)調(diào)，在書面用感嘆號(hào)。復(fù)句復(fù)句名稱名稱常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)常用關(guān)

10、聯(lián)詞語(yǔ)并列復(fù)句并列復(fù)句還，也，又，既還，也，又，既又又不是不是而是而是一方面一方面另一方面另一方面遞進(jìn)復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句不但（不僅、不光、不只）不但（不僅、不光、不只）而且（甚至）而且（甚至）不但不但反而（反倒），反而（反倒），尚且尚且更更 尤其尤其選擇復(fù)句選擇復(fù)句或者或者或者或者。 不是不是就是就是。要么要么要么要么。 與其與其寧可寧可。轉(zhuǎn)折復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句雖然雖然但是。但是，可是，卻，不過，然而，但是。但是，可是，卻，不過，然而， 盡管盡管可是可是因果復(fù)句因果復(fù)句因?yàn)橐驗(yàn)樗浴Ｋ浴?由于由于因此。因此。既然既然就。就。 因此，可見。因此，可見。假設(shè)復(fù)句假設(shè)復(fù)句如果如果就。就。 假如（倘，若）假如（

11、倘，若）那末（就）。那末（就）。即使即使也。也。 哪怕哪怕也。也。條件復(fù)句條件復(fù)句只有只有才才。 只要只要就就。無論無論都都。 不管不管也（總）也（總）。二重復(fù)句二重復(fù)句：整個(gè)句子在意義上包含著兩種關(guān)系，在結(jié)構(gòu)上形成了兩個(gè)層次，這樣的復(fù)句叫二重復(fù)整個(gè)句子在意義上包含著兩種關(guān)系，在結(jié)構(gòu)上形成了兩個(gè)層次，這樣的復(fù)句叫二重復(fù)句。句。 復(fù)句中復(fù)句中關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用詞語(yǔ)的使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)主要是連詞和一部分起關(guān)聯(lián)作用的副詞，還有一部分起關(guān)聯(lián)作用的短語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)主要是連詞和一部分起關(guān)聯(lián)作用的副詞，還有一部分起關(guān)聯(lián)作用的短語(yǔ)。復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用常見錯(cuò)誤常見錯(cuò)誤示示 例例關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

12、搭配不當(dāng)只要只要充分發(fā)動(dòng)群眾，才才能做好工作缺少關(guān)聯(lián)詞缺少關(guān)聯(lián)詞大學(xué)的門雖然雖然難進(jìn)，知識(shí)的門永遠(yuǎn)敝開著。錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)哥哥要去參軍，媽媽同意，然而然而爸爸更加贊成。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)天氣不管不管發(fā)生怎樣的變化，他也也要上山去砍柴。注：注： 理解理解 能識(shí)別復(fù)句類型，分析兩重以內(nèi)復(fù)句的層次和分句間關(guān)系。能識(shí)別復(fù)句類型，分析兩重以內(nèi)復(fù)句的層次和分句間關(guān)系。 應(yīng)用應(yīng)用 能正確運(yùn)用常見復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。能糾正復(fù)句的語(yǔ)病能正確運(yùn)用常見復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。能糾正復(fù)句的語(yǔ)病。修辭：（一）常見的修辭格類型類型修辭格特點(diǎn)修辭格特點(diǎn)使用時(shí)注意要點(diǎn)使用時(shí)注意要點(diǎn)相近修辭格的比較相近修辭格

13、的比較比喻比喻打比方，使事物描寫生動(dòng)形象、具體可感。有打比方，使事物描寫生動(dòng)形象、具體可感。有明喻、暗喻、借喻三種。明喻、暗喻、借喻三種。基本格式：喻體基本格式：喻體+ +比喻體比喻體+ +本體本體1 1一般是用具體比抽象。一般是用具體比抽象。2 2經(jīng)常與比擬結(jié)合使用經(jīng)常與比擬結(jié)合使用3 3帶帶“像像”字的不都是比喻。字的不都是比喻。比喻與擬人的區(qū)別：比比喻與擬人的區(qū)別：比喻重喻重“喻喻”是打比方。是打比方。擬人擬人把物當(dāng)人寫，使事物描寫生動(dòng)形象、具體可感。把物當(dāng)人寫，使事物描寫生動(dòng)形象、具體可感。必須根據(jù)表達(dá)需要，符合人必須根據(jù)表達(dá)需要，符合人或事物的特征，使比擬貼切或事物的特征，使比擬貼切

