愛因斯坦和小女孩張敬明ppt課件

1、勝利勝利= =艱苦的勞動艱苦的勞動+ +正確的途徑和方法正確的途徑和方法+ +不說空話不說空話 愛因斯坦和小女孩愛因斯坦和小女孩 愛因斯坦和小女孩 事情的發(fā)展順序相撞相遇相邀讀準(zhǔn)字音 蓄著 一撮胡子 裹 踱步 啥 x zu gu du sh自學(xué)要求自學(xué)要求 ： 快速地通讀課文，自由選擇給你留下深快速地通讀課文，自由選擇給你留下深刻印象的一次交往刻印象的一次交往, ,細細地讀一讀。思索：這細細地讀一讀。思索：這次相遇，小姑娘對愛因斯坦有怎樣的印象？次相遇，小姑娘對愛因斯坦有怎樣的印象？用用“”畫出。你從中又體會到愛因斯坦是畫出。你從中又體會到愛因斯坦是一個怎樣的人？同桌可以互相討論。并練習(xí)一個怎

2、樣的人？同桌可以互相討論。并練習(xí)有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。片斷理解 相貌平平，不拘小節(jié)，平時很少有時間照顧自己。 老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。1.從面貌上看，這是一個怎樣的老人？2.文中的老人指的是誰？3.從哪兒可以看出愛因斯坦平時很少有時間來照顧自己？4.文中除通過外貌描寫愛因斯坦的不拘小節(jié)，另外還體現(xiàn)在什么地方？愛因斯坦。從“蓄著、深陷、蓬亂等詞看出。 對他的衣著的描寫。 第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋頭沉思?！跋壬愫?！”小姑娘說，“我父親說你是最偉大的

3、愛因斯坦”“噢，他指講對了一半，我是愛因斯坦，但并不偉大?！?“我說也是嘛，瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大？”1.“講對了一半是指（ ），沒講對的一半是（ ），愛因斯坦講這話，反映了他（ ）的品質(zhì)。2.畫橫線的句子改成陳述句。3.小姑娘認為穿衣服的要領(lǐng)是什么？他是愛因斯坦他并不偉大誠懇謙虛1.給帶點的字選擇正確的讀音。 棕褐色h h埋頭mn mi） 趿拉ji t疑惑n l）2.當(dāng)小姑娘教給愛因斯坦穿戴要領(lǐng)后，他整個變了一個人，請用兩個詞語形容：_、_。容光煥發(fā) 衣著整齊 3. “冷不丁是三字成語,請再寫出幾個：_、_、_。 4.愛因斯坦是不是最偉大的人？ 愛因斯坦是最偉大的人。因為他非常

4、謙虛好學(xué)，在科學(xué)上取得了令人矚目的成就，卻虛心地向一個12歲的小女孩請教。 東道主 馬后炮 想當(dāng)然 口頭禪 莫須有僅僅是一把糖果僅僅是一把糖果 一個上午，愛因斯坦剛要走出辦公室，助手過來一個上午，愛因斯坦剛要走出辦公室，助手過來告訴他：告訴他：“有人想請你周末去做一次演講，報酬是一萬有人想請你周末去做一次演講，報酬是一萬美金。美金?！睈垡蛩固箾]有絲毫猶豫，便一口回絕：愛因斯坦沒有絲毫猶豫，便一口回絕：“我周我周末有安排，沒時間。末有安排，沒時間?！薄半y道你不能少為蘇菲補一次課難道你不能少為蘇菲補一次課嗎？嗎？”助手知道他每個周末都去給讀初中的小女孩蘇菲助手知道他每個周末都去給讀初中的小女孩蘇菲

5、輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。“不能，我還想著她的糖果呢！不能，我還想著她的糖果呢！”愛因斯坦愛因斯坦笑瞇瞇地說道。笑瞇瞇地說道?！八奶枪湍敲刺饐?？她的糖果就那么甜嗎？”助手想不明助手想不明白。這一天，助手看到愛因斯坦從蘇菲那里回來，助白。這一天，助手看到愛因斯坦從蘇菲那里回來，助手忍不住好奇地問他為什么那樣高興。愛因斯坦告訴手忍不住好奇地問他為什么那樣高興。愛因斯坦告訴助手：助手：“今天，蘇菲的老師夸獎了她的進步，說她找了今天，蘇菲的老師夸獎了她的進步，說她找了一個優(yōu)秀的家庭教師。小姑娘也特別高興，獎勵了我一個優(yōu)秀的家庭教師。小姑娘也特別高興，獎勵了我一把糖果，這讓我感到特別的愉快。一把糖果，這讓

6、我感到特別的愉快。”原來，在這位大原來，在這位大科學(xué)家眼里，小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，科學(xué)家眼里，小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，就是甜潤生命的最好的甘泉。多少年過去了，許多驚就是甜潤生命的最好的甘泉。多少年過去了，許多驚天動地的大事已經(jīng)被人們漸漸淡忘了，但那一把糖果，天動地的大事已經(jīng)被人們漸漸淡忘了，但那一把糖果，那份一塵不染的真愛純情，卻穿過滄桑歲月，向我們那份一塵不染的真愛純情，卻穿過滄桑歲月，向我們傳來依然甜潤心靈的縷縷芬芳。傳來依然甜潤心靈的縷縷芬芳。愛因斯坦的故事愛因斯坦的故事愛因斯坦遇事愛思考、研討，常常從一點小愛因斯坦遇事愛思考、研討，常常從一點小事中受到啟發(fā)。有一次

7、，他要把墻上的一幅舊畫事中受到啟發(fā)。有一次，他要把墻上的一幅舊畫換下來，就搬來一架梯子，一步一步爬上去。忽換下來，就搬來一架梯子，一步一步爬上去。忽然，他又想起了一個問題，沉思起來。忘記了自然，他又想起了一個問題，沉思起來。忘記了自己在做什么。這么一分神，使他猛地從梯子上摔己在做什么。這么一分神，使他猛地從梯子上摔了下來。摔到地上以后，他顧不得疼痛，馬上想了下來。摔到地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會筆直地摔下來呢？看來物體總是到：人為什么會筆直地摔下來呢？看來物體總是沿著阻力最小的線路運動的。愛因斯坦想到這里沿著阻力最小的線路運動的。愛因斯坦想到這里馬上站起來，一瘸一拐地走到桌邊提

8、筆把自己的馬上站起來，一瘸一拐地走到桌邊提筆把自己的這個想法記下來，這對他正在研究的問題這個想法記下來，這對他正在研究的問題相相對論，有很大的啟發(fā)。對論，有很大的啟發(fā)。 愛因斯坦是個非常珍惜時間的人。有一次，天下著毛毛雨，愛因斯坦頭戴寬邊帽，在橋上來回踱步，時而停下來思考，時而提筆在卡片上寫著什么。恰巧，他的一位朋友坐著馬車過來，探出頭問：“你在這兒干什么呢？”“噢，我是應(yīng)約在等一個學(xué)生?！迸笥严铝塑囉謫枺骸扒疲路紳窳?，一定等了好長時間，不可惜您的時間？”這時，愛因斯坦舉起手中的卡片一晃說：“不，不！我非常有益地度過了這段時間，在這段時間里，我得到一個出色的想法呢！” 愛因斯坦的生活十分儉樸，穿戴也很普通。他未成名時，經(jīng)常穿著一件舊大衣，步行在紐約繁華的大街上。一次，有位朋友碰見他，看他穿的大衣破舊極了，就勸他添件新的。他笑著說：“沒關(guān)系，反正在紐約誰也不認識我。”數(shù)年后，他已成