貓鄭振鐸學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1貓鄭振鐸貓鄭振鐸第一頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。圖片欣賞：圖片欣賞：第1頁/共53頁第二頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。圖片欣賞：圖片欣賞：第2頁/共53頁第三頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。圖片欣賞：圖片欣賞：第3頁/共53頁第四頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。圖片欣賞：圖片欣賞：第4頁/共53頁第五頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。 貓貓鄭振鐸（鄭振鐸（dudu）第5頁/共53頁第六頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。第6頁/共53頁第七頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分?，F(xiàn)代作家、翻譯家、現(xiàn)代作家、翻譯家、文學(xué)史家，文學(xué)史家，筆名筆名西諦西諦。福建長(zhǎng)樂人，福建長(zhǎng)樂人，19

2、201920年年底，與茅盾、葉圣陶等底，與茅盾、葉圣陶等發(fā)起成立文學(xué)研究會(huì)，發(fā)起成立文學(xué)研究會(huì)，是我國新文化運(yùn)動(dòng)的積是我國新文化運(yùn)動(dòng)的積極倡導(dǎo)者。曾創(chuàng)辦我國極倡導(dǎo)者。曾創(chuàng)辦我國最早的兒童刊物最早的兒童刊物兒兒童世界童世界，并主編，并主編小說月報(bào)小說月報(bào)。 第7頁/共53頁第八頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。寫作背景：寫作背景： 本文寫于本文寫于1925年，是鄭振鐸從年，是鄭振鐸從事文學(xué)創(chuàng)作的早期作品。事文學(xué)創(chuàng)作的早期作品。 他深他深受受“五四五四”精神影響，在這一時(shí)精神影響，在這一時(shí)期的作品中，表現(xiàn)出新思想、新期的作品中，表現(xiàn)出新思想、新觀念；表達(dá)出同情弱小無辜，譴觀念；表達(dá)出同情弱小無辜，

3、譴責(zé)專制霸道；弘揚(yáng)公道、民主、責(zé)專制霸道；弘揚(yáng)公道、民主、博愛的思想。博愛的思想。 第8頁/共53頁第九頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。紅紅綾綾 污污澀澀 悵悵然然 蜷蜷伏伏 懲懲戒戒 凝凝望望 詛詛罵罵 慫恿慫恿 叮囑叮囑 chn 懺懺悔悔sng ynglngchngsnngchngqunzdng zh第9頁/共53頁第十頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)生難字生難字鄭振鄭振鐸鐸（ ） 污污澀澀（ ） 紅紅綾綾（ ）乞乞丐丐（ ） 詛詛罵（罵（ ） 屋屋脊脊（ ）懶懶惰惰（ ） 悵悵然（然（ ） 蜷蜷伏（伏（ ）虐虐待（待（ ） 郁郁悶（悶（ ） 懲懲戒（戒（ ）妄妄下斷語

4、（下斷語（ ） 慫恿慫恿（ ）dudusslnlniizzjjduduchnchnqunqunnnyychnchnwnwnsn ynsn yn第10頁/共53頁第十一頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。鼓動(dòng)別人去做某事。鼓動(dòng)別人去做某事。因不如意而感到不痛快。因不如意而感到不痛快。彎著身體臥著。彎著身體臥著。悲傷悲傷凄楚凄楚。懲罰。懲罰。胡亂下結(jié)論胡亂下結(jié)論。畏罪潛逃：畏罪潛逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。虐待：虐待：用殘暴狠毒的手段待人。用殘暴狠毒的手段待人。第11頁/共53頁第十二頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。詞語集注詞語集注污澀：污澀：骯臟且不光滑。骯臟

5、且不光滑。懶惰：懶惰：不愛勞動(dòng)和工作；不勤快。不愛勞動(dòng)和工作；不勤快。慫恿慫恿: :鼓動(dòng)別人去做某事。鼓動(dòng)別人去做某事。安詳：安詳：從容不迫；穩(wěn)重。從容不迫；穩(wěn)重。提心吊膽：提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。也說懸心吊膽。形容十分擔(dān)心或害怕。也說懸心吊膽。預(yù)警：預(yù)警：指事先覺察可能發(fā)生某種情況的感覺。指事先覺察可能發(fā)生某種情況的感覺。第12頁/共53頁第十三頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。我我也也地，地，憤憤恨恨地，地，在在詛詛罵罵著著那那個(gè)個(gè)不不知知名名的的奪奪取取我我們們所所愛愛的的東東西西的的人。人。答答案：案：慫慫恿恿悵悵然然第13頁/共53頁第十四頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。1.

