大班幼兒發(fā)展目標(biāo)

1、幼兒園大班幼兒發(fā)展目標(biāo)一、目標(biāo)1 .養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識。2 .注意個人和生活場所的衛(wèi)生，會做簡單的收拾、整理及清潔工作。3 .了解身體的主要部位及基本的保護(hù)方法，了解簡單的防病知識，知道通過講衛(wèi)生、開展運(yùn)動來增強(qiáng)體質(zhì)。4 .知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救方法。5 .堅(jiān)持參加體育鍛煉活動，逐步提高對寒冷、炎熱的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。6 .動作準(zhǔn)確、靈敏。7 .勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，有初步的合作意識和較強(qiáng)的競爭意識。二、教育內(nèi)容與要求1 .幫助幼兒了解簡單的營養(yǎng)知識，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的需要盛添飯菜，不暴飲暴食。2 .為幼兒提供各種機(jī)會，鼓勵幼兒參加簡

2、單的收拾、整理和清潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3 .提醒幼兒保持服裝整潔，引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會根據(jù)氣溫的變化和自身的冷熱增減衣服。4 .指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫的姿勢。5 .幫助幼兒了解身體主要部位的功能及基本保護(hù)方法，了解簡單的防病知識。6 .引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)在某些危急情況下應(yīng)采取的自救方法。7 .引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全使用常用工具的方法，避免身體受到傷害。8 .在各種天氣和環(huán)境中，鼓勵幼兒堅(jiān)持進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。9 .引導(dǎo)幼兒根據(jù)信號學(xué)習(xí)基本的隊(duì)列和隊(duì)形變換，正確、整齊地做徒手操和器械操。10 .引導(dǎo)幼兒學(xué)會步伐均勻地走和跑。11 .引導(dǎo)幼兒跳躍時動作靈敏協(xié)調(diào)

3、，鼓勵其跳得高、跳得遠(yuǎn)。12 .鼓勵幼兒和同伴共同探索繩的各種玩法，并能密切合作。初步學(xué)會跳繩。13 .鼓勵幼兒主動探索多種運(yùn)動器械的玩法，開展競賽活動，培養(yǎng)競爭意識。14 .鼓勵幼兒利用自然資源及自制體育器械進(jìn)行活動，及時收拾整理小型體育器械。語W一、目標(biāo)1 .能有禮貌、專注地傾聽別人說話。2 .能用普通話大膽、連續(xù)地表達(dá)，主動與他人交流。3 .學(xué)會觀察，能講述事件的完整過程。4 .獨(dú)立并生動地朗誦和講述，樂意表演兒童文學(xué)作品。5 .看懂圖片和圖書，并想像畫面以外的情節(jié)與活動，喜歡進(jìn)行創(chuàng)編活動。6 .理解一段話或一篇作品的情感及簡單的寓意。7 .愛護(hù)圖書，學(xué)會正確的書寫方法。8 .對認(rèn)讀漢字

4、感興趣。二、教育內(nèi)容與要求1 .引導(dǎo)幼兒有禮貌地傾聽別人說話，能辨別聲調(diào)、語調(diào)的不同，理解他人說話的內(nèi)容和情感，并能積極地應(yīng)答。2 .鼓勵幼兒主動與他人交流，為幼兒提供平等交流的機(jī)會，讓幼兒體會自由交談的樂趣。3 .為幼兒創(chuàng)設(shè)規(guī)范化的語言環(huán)境，引導(dǎo)幼兒正確使用聲調(diào)、語調(diào)，豐富幼兒詞匯,并鼓勵幼兒大膽學(xué)用。4 .在生活和各種活動中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有序、連貫地講述，使其能針對某一話題展開討論，并嘗試進(jìn)行簡短地概括。5 .引導(dǎo)幼兒通過觀察，比較全面地講述事件的完整過程。6 .在生活和各種活動中，引導(dǎo)幼兒能聽出一段話或一篇作品的要點(diǎn)，能在欣賞、理解作品的基礎(chǔ)上，想像并體會作品描述的情景和表達(dá)的情感。7

