人教部編版六年級語文下冊《9 那個星期天》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、9 9 那個星期那個星期天天人教部編版 六年級語文下冊【自傳體小說】【自傳體小說】是傳記體小說的一種，是從主人公自述生平是傳記體小說的一種，是從主人公自述生平經(jīng)經(jīng)歷歷 和事跡角度寫成的一種傳記體小說。這種小說是在作者親身和事跡角度寫成的一種傳記體小說。這種小說是在作者親身經(jīng)經(jīng)歷歷 的真人真事的基礎(chǔ)上，運用小說的藝術(shù)寫法和表達技巧經(jīng)過虛構(gòu)的真人真事的基礎(chǔ)上，運用小說的藝術(shù)寫法和表達技巧經(jīng)過虛構(gòu)、 想象、加工而成。半自傳體小說并不完全是作者經(jīng)想象、加工而成。半自傳體小說并不完全是作者經(jīng)歷歷, ,虛構(gòu)的虛構(gòu)的成成 分比自傳體小說還要多些，并且不一定要用第一人稱描寫分比自傳體小說還要多些，并且不一定要

2、用第一人稱描寫。史鐵生史鐵生（1951-20101951-2010年），中國作家、散文家。初中畢業(yè)后年），中國作家、散文家。初中畢業(yè)后于于 1 1969969年到陜北延安地區(qū)年到陜北延安地區(qū)“插隊插隊”。三年后因雙腿癱瘓回到。三年后因雙腿癱瘓回到北北 京，后來又患腎病并發(fā)展到尿毒京，后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周癥，靠著每周3 3次透析維持次透析維持生生 命。自稱命。自稱職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。著有長篇小說務(wù)虛職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。著有長篇小說務(wù)虛筆筆 記，短記，短篇小說命若琴弦，散文我與地壇等。篇小說命若琴弦，散文我與地壇等。我我 的遙遠的清平灣奶奶的星星分別獲的遙遠的清平灣奶奶的星

3、星分別獲19821982年年、19831983年年全全 國優(yōu)秀短篇小說獎，老屋小記獲首屆魯迅文學(xué)獎國優(yōu)秀短篇小說獎，老屋小記獲首屆魯迅文學(xué)獎。第一組第一組：嚇嚇唬唬驚驚惶惶依依偎偎惆惆悵悵咔咔嚓嚓縹縹緲緲兩字偏旁相兩字偏旁相同同第二組第二組：翻箱倒翻箱倒柜柜彎弓搭彎弓搭箭箭拉幫結(jié)拉幫結(jié)派派拾遺補拾遺補缺缺拿腔作拿腔作勢勢抬頭挺抬頭挺胸胸（構(gòu)詞方式相同（構(gòu)詞方式相同）第三組第三組：明明媚媚耽耽擱擱急急遽遽 親親吻吻mimi媚媚dndn耽耽jj遽遽wnwn吻吻注意畫注意畫線線 字的寫字的寫法法本文主要寫了一件什么事，能否用一句話來概括本文主要寫了一件什么事，能否用一句話來概括？文章寫了一個小男孩在

4、某個星期天里等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷文章寫了一個小男孩在某個星期天里等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。課文是按怎么的順序來寫的？快速瀏覽課文，找出相應(yīng)課文是按怎么的順序來寫的？快速瀏覽課文，找出相應(yīng)的的 語句進行概括語句進行概括。那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。時間順時間順序序依據(jù)表達要簡潔的特點，第一段寫成第二種寫法行嗎依據(jù)表達要簡潔的特點，第一段寫成第二種寫法行嗎？1 1那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。2 2那是一個星期天，我從早等到晚那是一個星期天，我從早等到晚。句

5、（句（1 1）通過羅列時間點，顯得時間過得特別漫長，）通過羅列時間點，顯得時間過得特別漫長，突突 出了等待過程的煎熬和出了等待過程的煎熬和“我我”的期盼的期盼。隨著時間推移的還有隨著時間推移的還有“我我“的心情，依據(jù)表格給出的的心情，依據(jù)表格給出的提提 綱自主完成綱自主完成。時時間間“我我”的心的心情情陽光明陽光明媚媚期待興期待興奮奮慢慢暗慢慢暗沉沉焦急寂焦急寂寞寞逐漸消逐漸消逝逝失望委失望委屈屈整個上午整個上午“我我”的心情變的心情變化化期期盼盼愉愉快快耐心等耐心等待待急急切切自讀課文，圈畫表達心情的關(guān)鍵語句，并且交自讀課文，圈畫表達心情的關(guān)鍵語句，并且交流流 “我我”的心理所經(jīng)歷的變化的心