6、本文圍繞養(yǎng)貓經(jīng)過寫了 只貓的故事，開頭先交代幾次養(yǎng)貓的結(jié)局 總領(lǐng)全文，結(jié)尾又以 收束全文。 “我的感情隨三只貓的經(jīng)歷而起伏變化著。三三“總是失蹤或死亡總是失蹤或死亡”“自此，我家永不養(yǎng)貓自此，我家永不養(yǎng)貓”第14頁/共53頁第十五頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。第15頁/共53頁第十六頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。從隔從隔壁要壁要來來舅舅舅舅家送家送的的蜷伏蜷伏在家在家門口門口花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的?；ò椎拿芑顫?，如帶著泥土的白雪球似的。渾身渾身 黃黃 色色毛色花白，不好看。很瘦毛色花白，不好看。很瘦,毛燒脫后，更難看。毛燒脫后，更難看。很活很活潑潑更有更有趣更趣更

7、活潑活潑憂郁憂郁懶惰懶惰小侶寵小侶寵物物寵物寵物 若有若有若無若無病病死死 丟丟失失屈屈死死一絲一絲酸辛酸辛悵然悵然憤恨憤恨詛罵詛罵難過難過良心良心受傷受傷第16頁/共53頁第十七頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。 第一只貓活潑可愛，一家人都很第一只貓活潑可愛，一家人都很喜歡喜歡它。它。第二只貓更活潑，更可愛，一家人第二只貓更活潑，更可愛，一家人更更喜歡喜歡它。它。第三只貓憂郁，大家都第三只貓憂郁，大家都不喜歡不喜歡也也不加不加注意；注意；第17頁/共53頁第十八頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。4.4.全文可以分為幾個(gè)部分？找出有全文可以分為幾個(gè)部分？找出有關(guān)起止段落，劃分文章結(jié)構(gòu)。關(guān)起止段

8、落，劃分文章結(jié)構(gòu)。第一部分（第一部分（1-2段）：寫第一只貓的故事。段）：寫第一只貓的故事。第二部分（第二部分（314段）：寫第二只貓不幸亡段）：寫第二只貓不幸亡失的故事。失的故事。第三部分（第三部分（1534段）：寫第三只貓的亡段）：寫第三只貓的亡失讓我難過自責(zé)。失讓我難過自責(zé)。第18頁/共53頁第十九頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。 細(xì)節(jié)感悟細(xì)節(jié)感悟第19頁/共53頁第二十頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。剛來時(shí)：剛來時(shí)：花白的毛，很活潑，白雪球花白的毛，很活潑，白雪球似的似的，在廊前的太陽光里滾來滾去；逗，在廊前的太陽光里滾來滾去；逗著玩時(shí)撲過來搶，又撲過去搶；著玩時(shí)撲過來搶，又撲過去

9、搶；后來：后來：光澤的毛也污澀了，光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上終日躺在廳上的椅下，不肯出來；的椅下，不肯出來；毫無生意，懶惰郁毫無生意，懶惰郁悶悶。第20頁/共53頁第二十一頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。運(yùn)用比喻、動(dòng)作描寫生動(dòng)地寫出貓的漂亮、可愛、活潑，表達(dá)了對(duì)它的喜愛及與它玩耍時(shí)的樂趣。第21頁/共53頁第二十二頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。三妹三妹“常常取了一條紅帶，或一根繩子常常取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回的拖搖著，在它面前來回的拖搖著”，逗著它玩，逗著它玩。作者作者則是則是“坐在藤椅上看著他們，可以微坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一、二小時(shí)的光陰笑著消耗過一、

