英語專四短文聽寫技巧ppt課件

1、TEM4聽寫模塊英語專業(yè)四級(jí)考試TEM4的第二大部分是聽寫。同第一部分寫作一樣，聽寫也屬主觀性考試，人工閱卷。在TEM-4中，采用的是錄音式標(biāo)準(zhǔn)聽寫，也就是要求考生在15分鐘內(nèi)在全面理解所聽內(nèi)容的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確無誤地逐字逐句寫出全文。目的是測試應(yīng)試者的接收性聽與產(chǎn)出性寫語言技能，其理解、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等的能力。所選材料廣泛而不生辟，體裁可以為敘述性、描寫性、或說明性，難度適中，不超出與聽力同等難度，詞匯以大綱要求的前四級(jí)為主，也有一些五、六級(jí)詞匯，但不會(huì)出現(xiàn)太偏僻的人名，地名等專有名詞或詞匯，背景知識(shí)不需太復(fù)雜，不會(huì)超出大部分學(xué)生應(yīng)該掌握的常識(shí)。 聽寫部分共占時(shí)大約15分種，計(jì)分15分，比重15%。全

2、文大約150詞左右，為一段或多段，共分15個(gè)意群，每個(gè)意群可能是詞組，分句或單句。全文共朗讀四遍。第一遍為正常速度，每分鐘錄音速度為大約120詞，要求考生此時(shí)從整體理解全文內(nèi)容，抓住中心大意，而不要著急寫；第二、三遍為慢讀，根據(jù)意群停頓，停頓時(shí)間大約15秒，要求考生準(zhǔn)確寫出所聽內(nèi)容；第四遍跟第一遍一樣，仍為每分鐘約120詞，考生可邊聽邊校對(duì)。全文聽完后，有兩分鐘的復(fù)查時(shí)間，直到錄音中聽到“Thats the end of dictation”，表示這一部分結(jié)束，該進(jìn)行下一項(xiàng)聽力內(nèi)容了。 1. 聽寫共分15小節(jié)，每節(jié)1分，扣分一律寫在試卷右邊的空白處。大錯(cuò)誤下面畫線。小錯(cuò)誤用圓圈表示，重復(fù)錯(cuò)誤用

3、三角記號(hào)表示。2. 每節(jié)最多扣1分。3. 重復(fù)錯(cuò)誤，僅扣一次分。4. 錯(cuò)誤共分兩類：小錯(cuò)誤minor mistakes和大錯(cuò)誤major mistakes），分別扣0.25分和0.5分。語言錯(cuò)誤非語言錯(cuò)誤拼寫錯(cuò)誤：pattern-parten, parton, contemporary-contemporay,comtempary, contempory, contemrory, 語音錯(cuò)誤: entirely-intirely, selection-silection, 詞語搭配錯(cuò)誤: 將has something relationship with中with寫成between語法錯(cuò)誤，包詞性

4、、主謂一致、句子結(jié)構(gòu)等。語法錯(cuò)誤，包詞性、主謂一致、句子結(jié)構(gòu)等。將human bodies寫成human bodys; wanted寫成wants; like to say寫成like say; 語義錯(cuò)誤：He is saying something中的saying寫成 singing， seen， seeing；將human bodies 寫成human bodys 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的濫用。一點(diǎn)到底,標(biāo)點(diǎn)遠(yuǎn)離詞語右下角3-4個(gè)字母，不該短句處用了標(biāo)點(diǎn)，該斷句處卻無標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范:字跡潦草、卷面有很疙瘩、條條杠杠，或箭頭有所指，無頁邊距，字母擁擠不堪，難以辨認(rèn)背景知識(shí)缺乏記憶力欠缺：漏泄單詞或試卷空白聽

5、寫技巧欠缺：有些詞或句子太長來不及寫A. 小錯(cuò)誤：1單詞拼寫錯(cuò)一到兩個(gè)字母。例：steadily staedily； harbor habor兩個(gè)字母以下的詞、次序顛倒算小錯(cuò)。2標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤含大小寫）。例：World War I world war one, and then adopted . And then adopeted3) 冠詞、單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤。例：until the beginning until beginning; parent parents4小錯(cuò)誤扣分標(biāo)準(zhǔn)：小錯(cuò)誤在一節(jié)中出現(xiàn)一次，留作總計(jì)；出現(xiàn)兩次：扣0.5分；出現(xiàn)三次： 扣0.5分后留作總計(jì)；出現(xiàn)四次：扣1分。5未扣分小錯(cuò)

6、誤的扣分標(biāo)準(zhǔn)：累計(jì)2 4 個(gè)：扣0.5分累計(jì)5 8 個(gè)：扣1分B. 大錯(cuò)誤：漏寫、加詞、造詞、換詞冠詞作小錯(cuò)計(jì)）、大移位、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，每個(gè)錯(cuò)誤扣0.5分。例：loved love；task test； trip trap； flee flea；have finished finshed）5. 一些特例的扣分標(biāo)準(zhǔn)：下列情況不扣分： World War I World War Onerace car racecarwell-balanced well balanced90 percent 90%6. 總分只有0.5分時(shí)，以1分計(jì)算；其余總分中如含小數(shù)點(diǎn)的，小數(shù)舍去，保留整數(shù)，如12.5 12；7.5