6、理所經(jīng)歷的變化?！斑@不會錯；這不會錯；都不會錯都不會錯”，“我想到底是讓我盼來了。我想到底是讓我盼來了?！北憩F(xiàn)出表現(xiàn)出“我我”滿懷期待的心滿懷期待的心情情第三段出現(xiàn)了五個第三段出現(xiàn)了五個“等一會兒等一會兒”，你覺得這五個，你覺得這五個“等等 一會兒一會兒”表示的意思一樣？從中你感受到什么表示的意思一樣？從中你感受到什么？“我我”所謂的所謂的“等一會兒等一會兒”指的是時間很短，而母親指的是時間很短，而母親眼眼 里的里的“等一會兒等一會兒”對我而言卻是漫長對我而言卻是漫長的的“這段時光不好挨。這段時光不好挨?！弊髡咴趺磥眢w現(xiàn)不好挨作者怎么來體現(xiàn)不好挨？通過跳房子，看云彩，撥弄通過跳房子，看云彩，撥

7、弄蟻蟻 穴，翻看畫報穴，翻看畫報看了多少回的看了多少回的電電 影畫報，想象陌生人的生活影畫報，想象陌生人的生活。練筆：練筆：今年春節(jié)，新冠肺炎如今年春節(jié)，新冠肺炎如惡魔一般闖入你我的生活里，奪去惡魔一般闖入你我的生活里，奪去了了 我們中國人最隆重的節(jié)日我們中國人最隆重的節(jié)日春節(jié)，我們不得不選擇春節(jié)，我們不得不選擇“宅宅”在家里在家里， 這段時間對我們來說有點難挨這段時間對我們來說有點難挨，讓我們試著寫一寫，體現(xiàn)等待過，讓我們試著寫一寫，體現(xiàn)等待過程程 中的難耐中的難耐。等待的過程非常漫長而又孤獨，但是作者依然沒有放棄等待的過程非常漫長而又孤獨，但是作者依然沒有放棄， 一直耐心、執(zhí)著地等待著一直

8、耐心、執(zhí)著地等待著?！罢麄€上午我就跟在母親腿底下整個上午我就跟在母親腿底下”，“追在母親的腿底下追在母親的腿底下”， “我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒”。這里寫出了這里寫出了“我我”緊跟著母親，想要等母親停下來的焦急心情緊跟著母親，想要等母親停下來的焦急心情。“男孩兒蹲著那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里男孩兒蹲著那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里， 閉上閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼?！边@里寫出了這里寫出了“我我”在期望落空后的失望在期望落空后的失望。作者是如何在具體細致的敘

9、述中作者是如何在具體細致的敘述中真真 實自然地表達內(nèi)心感受的呢實自然地表達內(nèi)心感受的呢？細膩，懂事，善于溝細膩，懂事，善于溝通通作者是如何在具體細致的敘作者是如何在具體細致的敘述述 中真實自然地表達內(nèi)心感受中真實自然地表達內(nèi)心感受的的 呢？下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)呢？下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習習整個上午整個上午“我我”的心情變的心情變化化期期盼盼愉愉快快耐心等耐心等待待急急切切這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習那個星期天，學(xué)習作者是如何真這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習那個星期天，學(xué)習作者是如何真實實 表達內(nèi)心感受的表達內(nèi)心感受的. .“我我”踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來?！拔椅摇笨纯粗?天看著

10、云彩走，等母親回來，焦急又興奮。天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮?！拔椅摇倍自谠鹤拥牡厣隙自谠鹤拥牡厣?， 用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。通過通過“我我”的動作來寫的動作來寫“我我”興奮期待的心興奮期待的心理理“我我”坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在在 干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。通過通過“我我”坐在草叢里看電影畫坐在草叢里看電影畫報報 時的想象來表現(xiàn)時的想象來表現(xiàn)“我我”的耐心等待的耐心等待?！拔椅摇?/p>

11、蹲在她身邊，看著她洗。蹲在她身邊，看著她洗?！拔椅摇币宦暡豢?，盼著一聲不吭，盼著。 “我我”想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。想我再不離開半步，再不把覺睡過頭?！拔椅摇毕胍路胍路灰?洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。通過寫通過寫“我我”的心理活動的心理活動， 表現(xiàn)了表現(xiàn)了“我我”的焦急無奈的焦急無奈。“我我”看著盆里的衣服和盆外的衣服，看著盆里的衣服和盆外的衣服，“我我”看著太陽，看著看著太陽，看著光光 線，線，“我我”一聲不吭?？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，一聲不吭?？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，“我我” ” 感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸

12、地涼下去沉郁下去，越來感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越越 遠越來越縹緲，遠越來越縹緲，“我我”一聲不吭，忽然有點兒明白了一聲不吭，忽然有點兒明白了。A.A.讓我們試著改變這段話的組成方式，變成一首詩讓我們試著改變這段話的組成方式，變成一首詩。我看著盆里的衣服我看著盆里的衣服， 我我看著盆外的衣服看著盆外的衣服， 我看我看著太陽著太陽，我看著光線我看著光線， 我一聲不我一聲不吭吭。我看著盆里揉動的衣服我看著盆里揉動的衣服， 我看著綻開的泡沫我看著綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線我感覺到周圍的光線，漸漸地暗下去漸漸地暗下去， 漸漸漸地涼下漸地涼下去去漸漸地沉郁下去漸漸地沉郁

13、下去， 越來越越來越遠遠越來越縹緲越來越縹緲， 我一我一聲不吭聲不吭，忽然有點兒明白了忽然有點兒明白了。B.B.在詩一般的語言中，我們讀出在詩一般的語言中，我們讀出作者悵然失落，明顯地感作者悵然失落，明顯地感受受 到時間推移之慢到時間推移之慢且快，慢是因為時間被母親用來做家務(wù)了且快，慢是因為時間被母親用來做家務(wù)了， 快是因為從我身快是因為從我身邊就這樣悄無聲息地溜走了，通過對周圍邊就這樣悄無聲息地溜走了，通過對周圍衣衣 服、太陽的描寫，表現(xiàn)服、太陽的描寫，表現(xiàn)“我我”的落寞的落寞。C.C.這里有兩個這里有兩個“一聲不吭一聲不吭”，c c意味著作者沒有說一句話意味著作者沒有說一句話， 可是他的內(nèi)

14、心真的如此平靜嗎可是他的內(nèi)心真的如此平靜嗎？練筆：練筆：假如你是作者，你心里會想些什么？假如你是作者，你心里會想些什么？再再 現(xiàn)當時現(xiàn)當時復(fù)雜的內(nèi)心復(fù)雜的內(nèi)心。我一聲不吭，心想我一聲不吭，心想：我感到母親驚惶地甩了甩手上的我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的水，把我拉過去拉進她的懷懷 里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：地說：“噢，對噢，對不不 起，噢，對不起起，噢，對不起”思考：交流之前所有的表達母親都沒有發(fā)聲，為什么思考：交流之前所有的表達母親都沒有發(fā)聲，為什么這這 里要寫母親的反應(yīng)？你能從表達的角度說說作用何在里要寫母親的反

15、應(yīng)？你能從表達的角度說說作用何在？側(cè)面描寫表現(xiàn)出側(cè)面描寫表現(xiàn)出“我我”當時的失望委屈當時的失望委屈。本文在寫作上有什么值得借鑒的地方本文在寫作上有什么值得借鑒的地方？1 1對人物心理的刻畫非常細膩，借助了人物的語言、動作對人物心理的刻畫非常細膩，借助了人物的語言、動作、心理描寫等，同時也運用了環(huán)境描寫來表現(xiàn)人物心理心理描寫等，同時也運用了環(huán)境描寫來表現(xiàn)人物心理。2 2用一個孩童的視角觀察事物，文章更加生動寫實用一個孩童的視角觀察事物，文章更加生動寫實。小練筆小練筆：請描寫一次你在某一個特殊的、記憶深刻的日子里請描寫一次你在某一個特殊的、記憶深刻的日子里等等 待時的心理活動。借鑒在本課學(xué)到的寫作

16、手法待時的心理活動。借鑒在本課學(xué)到的寫作手法,尤其是對尤其是對人人 物動作、內(nèi)心獨白、環(huán)境的描寫手法物動作、內(nèi)心獨白、環(huán)境的描寫手法,以及直接或者間接以及直接或者間接地地 表達內(nèi)心情感的方法表達內(nèi)心情感的方法。學(xué)習了匆匆和那個星期天學(xué)習了匆匆和那個星期天這這 兩篇課文，想想它們在表達感情的方式兩篇課文，想想它們在表達感情的方式上上 有哪些相同點和不同點有哪些相同點和不同點。（1）兩篇文章在表達上的相同點是在情感上都表達出了對時）兩篇文章在表達上的相同點是在情感上都表達出了對時光光 易逝的無奈、惋惜、惆悵易逝的無奈、惋惜、惆悵。（2）兩篇文章的不同點是表達方式的不同，匆匆通過運用）兩篇文章的不同點是表達方式的不同，匆匆通過運用設(shè)設(shè) 問、排比、比喻、擬人等修辭手法表達對時光飛逝的惋惜和感嘆問、排比、比喻、擬人等修辭手法表達對時光飛逝的惋惜和感嘆。那個星期天則是一系列細致的動作、心理、環(huán)境描寫來細膩