14、自然。自然。擬人一般有表現(xiàn)人物動(dòng)擬人一般有表現(xiàn)人物動(dòng)作、行為或思想感情的作、行為或思想感情的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)。夸張夸張有意對(duì)客觀事物言過其實(shí)，以強(qiáng)調(diào)或突出事物有意對(duì)客觀事物言過其實(shí)，以強(qiáng)調(diào)或突出事物某一方面特征，表達(dá)某種強(qiáng)烈的思想感情。有某一方面特征，表達(dá)某種強(qiáng)烈的思想感情。有擴(kuò)大夸張、縮小夸張、超前夸張三種。擴(kuò)大夸張、縮小夸張、超前夸張三種。1 1必須符合人或事物的特征。必須符合人或事物的特征。2 2經(jīng)常與比喻結(jié)合使用。經(jīng)常與比喻結(jié)合使用。排比排比排列起來的結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的排列起來的結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)或句子。排比給人一氣三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)或句子。排比

15、給人一氣呵成之感，語(yǔ)言暢達(dá)，節(jié)奏感強(qiáng)，有氣勢(shì)，能呵成之感，語(yǔ)言暢達(dá)，節(jié)奏感強(qiáng)，有氣勢(shì)，能增強(qiáng)文章的說服力和感染力增強(qiáng)文章的說服力和感染力注意按先后、大小、輕重等注意按先后、大小、輕重等區(qū)別排列順序區(qū)別排列順序?qū)ε紝?duì)偶成對(duì)排列起來的結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)相等、成對(duì)排列起來的結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)相等、意義相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)短語(yǔ)或句意義相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)短語(yǔ)或句子。有正對(duì)、反對(duì)之分。子。有正對(duì)、反對(duì)之分。反復(fù)反復(fù)有意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)或句子，以強(qiáng)調(diào)某個(gè)意有意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)或句子，以強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，突出某種感情。有連續(xù)思，突出某種感情。有連續(xù)反復(fù)、間隔反復(fù)兩種。反復(fù)、間隔反復(fù)兩種。設(shè)問設(shè)問并無疑問而故意提問，自問自答

16、，以引起讀者并無疑問而故意提問，自問自答，以引起讀者注意。注意。1 1自問自答。自問自答。2 2與反問連與反問連用，一般以反問回答設(shè)問。用，一般以反問回答設(shè)問。反問反問用疑問形式表達(dá)某種確定的意思，只問不答，用疑問形式表達(dá)某種確定的意思，只問不答，能夠把確定的意思表達(dá)得更鮮明、更強(qiáng)烈，給能夠把確定的意思表達(dá)得更鮮明、更強(qiáng)烈，給讀者的印象更深刻。有否定形式表達(dá)肯定，肯讀者的印象更深刻。有否定形式表達(dá)肯定，肯定形式表達(dá)否定兩種。定形式表達(dá)否定兩種。否定形式表達(dá)的是肯定意思；否定形式表達(dá)的是肯定意思；肯定形式表達(dá)的是否定意思?？隙ㄐ问奖磉_(dá)的是否定意思。設(shè)問與反問都是無疑而設(shè)問與反問都是無疑而問，卻有

17、不同：設(shè)問是問，卻有不同：設(shè)問是自問自答；反問是只問自問自答；反問是只問不答，答案就在問句中。不答，答案就在問句中。 （二）語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體1語(yǔ)言表達(dá)要“簡(jiǎn)明”。 “簡(jiǎn)明”，就是表達(dá)要簡(jiǎn)要、明白。注意要點(diǎn) 把握事物要點(diǎn)，去掉多余的話。 表達(dá)明了，不讓對(duì)方誤解。2語(yǔ)言表達(dá)要“連貫”。 “連貫”，就是表達(dá)要明白、通暢。一個(gè)完整的意思，常常需要好幾句話才能表達(dá)清楚，這就要注意把這些句子有序地連接貫通。注意要點(diǎn) 保持統(tǒng)一話題，使各句圍繞一個(gè)共同的中心。注意合理的句序。注意語(yǔ)言的過渡、銜接和呼應(yīng)。3語(yǔ)言表達(dá)要“得體”?！暗皿w”，即用語(yǔ)要適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境。注意要點(diǎn)注意場(chǎng)合。（莊重場(chǎng)合、輕松娛樂場(chǎng)合、

18、工作場(chǎng)合及日常場(chǎng)合等）注意對(duì)象（上級(jí)與下級(jí)，平輩、小輩與長(zhǎng)輩，老朋友與新相識(shí)等）注：理解能在具體語(yǔ)境中識(shí)別比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問等常見修辭格。 了解語(yǔ)言表達(dá)時(shí)簡(jiǎn)單、連貫、得體的基本要求。 應(yīng)用領(lǐng)會(huì)以上修辭格在具體語(yǔ)言環(huán)境中的表達(dá)作用。 能根據(jù)需要用修辭格合理造句。 運(yùn)用語(yǔ)言能注意簡(jiǎn)明、連貫、得體。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：（一）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法名稱名稱表達(dá)形式表達(dá)形式用用 法法句號(hào)句號(hào)。1 1 陳述句末尾的停頓，用句號(hào)。陳述句末尾的停頓，用句號(hào)。2 2 語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾也用句號(hào)。語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾也用句號(hào)。問號(hào)問號(hào)？1 1 疑問句末尾的停頓，用問號(hào)。疑問句末尾的停頓，用問號(hào)。2 2

