六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《各具特色的民居》PPT課件之四(人教新課標(biāo))_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《各具特色的民居》PPT課件之四(人教新課標(biāo))_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《各具特色的民居》PPT課件之四(人教新課標(biāo))_第3頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《各具特色的民居》PPT課件之四(人教新課標(biāo))_第4頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《各具特色的民居》PPT課件之四(人教新課標(biāo))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、蒙古包蒙古包 陜西窯洞陜西窯洞西藏民居西藏民居 土家族土家族白族大瓦房白族大瓦房皖南民居江南民居四川民居福建客家土樓福建客家土樓 客家土樓傣家竹樓傣家竹樓詞語(yǔ)認(rèn)讀:詞語(yǔ)認(rèn)讀:閩西南閩西南 粵東北奇葩騷擾夯筑粵東北奇葩騷擾夯筑竹篾布局均勻竹篾布局均勻風(fēng)雨侵蝕風(fēng)雨侵蝕 安然無(wú)恙安然無(wú)恙 和睦相處和睦相處勤儉持家勤儉持家 秩序井然秩序井然 遮天蓋地遮天蓋地 清風(fēng)徐來蜂擁而來家道興旺清風(fēng)徐來蜂擁而來家道興旺承前祖德勤和儉、啟后子孫讀與耕承前祖德勤和儉、啟后子孫讀與耕 思考:思考: 1.讀一讀讀一讀客家民居客家民居部分,思考部分,思考是圍繞哪段話來寫的?是圍繞哪段話來寫的? 2.讀第讀第2自然段,客家民

2、居自然段,客家民居“奇奇”在在何處?何處? 3.作者用了哪些方法對(duì)民居的特點(diǎn)作者用了哪些方法對(duì)民居的特點(diǎn)進(jìn)行說明的,有什么好處?進(jìn)行說明的,有什么好處? 4.客家民居中,體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)客家民居中,體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)文化?文化?按表格要求在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句按表格要求在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句 位位 置置 作作 用用 材材 料料 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)文化特征文化特征客家民居客家民居閩西南、粵東北的崇山峻嶺中閩西南、粵東北的崇山峻嶺中防備盜匪騷擾和當(dāng)?shù)厝伺艛D防備盜匪騷擾和當(dāng)?shù)厝伺艛D在土中摻石灰,用糯米飯、雞蛋清作黏在土中摻石灰,用糯米飯、雞蛋清作黏合劑,以竹片、木條作筋骨合劑,以竹片、木條作筋骨大多為三至六層樓,一百至二百多間房屋大多為三至六層樓,一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?,布局均勻,宏偉壯觀;土如橘瓣?duì)钆帕校季志鶆?,宏偉壯觀;土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列吉祥、幸福、安寧;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論