部編初中語文3-“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記ppt課件

1、歡迎來到語文課堂3 “3 “飛天飛天”凌空凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記跳水姑娘呂偉奪魁記RR八年級上冊八年級上冊1.1.了解新聞特寫的文體特點。了解新聞特寫的文體特點。2.2.把握呂偉表演把握呂偉表演“5136”“5136”的全過程，體會她跳水的全過程，體會她跳水動作的飛動之美。動作的飛動之美。3.3.學習正面描寫和側面烘托相結合的寫作方法。學習正面描寫和側面烘托相結合的寫作方法。學習目標學習目標新課導入新課導入 在運動領域，美國有籃球夢之隊，中國有在運動領域，美國有籃球夢之隊，中國有跳水夢之隊，當中國姑娘呂偉從跳水夢之隊，當中國姑娘呂偉從1010米跳臺縱身米跳臺縱身一躍，瞬間驚艷了全世界。一躍，

2、瞬間驚艷了全世界。新聞特寫新聞特寫定義定義新聞特寫是截取新聞事件、新聞人物在特定場合中的“片段”“剖面”或者細節(jié)，做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁主要種類主要種類 事件特寫事件特寫攝取與再現(xiàn)重大事件的關鍵性場面人物特寫人物特寫再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲繪色，有強烈動感場面特寫場面特寫新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)景物特寫景物特寫對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫工作特寫工作特寫對于某一工作場面的生動再現(xiàn)雜記性特寫雜記性特寫各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)寫作特點寫作特點落筆集中，突出一點；濃淡相宜，真切再現(xiàn)；幽默風趣，耐人尋味【屏息】【屏息】暫時抑止呼吸。暫時抑止呼吸。【悄然】【悄然】形容寂

3、靜無聲。形容寂靜無聲?！狙刍潄y】【眼花繚亂】眼睛看到復雜紛繁的東西而感眼睛看到復雜紛繁的東西而感 到迷亂。到迷亂。【如夢初醒】【如夢初醒】好像剛從夢中醒過來，形容剛好像剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。字詞積累字詞積累整體感知整體感知課文寫了哪些內(nèi)容？課文寫了哪些內(nèi)容？ 呂偉跳水之前的場面，呂偉跳水之前的場面， 呂偉跳水動作全過程，呂偉跳水動作全過程， 呂偉跳水后的觀眾反應，呂偉跳水后的觀眾反應， 裁判評分等情況。裁判評分等情況。 課文標題是課文標題是“飛天飛天凌空凌空”，能不能，能不能只寫呂偉跳水的內(nèi)容，把其他內(nèi)容刪去？只寫呂偉跳水的內(nèi)容

4、，把其他內(nèi)容刪去？ 不能。跳水前的場景描寫，特別是對白云不能。跳水前的場景描寫，特別是對白云和飛鳥的描寫，是用白云和飛鳥的動來襯托呂和飛鳥的描寫，是用白云和飛鳥的動來襯托呂偉的沉靜。跳水后觀眾的反應以及裁判的評分偉的沉靜。跳水后觀眾的反應以及裁判的評分等，是側面表現(xiàn)呂偉跳水動作的完美。等，是側面表現(xiàn)呂偉跳水動作的完美。 呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.71.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？了什么樣的寫作技巧？ 呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，想要呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，所以，

5、作者采用了動作解說清楚十分困難，所以，作者采用了動作分解的寫作技巧，把完整連貫的動作分解為分解的寫作技巧，把完整連貫的動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟逐一刻畫，猶如起跳、騰空、入水三個步驟逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼目睹一般。讓讀者仿佛親眼目睹一般。品味語言品味語言 體會呂偉跳水動作的體會呂偉跳水動作的“飛動飛動”之美。之美。 比喻的修辭手法，把呂偉比作凌空翔舞的比喻的修辭手法，把呂偉比作凌空翔舞的“飛天飛天”，生動形象地寫出呂偉形體優(yōu)美、動，生動形象地寫出呂偉形體優(yōu)美、動作輕盈，宛如天仙。作輕盈，宛如天仙。 一瞬間一瞬間酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的“飛天飛天”。 側面烘托的手法，把氣氛推向高潮，讓側面烘托的手法，把氣氛推向高潮，讓讀者有一種酣暢淋漓的精神享受。讀者有一種酣暢淋漓的精神享受。 如夢初醒的觀眾如夢初醒的觀眾向他們喜愛的運向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情。動員表達澎湃的激情。說說這篇特寫表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。說說這篇特寫表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。主旨情感主旨情感 對運動員呂偉為國爭光的贊美，為中國對運動員呂偉為