10、二小時(shí)的光陰”“”“心上感心上感受著生命的新鮮與快樂。受著生命的新鮮與快樂?！?小貓活潑可愛，一家人都很喜歡它。小貓活潑可愛，一家人都很喜歡它。第22頁/共53頁第二十三頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。這只貓最終病死了。作者先交代這只貓最終病死了。作者先交代“不知不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西”就已就已經(jīng)埋下伏筆，經(jīng)埋下伏筆，（暗示了貓的死亡）暗示了貓的死亡）對(duì)于這只貓的對(duì)于這只貓的“病死病死”，三妹，三妹“很難很難過過”，“我我”心里也感著心里也感著一縷的酸辛。一縷的酸辛。 第23頁/共53頁第二十四頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。第24頁/共53頁第二十五

11、頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。第二只貓第二只貓第25頁/共53頁第二十六頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。第26頁/共53頁第二十七頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。用用“又會(huì)又會(huì)”“”“也會(huì)也會(huì)”組織句子，組織句子，通過通過“跑跑”、“爬爬”、“捉捉”等動(dòng)詞，等動(dòng)詞， 突突出了貓的活潑、頑皮、有趣，透露出出了貓的活潑、頑皮、有趣，透露出“我我”的喜愛之情。的喜愛之情。第27頁/共53頁第二十八頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。第28頁/共53頁第二十九頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。抓住動(dòng)作、神情描寫，突出貓的機(jī)警、靈活。傳達(dá)出“我”的喜愛之情。第29頁/共53頁第三十頁，編輯于星期二

12、：三點(diǎn) 四十九分。第30頁/共53頁第三十一頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。第31頁/共53頁第三十二頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。第32頁/共53頁第三十三頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。第33頁/共53頁第三十四頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。卷 宗 芙蓉鳥被害案芙蓉鳥被害案案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況：_犯罪嫌疑人犯罪嫌疑人：_犯罪嫌疑人作案的可能性犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案發(fā)前的表現(xiàn)案發(fā)前的表現(xiàn)： _2、案發(fā)后的表現(xiàn)案發(fā)后的表現(xiàn)： _對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式： _鳥兒死了一只，一條腿被咬去，籠板上都是血。鳥兒死了一只，一條腿被咬去，籠板上都是血。羽毛松散著

13、，好像它曾跟它的敵人掙扎了許久。羽毛松散著，好像它曾跟它的敵人掙扎了許久。那只丑貓那只丑貓對(duì)黃鳥對(duì)黃鳥似乎似乎特別注意，常常跳在桌子上，對(duì)鳥籠凝望著。特別注意，常常跳在桌子上，對(duì)鳥籠凝望著。躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像好像還在吃著什么。還在吃著什么。拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下，還以為懲戒得不夠。拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下，還以為懲戒得不夠。冤 案第34頁/共53頁第三十五頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。冤冤 案案案件定性：案件定性：案件反思案件反思：1、在知道案件的真相后，、在知道案件的真相后， “我我”的心情是怎樣

14、的心情是怎樣的？的？2、在這個(gè)冤案中，、在這個(gè)冤案中，“我我”錯(cuò)在哪里？你從這個(gè)事件中錯(cuò)在哪里？你從這個(gè)事件中，得到什么啟示？，得到什么啟示？難過、自責(zé)、內(nèi)疚。難過、自責(zé)、內(nèi)疚。啟示：待人接物不要有偏見，應(yīng)當(dāng)平等公正，不能主觀臆測(cè)，妄下斷語，以致傷害無辜。啟示：待人接物不要有偏見，應(yīng)當(dāng)平等公正，不能主觀臆測(cè)，妄下斷語，以致傷害無辜。真真 兇兇：黑貓黑貓第35頁/共53頁第三十六頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。憂郁懶惰可憐貓，憂郁懶惰可憐貓，少時(shí)被棄大無好。少時(shí)被棄大無好。受冤客死別家瓦，受冤客死別家瓦，只因凝望芙蓉鳥。只因凝望芙蓉鳥。第36頁/共53頁第三十七頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分

15、。第二只貓丟失后，作者寫道第二只貓丟失后，作者寫道：“自此自此，我家好久不養(yǎng)貓。，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮?，作者寫道：第三只貓死后，作者寫道：“自此，自此， 我家永不養(yǎng)貓。我家永不養(yǎng)貓。”1.1.試體會(huì)這兩句話中包含的思想感情有試體會(huì)這兩句話中包含的思想感情有什么不同？什么不同？第37頁/共53頁第三十八頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。 第二只貓丟失后，失落感久久縈繞于心。偷第二只貓丟失后，失落感久久縈繞于心。偷貓的人太氣人，叫人恨意難消。貓的人太氣人，叫人恨意難消。養(yǎng)貓固然快樂養(yǎng)貓固然快樂，可是亡失的痛苦更叫人難受，可是亡失的痛苦更叫人難受，于是才有不，于是才有不想馬上養(yǎng)的想法。想馬