5、.引導(dǎo)幼兒獨(dú)立地朗誦詩歌、散文，并復(fù)述故事，學(xué)習(xí)仿編兒歌和進(jìn)行創(chuàng)造性講述。8 .為幼兒提供閱讀的機(jī)會和條件，鼓勵幼兒互相討論。9 .營造游戲識字環(huán)境，引發(fā)幼兒學(xué)、認(rèn)漢字的興趣。社會一、目標(biāo)1 .熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。2 .知道中國是一個多民族的國家，有興趣了解各種民俗風(fēng)情，熱愛祖國。3 .簡單了解其他國家典型文化的特征，感知人類文化的多樣性和差異性。4 .關(guān)心社會生活，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。5 .能友好、禮貌地與人交往，掌握基本的人際交往技能。6 .能主動與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。7 .喜歡勞動，了解與自己生活有關(guān)的各

6、行各業(yè)人們的勞動，熱愛并尊重勞動者8 .能較客觀地評價自己和他人，自尊、自信、樂觀。9 .敢于嘗試克服困難，遇到挫折不氣餒，比較自覺地控制自己的情緒和行為。10 .做事認(rèn)真，有始有終，有初步的責(zé)任感。二、教育內(nèi)容和要求1 .引導(dǎo)幼兒樂意為班級、幼兒園做有益的事，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。2 .在日常生活和節(jié)日活動中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并尊敬國旗，會唱國歌。幫助幼兒了解中國是個多民族的國家，為自己是中國人而自豪。3 .幫助幼兒簡單了解世界一些國家著名的自然、人文景觀，培養(yǎng)幼兒對人類文化的興趣。4 .通過開展各種活動，引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的社會生活，初步理解、遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。5 .

7、在日常生活和活動中，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用禮貌語言友好地與他人交往，體驗(yàn)與人和睦相處的愉悅。6 .為幼兒提供機(jī)會和條件，鼓勵幼兒積極參與日常勞動，體驗(yàn)勞動的快樂。7 .通過開展各種活動，引導(dǎo)幼兒了解飲食、交通、商場、郵電等行業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒熱愛并尊重勞動者的情感。8 .在一日的生活和活動中，幫助幼兒獲得解決困難的方法，不輕易放棄克服困難的嘗試，增強(qiáng)自信心。9 .為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助幼兒了解、發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自尊心。10 .在各種活動中，引導(dǎo)幼兒懂得認(rèn)真做事的重要性，鼓勵幼兒做事有始有終。11 .為幼兒營造寬松的人際環(huán)境，引導(dǎo)幼兒初步控制自己的情緒和行為，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞叫棺约旱那榫w

8、。一、目標(biāo)1 .能積極主動觀察周圍的事物和現(xiàn)象，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲。2 .在活動中能主動運(yùn)用多種感官感知事物的變化和事物之間的聯(lián)系，積極動手操作，愛思考、愛提問，嘗試去探索答案。3 .形成一些初步的數(shù)學(xué)概念，能運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決生活中一些簡單的問題。4 .主動關(guān)心和愛護(hù)動植物及周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識，并樂意參加環(huán)?；顒?。5 .能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)探索活動的感受和發(fā)現(xiàn)，并積極與同伴交流。6 .能對人的生長、發(fā)育、成長、衰老至死亡的過程和性別之間最基本的差別有正確的認(rèn)識。二、教育內(nèi)容與要求1 .引導(dǎo)幼兒對常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)及變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望。2 .在日常生活和游

