綜合實(shí)踐活動(dòng)《家務(wù)勞動(dòng)我能行》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)家務(wù)勞動(dòng)我能行教學(xué)設(shè)計(jì)平和縣玉溪小學(xué)張素珠活動(dòng)背景：本主題活動(dòng)的選擇，是我根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施情況、兼顧原有的勞動(dòng)教育內(nèi)容以及四年級(jí)學(xué)生的自我服務(wù)能力、實(shí)際現(xiàn)狀等多方面的考慮而綜合設(shè)計(jì)的，具體說明如下：（1）縱觀學(xué)生的能力發(fā)展情況，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)觀念薄弱，很多自己的事都不能自己做，而且常常把成人的幫忙當(dāng)作是理所當(dāng)然的事，對(duì)家庭缺乏一種責(zé)任感意識(shí)。（2）讓孩子幫助父母做家務(wù)，了解家庭生活的技能和技巧，養(yǎng)成自理、自立的生活習(xí)慣。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解每個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊敬長輩、自立自強(qiáng)

2、的品質(zhì)。為此，我特地設(shè)計(jì)了本次以家務(wù)勞動(dòng)為切入口的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我期望：學(xué)生通過本次活動(dòng)，在家務(wù)勞動(dòng)能力、自我服務(wù)意識(shí)、家庭責(zé)任感、小組合作能力、社會(huì)交往能力、語言表達(dá)能力、創(chuàng)新能力及運(yùn)用導(dǎo)師資源等方面能有進(jìn)一步的發(fā)展和提高。活動(dòng)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的調(diào)查活動(dòng)，了解在日常勞動(dòng)中，哪些勞動(dòng)是屬于家務(wù)勞動(dòng)？學(xué)會(huì)做一些簡單的家務(wù)勞動(dòng)。2、能力目標(biāo)：通過“練一練”、“露一手”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)及能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)請(qǐng)教、合作交往、收集處理信息、語言表達(dá)、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。3、情感目標(biāo)：通過調(diào)查，體會(huì)大人勞動(dòng)的辛苦，激發(fā)學(xué)生的家庭責(zé)任感。讓學(xué)生品嘗成功的喜悅。教學(xué)

3、重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)做家務(wù)活，能積極主動(dòng)做家務(wù)。2、體會(huì)父母做家務(wù)的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心父母?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)情景的導(dǎo)入1、同學(xué)們，上課前咱們一起來欣賞一首歌曲，聽完這首歌曲后請(qǐng)把你的感想說出來？（勞動(dòng)最光榮）生：我感受到勞動(dòng)的美好與光榮。師：是?。趧?dòng)是美好與光榮的。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)造了價(jià)值，勞動(dòng)促進(jìn)了人類文明和社會(huì)發(fā)展。勞動(dòng)項(xiàng)目非常多，今天老師要和大家討論的是家務(wù)勞動(dòng)。2、在日常生活勞動(dòng)中，你認(rèn)為哪些勞動(dòng)屬于家務(wù)勞動(dòng)?學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)（凡是家中的所有日常生活中要處理的事情都屬于家務(wù)活。做飯、燒水、室內(nèi)及被帳床上用品、衣服的清潔、清洗、保管，消毒滅菌防??；各種生活用品、備用藥品的采購、保管、翻曬

4、，經(jīng)常檢查家用電器的安全，進(jìn)行維護(hù)、維修，或者送到維修點(diǎn)維修；定期除四害；照顧老幼的飲食起居；接待來訪等。）3、你做過哪些家務(wù)勞動(dòng)？你會(huì)做哪些家務(wù)勞動(dòng)？通過引導(dǎo)學(xué)生討論、交流對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的了解程度；并填如下表：“家務(wù)活”調(diào)查表請(qǐng)?jiān)诜夏阕约旱那闆r的表格里打“V”。（可以多項(xiàng)選擇）項(xiàng)目掃地拖地收拾房間收衣服疊衣服收拾碗筷洗碗筷洗衣服澆花做飯其他你做過哪些家務(wù)活你會(huì)做哪些家務(wù)活5、根據(jù)填表，找學(xué)生說說自己最拿手的一種勞動(dòng)技能二、活動(dòng)引領(lǐng)，議事明理了解父母的辛苦1、了解爸爸、媽媽分別從事什么工作，怎么辛苦工作？2、師指名回答。3、觀看圖片4、小結(jié)：父母平時(shí)為了家庭和工作，每天都很辛苦，我們要學(xué)會(huì)幫助做

5、一些力所能及的家務(wù)活。5、播放一些幫做家務(wù)勞動(dòng)圖片三、展示視頻，議一議（習(xí)慣養(yǎng)成教育）1、觀看孩子幫家里洗碗的短視頻。2、評(píng)價(jià)3、糾正存在不足的地方4、小結(jié)過渡四、練一練，露一手。1、折疊衣服、擇菜等這些家務(wù)活，要想做好，是要講究方法的，接下來，我們就動(dòng)手做一做這些家務(wù)活，做家務(wù)的小能手。2、以小組為單位合作。3、評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在，我們來看看，衣服疊得怎么樣？很整齊！同學(xué)今天表現(xiàn)的都很出色，掌聲鼓勵(lì)自己?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：激勵(lì)學(xué)生，讓他們對(duì)家務(wù)活充滿信心）五、實(shí)踐操作露一手1、擇菜2、評(píng)價(jià)3、蛋炒飯4、涼伴小菜（現(xiàn)場）六、總結(jié)：同學(xué)們，勞動(dòng)最光榮，今天你們個(gè)個(gè)都是好樣的，都能幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，老師真為你們高興，希望你們回家之后，能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)、孝敬父母的好孩子！七、有關(guān)勞動(dòng)的名言1、勞動(dòng)是快活的