16、上養(yǎng)的想法。 “自此，我家好久不養(yǎng)貓。自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡?8頁/共53頁第三十九頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分?！白源?，自此， 我家永不養(yǎng)貓。我家永不養(yǎng)貓。”第39頁/共53頁第四十頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。第40頁/共53頁第四十一頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。 文章著重寫第三只貓，是因?yàn)槲恼碌闹行囊馑寂c第文章著重寫第三只貓，是因?yàn)槲恼碌闹行囊馑寂c第三只貓有三只貓有直接關(guān)系直接關(guān)系。 “ “我我”的過失、自責(zé)、慘痛教訓(xùn)都是由養(yǎng)第三的過失、自責(zé)、慘痛教訓(xùn)都是由養(yǎng)第三只貓引出的。只貓引出的。 前兩只貓的目的是在于前兩只貓的目的是在于用它們用它們對(duì)比襯托對(duì)比襯托第三只貓第三只

17、貓，使讀者覺得對(duì)第三只貓的待遇似乎是合情合理的，然而使讀者覺得對(duì)第三只貓的待遇似乎是合情合理的，然而正是這種感情用事，才產(chǎn)生了主觀粗暴的做法，造成正是這種感情用事，才產(chǎn)生了主觀粗暴的做法，造成“我我”終生的悔恨，也讓讀者更同情第三只貓。終生的悔恨，也讓讀者更同情第三只貓。3.作者總共寫了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，哪一次是詳寫？作者總共寫了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，哪一次是詳寫？為什么不單寫這一次，而要寫另外兩次呢？為什么不單寫這一次，而要寫另外兩次呢？第41頁/共53頁第四十二頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。第42頁/共53頁第四十三頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第一只第一只 可愛小貓因病亡

18、可愛小貓因病亡 難過、心酸難過、心酸（首次養(yǎng)）（首次養(yǎng)）第二只第二只 活潑有趣卻亡失活潑有趣卻亡失 憤恨、詛咒憤恨、詛咒（久不養(yǎng)）（久不養(yǎng)）第三只第三只 平白無故蒙冤死平白無故蒙冤死 自責(zé)、愧疚自責(zé)、愧疚（永不養(yǎng)）（永不養(yǎng)）貓貓善待生命善待生命同情弱小同情弱小第43頁/共53頁第四十四頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。品讀探究品讀探究體會(huì)寫法體會(huì)寫法1、抓住特征，作細(xì)節(jié)描寫、抓住特征，作細(xì)節(jié)描寫第44頁/共53頁第四十五頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。文章圍繞中心敘寫了三個(gè)故事，每個(gè)故事文章圍繞中心敘寫了三個(gè)故事，每個(gè)故事都以都以養(yǎng)貓的亡失養(yǎng)貓的亡失為線索，都具有相對(duì)的完為線索，都具有相對(duì)的

19、完整性。三個(gè)故事又是按照整性。三個(gè)故事又是按照時(shí)間順序時(shí)間順序排列組排列組成一串，構(gòu)成一段家庭養(yǎng)貓的悲劇史：得貓成一串，構(gòu)成一段家庭養(yǎng)貓的悲劇史：得貓養(yǎng)貓養(yǎng)貓失貓，情節(jié)三起三落，層層失貓，情節(jié)三起三落，層層推進(jìn)。推進(jìn)。2、情節(jié)曲折，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)曲折，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第45頁/共53頁第四十六頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。3 3、首尾呼應(yīng)和伏筆的設(shè)置。、首尾呼應(yīng)和伏筆的設(shè)置。 銜接呼應(yīng)表現(xiàn)為：開頭交代幾次養(yǎng)貓的結(jié)局，銜接呼應(yīng)表現(xiàn)為：開頭交代幾次養(yǎng)貓的結(jié)局，拋出線索，總領(lǐng)全文，末了以拋出線索，總領(lǐng)全文，末了以“我家永不養(yǎng)貓我家永不養(yǎng)貓”收收尾，開拓深意，呼應(yīng)開頭。三個(gè)故事之間又有過渡尾，開拓深意，

