七上語文第一課!

1、如果允許復旦大學單獨招生的話，我建如果允許復旦大學單獨招生的話，我建議第一堂先考語文，然后再判其他卷子。議第一堂先考語文，然后再判其他卷子。蘇步青（原上海復旦大學校長、著名數(shù)學家）蘇步青（原上海復旦大學校長、著名數(shù)學家）惜惜緣緣十年修得同船渡十年修得同船渡老師老師學生學生水手水手渡客渡客 讀準并識記本班同學姓名讀準并識記本班同學姓名孫黃悅孫黃悅 那文沖那文沖 黃安黃安 呂家成呂家成 張潤麒張潤麒 何加樂何加樂 王世浩王世浩 董碩董碩 霍姣銘霍姣銘 金鳳琦金鳳琦王宣鑌王宣鑌 張乙博張乙博 王婧王婧 王思冀王思冀 劉文龍劉文龍遲春明遲春明 杜百林杜百林 汪洋汪洋 李旭光李旭光 楊慶饒楊慶饒 姜乃榕

2、姜乃榕 孫麗萍孫麗萍 胡融胡融 王潤琪王潤琪 羅羅 軍軍 劉劉 佳佳 馬馬 超超 孫陽孫陽 趙趙 緒緒 湯湯 燦燦曾曾 婷婷 高高 爽爽 劉淳劉淳 王凌雪王凌雪 張張 宇宇 耿文超耿文超 劉蓓蓓劉蓓蓓 從新從新 蔡嘉欣蔡嘉欣 李思佳李思佳 許夢榮許夢榮 陳霆威陳霆威 李磊李磊 讀準并識記本班同學姓名讀準并識記本班同學姓名李昌駿李昌駿 張磊張磊 劉仲龍劉仲龍 王書博王書博 于榮基于榮基 安忠民安忠民 于嘉于嘉 王傳龍王傳龍 于銘詩于銘詩 黃明格黃明格李謝麗李謝麗 余昊余昊 康瑞敏康瑞敏 孫藝丹孫藝丹 趙雨馨趙雨馨 初群皓初群皓 鄭峰鄭峰 姜宇航姜宇航 藍鵬宇藍鵬宇 李小龍李小龍 馬臥龍馬臥龍 王

3、琛王琛 張佳齊張佳齊 代澤暄代澤暄 鄭子豪鄭子豪 梁俊超梁俊超 王蕾王蕾 孫悅銘孫悅銘 王一楠王一楠 梁焱森梁焱森 李思成李思成 楊琴楊琴 肖玉清肖玉清 周肖廷周肖廷 張倩玟張倩玟 蔡如愿蔡如愿 張野張野 陶詩雨陶詩雨 畢秀娜畢秀娜 張玉慧張玉慧 賈建卉賈建卉 劉江榮劉江榮 趙倡雨趙倡雨 夏子偉夏子偉 魏文凈魏文凈 讀準并識記本班同學姓名。 選擇本班你最欣賞的一位同學的姓名，并談談你所欣賞的理由。 讀準并識記本班同學姓名。 選擇本班你最欣賞的一位同學的姓名，并談談你所欣賞的理由。 請你談談你的姓名包含了你的父母（或長輩）怎樣的寄托（希望、祝愿）語文學科的魅力在于語音的抑揚頓挫語文學科的魅力在于

4、語音的抑揚頓挫,文字文字的象形意會的象形意會,詞語的豐富多彩詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。話語的妙趣橫生。朱學坤朱學坤語文的魅力語文的魅力 云朝朝朝朝朝朝朝朝散云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮長長長長長長長長消潮長長長長長長長長消 意思是意思是 ：浮云早上聚攏，每天早上聚攏，每天早上聚攏又散開：浮云早上聚攏，每天早上聚攏，每天早上聚攏又散開 潮水劇烈的上漲，經(jīng)常猛烈的上漲，經(jīng)常上漲又經(jīng)常息落潮水劇烈的上漲，經(jīng)常猛烈的上漲，經(jīng)常上漲又經(jīng)常息落 妙處在于：利用諧音與疊字，一語雙關。巧妙的描繪了浮云聚散妙處在于：利用諧音與疊字，一語雙關。巧妙的描繪了浮云聚散 的奇妙景致和潮水漲落的壯觀景色。的奇妙景致和潮水