19、 反問句的末尾，也用問號(hào)。反問句的末尾，也用問號(hào)。嘆號(hào)嘆號(hào)！1 1 感嘆句末尾的停頓，用嘆號(hào)。感嘆句末尾的停頓，用嘆號(hào)。2 2 語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾，也用嘆號(hào)。語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾，也用嘆號(hào)。3 3 語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問句末尾，也用嘆號(hào)。語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問句末尾，也用嘆號(hào)。逗號(hào)逗號(hào)，1 1 句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。2 2 句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。用逗號(hào)。3 3 句子內(nèi)部狀語(yǔ)后面如需停頓，用逗號(hào)。句子內(nèi)部狀語(yǔ)后面如需停頓，用逗號(hào)。4 4 復(fù)句內(nèi)各分句間的停頓，除有時(shí)復(fù)句內(nèi)各分句間的停頓，除有時(shí)要用分號(hào)外

20、，都要用逗號(hào)。要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。頓號(hào)頓號(hào)、句子內(nèi)部并列短語(yǔ)之間的停頓，用頓號(hào)。句子內(nèi)部并列短語(yǔ)之間的停頓，用頓號(hào)。分號(hào)分號(hào)；1 1 復(fù)句內(nèi)部并列分句的停頓，用分號(hào)。復(fù)句內(nèi)部并列分句的停頓，用分號(hào)。2 2 并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號(hào)。重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號(hào)。3 3 列舉的各項(xiàng)之間，也可以用分號(hào)列舉的各項(xiàng)之間，也可以用分號(hào)冒號(hào)冒號(hào)：1 1 用在稱呼后邊，表示提起下文。用在稱呼后邊，表示提起下文。2 2 用在用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露說、想、是、證明、宣布、指出、透露？例如

21、、如下例如、如下”等詞語(yǔ)后邊，表示提起下文。等詞語(yǔ)后邊，表示提起下文。3 3 用在總說性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的用在總說性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說。分說。4 4 用在需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說明。用在需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說明。5 5 說括性話語(yǔ)的前邊，也說括性話語(yǔ)的前邊，也可以用冒號(hào)，以總結(jié)上文?？梢杂妹疤?hào)，以總結(jié)上文。引號(hào)引號(hào)“”“”1 1 行文中直接引用的話，用引號(hào)標(biāo)示。行文中直接引用的話，用引號(hào)標(biāo)示。2 2 需要著重論述的對(duì)象，用引號(hào)標(biāo)示。需要著重論述的對(duì)象，用引號(hào)標(biāo)示。3 3 具有特殊含意的詞語(yǔ)，也用引號(hào)標(biāo)示。具有特殊含意的詞語(yǔ)，也用引號(hào)標(biāo)示。4 4 引

22、號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。括號(hào)括號(hào)（ ） 【 】 行文中注釋性的文字，用括號(hào)標(biāo)明。行文中注釋性的文字，用括號(hào)標(biāo)明。破折號(hào)1 行文中解釋說明的語(yǔ)句，用破折號(hào)。2 話題突然轉(zhuǎn)變，用破折號(hào)說明。3 聲音延長(zhǎng)，象聲詞后用破折號(hào)。4 項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前用破折號(hào)。省略號(hào)整段文章或詩(shī)行的省略1 引文的省略，用省略號(hào)標(biāo)明。2 列舉的省略，用省略號(hào)標(biāo)明。3 話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號(hào)標(biāo)示。著重號(hào)要求讀者特別注意的字、詞、句，用著重號(hào)標(biāo)明。連接號(hào)1 兩個(gè)相關(guān)的名詞構(gòu)成一個(gè)意義單位，中間用連接號(hào)。2 相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目之間用連接號(hào)，表示起止。3 相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間，用連接號(hào)，表示產(chǎn)品型號(hào)。4 幾個(gè)相關(guān)的項(xiàng)目表示遞進(jìn)式發(fā)展，中間用連接號(hào)。間隔號(hào)1 外國(guó)人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界，用間隔號(hào)標(biāo)示。2 書名與篇（章、卷）名之間的分辦，用間隔號(hào)標(biāo)示。書名號(hào)1 書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名