20、呼應(yīng)開頭。三個(gè)故事之間又有過渡段貫通彌合。段貫通彌合。 伏筆的設(shè)置表現(xiàn)為：第一只貓忽然消瘦預(yù)示其伏筆的設(shè)置表現(xiàn)為：第一只貓忽然消瘦預(yù)示其病死；寫第二只貓街上亂跑，預(yù)示其被人捉走；寫病死；寫第二只貓街上亂跑，預(yù)示其被人捉走；寫第三只貓凝望鳥籠，預(yù)示其被冤打致死。所以這些第三只貓凝望鳥籠，預(yù)示其被冤打致死。所以這些都起到了穿針引線，連珠綴玉的作用，把三個(gè)故事都起到了穿針引線，連珠綴玉的作用，把三個(gè)故事和各個(gè)故事之間的情節(jié)綴連成有機(jī)的整體，渾然天和各個(gè)故事之間的情節(jié)綴連成有機(jī)的整體，渾然天成，天衣無縫。成，天衣無縫。 第46頁/共53頁第四十七頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。拓展延伸拓展延伸1.如

21、果你是第三只貓，你會(huì)對(duì)作者或是人類如果你是第三只貓，你會(huì)對(duì)作者或是人類說些什么呢？說些什么呢？“我終于離開這個(gè)痛苦的世界了！我終于離開這個(gè)痛苦的世界了！”“希望你們能善待我們！生命是平等的。珍希望你們能善待我們！生命是平等的。珍惜每一個(gè)生命，善待每一個(gè)生命，尊重每一惜每一個(gè)生命，善待每一個(gè)生命，尊重每一個(gè)生命。個(gè)生命?！薄澳銈α宋?，我恨你們！人類太自私了你傷害了我，我恨你們！人類太自私了，太殘酷了！，太殘酷了！”第47頁/共53頁第四十八頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。2.你代表作者或人類對(duì)第三只貓說些什么？你代表作者或人類對(duì)第三只貓說些什么？“我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫野?！雖然永無改正過失的機(jī)我錯(cuò)

22、了，請(qǐng)?jiān)徫野?！雖然永無改正過失的機(jī)會(huì)了，但是我從此學(xué)會(huì)了珍視每一個(gè)像你這樣的會(huì)了，但是我從此學(xué)會(huì)了珍視每一個(gè)像你這樣的小生命，不會(huì)因?yàn)槿跣　埣驳仍驘o視或歧視小生命，不會(huì)因?yàn)槿跣　埣驳仍驘o視或歧視你們。你們?！钡?8頁/共53頁第四十九頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。在生活中，你是否也曾經(jīng)錯(cuò)怪過別在生活中，你是否也曾經(jīng)錯(cuò)怪過別人或被人人或被人誤解誤解呢？把事情的經(jīng)過說給其呢？把事情的經(jīng)過說給其他同學(xué)聽聽，并和同學(xué)們討論一下，他同學(xué)聽聽，并和同學(xué)們討論一下，怎樣才能怎樣才能減少減少彼此之間的誤解？彼此之間的誤解？ 第49頁/共53頁第五十頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。結(jié)語 鄭振鐸的貓，既是寫貓，又是一幕世態(tài)人情的寫真！文章傳遞出的真情，是經(jīng)典文學(xué)作品藝術(shù)美及生命力的體現(xiàn)。通過本課的學(xué)習(xí)，我們懂得要關(guān)愛小動(dòng)物，更要關(guān)愛生活中的弱小群體，還要嚴(yán)于自省，寬以待人，讓真情溫暖社會(huì)。第50頁/共53頁第五十一頁，編輯于星期二：三點(diǎn) 四十九分。二二. .第一只貓死后，第一只貓死后，“我我”安慰三妹說：安慰三妹說：“不要緊，我再向別處要一只來給你。不要緊，我再向別處要一只來給你?！钡诙回垇G失后，作者寫道第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓。自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮?，作者寫道