5、漲落的壯觀景色。yun， zhao1 chao2， zhao1 zhao1 chao2 ，zhao1 chao2 Zhao1 san4chao2，chang2 zhang3， chang2 chang2 zhang3， chang2 Zhang3 chang2 xiao1 請你先注音，斷句，試著讀一請你先注音，斷句，試著讀一讀，然后說說對聯(lián)的意思，談讀，然后說說對聯(lián)的意思，談談對聯(lián)的妙處。談對聯(lián)的妙處。愁斷肝腸無人來。愁斷肝腸無人來。天長夜短門半開，天長夜短門半開，小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。山高路遠沒口信，山高路遠沒口信， 字字趣趣 句句趣趣* 暮賞暮賞 *已花已花 *時歸時歸 *醒去醒

6、去 *微馬微馬 *力如力如 * 酒飛酒飛 賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。 卓文君和司馬相如的愛情故事：司馬相如做卓文君和司馬相如的愛情故事：司馬相如做官后，給妻子卓文君寫了只有官后，給妻子卓文君寫了只有“一二三四五六七八九十一二三四五六七八九十百千萬百千萬”十三個數(shù)字的信，卓文君覺得司馬相如十三個數(shù)字的信，卓文君覺得司馬相如“無義無義”，想圖新歡，遂回信如下：想圖新歡，遂回信如下：篇趣 “ “一別之后，兩地相思，只說是三四月，又誰知五一別之后，兩地相思，只說是三四月，又誰知五六年，七弦琴無心彈，八行書不可傳，九連環(huán)從中折六年，七弦琴無心彈，八行書不可傳，九連環(huán)

7、從中折斷，十里長亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈斷，十里長亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈把郎怨。萬語千言說不完，百無聊賴十依欄，重九登把郎怨。萬語千言說不完，百無聊賴十依欄，重九登高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣陣冷風澆花端，四月枇杷未黃我欲對鏡心意亂，急匆陣冷風澆花端，四月枇杷未黃我欲對鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨水轉，飄零零，二月風箏線兒斷。噫，匆，三月桃花隨水轉，飄零零，二月風箏線兒斷。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你為女來我為男。

8、郎啊郎，巴不得下一世，你為女來我為男?！?” 積累（背、默、抄、記）積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作、讀書）創(chuàng)造（寫作、讀書）讓優(yōu)秀成為一種習慣！ 認真書寫的習慣（作業(yè)不過關，重寫）認真書寫的習慣（作業(yè)不過關，重寫） 勤查字典、詞典的習慣勤查字典、詞典的習慣 積極思考、質疑問難的習慣積極思考、質疑問難的習慣 上課積極回答問題的習慣上課積極回答問題的習慣 課前預習、課堂認真聽講、課后認真完課前預習、課堂認真聽講、課后認真完成作業(yè)的習慣成作業(yè)的習慣讓優(yōu)秀的習慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！ 及時復習的習慣及時復習的習慣 課文批注、做筆記的習慣課文批注、做筆記

9、的習慣 記筆記、隨筆的習慣記筆記、隨筆的習慣 修改作文的習慣修改作文的習慣 沉著冷靜、積極應考的習慣沉著冷靜、積極應考的習慣讓優(yōu)秀成為一種習慣！讓優(yōu)秀的習慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！ 做生活的有心人，學會在生活中學做生活的有心人，學會在生活中學習語文習語文 做到勞逸結合，張弛有度做到勞逸結合，張弛有度 制定一個切實可行的語文近期和遠制定一個切實可行的語文近期和遠期學習計劃期學習計劃 學會合理安排時間，巧用課余時間學會合理安排時間，巧用課余時間學習學習我們承諾做到語文學習準備 每人準備好每人準備好一本隨筆本一本隨筆本（最好是硬皮，（最好是硬皮，不少于不少于80頁），頁），聽默本，大作文本，古聽默本，

10、大作文本，古文本，作業(yè)本文本，作業(yè)本； 每人準備好每人準備好一本漢語字典或詞典一本漢語字典或詞典； 堅持每天閱讀課外讀物不少于堅持每天閱讀課外讀物不少于3000字字老師建議老師建議一、課前一、課前做好課文的預習。做好課文的預習。二、課上二、課上有目的的有目的的認真聽課認真聽課，做好筆記做好筆記。爭取課堂。爭取課堂多發(fā)言多發(fā)言，積極參加課堂，積極參加課堂討論討論。三、課外三、課外1 1、以書為友、以書為友2 2、生活中學習、生活中學習3 3、優(yōu)秀詩文勤記誦、優(yōu)秀詩文勤記誦4 4、勤于練筆、勤于練筆目標：人人爭當目標：人人爭當“五一居士五一居士”一手好字一手好字一張鐵嘴一張鐵嘴一筆好文章一筆好文章一肚子名篇佳作一肚子名篇佳作一顆永遠年輕的心一顆永遠年輕的心預習預習散步散步預習要求：預習要求： 1.1.粗讀課文粗讀課文，利用注釋或工具書讀準字