7、 77. 空白卷一律打0分。 加強(qiáng)記憶和速記能力：不是以單個(gè)的詞a word而是以意群a sense group為單位進(jìn)行理解和記憶；在短暫的停頓空間，選用自己熟悉的縮寫(abbreviations)形式或符號(hào)(symbols)記錄； 如果個(gè)人速度比較慢，建議讀第一遍時(shí)就要下筆聽寫，第二遍第三遍補(bǔ)充。 根據(jù)評(píng)分方式，學(xué)會(huì)取舍：a) 聽寫的全部內(nèi)容根據(jù)意群分成15分。b)每個(gè)意群最多扣一分。c)重復(fù)錯(cuò)誤，緊扣一次。d)錯(cuò)誤分兩類：小錯(cuò)誤和大錯(cuò)誤 1. 聽前：審題，根據(jù)標(biāo)題聯(lián)想相關(guān)詞匯。例如：標(biāo)題British Holidaying Habits 表明與英國人度假習(xí)慣有關(guān)，可想與度假相關(guān)的語境詞匯

8、，如：travel，vacation，go abroad，destination,etc. 2. 第一遍聽音：了解大意和框架，只聽不寫。重點(diǎn)聽主題思想，重點(diǎn)詞，掌握全局概念。如在聽第一遍時(shí)，重點(diǎn)聽主題思想和重點(diǎn)詞，掌握全文大意，不要一聽錄音就寫，因?yàn)檫@樣急著寫，也許能寫出前邊的單詞或句子，卻有可能不知全文的大意;聽寫的第二遍和第三遍朗讀是以意群為單位重復(fù)的 3. 第二、三遍聽音：聽懂再寫。以句子為單位重復(fù)，以意群為單位停頓，在聽第二遍錄音時(shí)，要以意群為單位去理解。此外，如果在聽的過程中有個(gè)別詞或詞組一下子反應(yīng)不出來，就不要苦苦糾纏單個(gè)的詞，要跟著錄音進(jìn)行下一意群的聽寫，因?yàn)槁爩懺u(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)把全文根

9、據(jù)15個(gè)意群分割成15分，每個(gè)意群最多扣一分，所以某個(gè)意群中的個(gè)別單詞或詞組的錯(cuò)誤或遺漏不會(huì)影響其他意群的得分。而對(duì)于聽不懂的單詞，不妨先根據(jù)讀音寫下音標(biāo)，等回頭檢查時(shí)再想。如果不能全部寫下，要分清主次信息，重點(diǎn)抓句型結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞等，在聽第三遍時(shí)， 再把其它次要信息如修飾語定冠詞等遺漏內(nèi)容補(bǔ)上。在第二遍朗讀錄音時(shí)。4. 第四遍聽音：聽稿校對(duì)。根據(jù)錄音逐句核對(duì)聽寫稿，重點(diǎn)在于刪補(bǔ)信息。 5.檢查：無稿校對(duì)。此時(shí)以改錯(cuò)為主，多利用邏輯或知識(shí)推理，少借助記憶力，重點(diǎn)消除單復(fù)數(shù)、人稱、時(shí)態(tài)、大小寫和標(biāo)點(diǎn)等方面的錯(cuò)誤。 （1） 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法：句號(hào)，逗號(hào)，破折號(hào)，感嘆號(hào)等以及是否添加標(biāo)點(diǎn)。 （2）

10、大小寫的正確書寫方法：注意首字母、標(biāo)題、專有名詞等。如：Monday/Dr.Li/English （3） 關(guān)于數(shù)字的聽寫：基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)和百分比、時(shí)間和日期。 （4） 用筆記輔助聽寫：a)縮寫形式：如somethingsth b)速記符號(hào)：=equal to, $dollar。 （5） 英音和美音的區(qū)別：a)發(fā)音不同 如either, leisure, etc b)拼寫不同 如colourcolor。 （6） 區(qū)分同音詞：如barebear, cellsell, hourour, etc. 善于運(yùn)用語法。運(yùn)用期待語法的作用，聽之前，根據(jù)題目展開聯(lián)想，調(diào)集大腦中儲(chǔ)存的相關(guān)信息，同時(shí)仔細(xì)理解第一句，因?yàn)槭拙涑Ｊ侵黝}句，后邊的句子圍繞它進(jìn)一步展開，這樣，可以適當(dāng)縮小范圍，更快地進(jìn)入狀態(tài)。 檢查的重要性。聽寫是一項(xiàng)綜合性的語言技能，包含了諸如聽、寫、詞匯量、語法結(jié)構(gòu)、篇章理解、記憶力等各方面，因此，提高聽寫能力，關(guān)鍵就是加強(qiáng)各種相關(guān)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。同時(shí)還要運(yùn)用語法知識(shí)，有時(shí)即使沒聽出來，也可補(bǔ)寫出來，如單復(fù)數(shù)和時(shí)態(tài)等;還可利用邏輯推理能力，因?yàn)樗牪牧隙际怯幸饬x的和獨(dú)立成文的，因此，檢查中如發(fā)現(xiàn)不合邏輯思維的句子，