9、戲中，引導(dǎo)幼兒細(xì)心、專心地對某一事物和現(xiàn)象進(jìn)行觀察，找出事物和現(xiàn)象變化的簡單原因。3 .在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒目測數(shù)群，學(xué)習(xí)順數(shù)、倒數(shù)、順接數(shù)、按群數(shù)、成組數(shù)。4 .引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)及單、雙數(shù)和相鄰數(shù)。5 .在操作活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“6”以內(nèi)數(shù)的分解與組成，初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)與互換關(guān)系。6 .引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“5”以內(nèi)數(shù)的加減，認(rèn)識加號、減號，幫助幼兒理解加法和減法的含義。使幼兒初步掌握“5”以內(nèi)數(shù)加減運(yùn)算的技能，初步體驗(yàn)加減互逆關(guān)系。7 .引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按兩個以上特征進(jìn)行分類。8 .幫助幼兒理解符號（、-、=）。9 .引導(dǎo)幼兒按物體量

10、的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行“1城內(nèi)數(shù)的正、逆排序，以及按特定規(guī)律進(jìn)行排序。10 .幫助幼兒認(rèn)識正方體、長方體。11 .引導(dǎo)幼兒以自身為中心區(qū)分左右。12 .引導(dǎo)幼兒遵守若干操作活動的規(guī)則，并能按規(guī)則檢查活動的結(jié)果。13 .幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中動植物及其與環(huán)境的關(guān)系。14 .向幼兒介紹生活中常見的環(huán)境污染現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動，使幼兒初步理解保護(hù)環(huán)境的意義。15 .鼓勵幼兒觀察不同的天氣現(xiàn)象，并幫助幼兒進(jìn)行獨(dú)立的記錄活動。16 .在日常生活和操作活動中，引導(dǎo)幼兒感知空氣的特性，探索電、光、聲等科學(xué)現(xiàn)象。17 .幫助幼兒了解一些能接觸到的科技成果，感受其對生活的影響。18 .幫助幼兒知道自

11、己是爸爸媽媽造出來的，是從媽媽的肚子里生出來的，不同19 .在操作活動中引導(dǎo)幼兒積極思考，大膽講述自己的操作活動過程和結(jié)果。藝術(shù)一、音樂目標(biāo)1 .能積極、主動參加音樂活動，大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。2 .能感知和理解音樂作品的主題；通過想像，創(chuàng)造性地進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動，體驗(yàn)創(chuàng)造活動的快樂。3 .能控制、調(diào)節(jié)自己的聲音和音調(diào)進(jìn)行演唱，節(jié)奏準(zhǔn)確；知道保護(hù)自己的嗓音；較自如地運(yùn)用各種動作進(jìn)行韻律活動和演奏常見的打擊樂器。4 .能自然地運(yùn)用動作、表情與他人交流合作，并有意識地使自己的表演與音樂、與集體協(xié)調(diào)一致。5 .在音樂活動中，有良好的行為習(xí)慣和有初步的審美情趣。二、音樂教育內(nèi)容與要求1 .引導(dǎo)幼兒

12、積極主動參加各種音樂活動，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。2 .幫助幼兒感知具有獨(dú)特風(fēng)格和情趣的音樂作品，初步理解作品的主題，鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)。3 .為幼兒選擇不同題材的歌謠，并指導(dǎo)其運(yùn)用多種方式表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容和情感。4 .在集體演唱活動中，引導(dǎo)幼兒注意傾聽同伴的演唱，并學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的音量，體驗(yàn)集體歌唱活動中的聲音和諧與情感默契的快樂。5 .引導(dǎo)幼兒探索不同的演唱方法（如領(lǐng)唱、兩聲部輪唱和合唱），感知整體音響效果，幫助幼兒提高與同伴進(jìn)行相互協(xié)調(diào)的能力。6 .鼓勵幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，引導(dǎo)幼兒積極創(chuàng)編歌詞與舞蹈動作，體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂。7 .利用多種途徑引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲旋律與結(jié)構(gòu)，并

13、學(xué)習(xí)用樂器演奏，提醒幼兒遵守演奏的規(guī)則。8 .選擇一些結(jié)構(gòu)明顯的樂曲，引導(dǎo)幼兒辨別出音樂作品的性質(zhì)，分辨樂段以及樂句中明顯的變化和重復(fù)關(guān)系。9 .鼓勵幼兒大膽想像，并用多種形式表達(dá)其對音樂的感受，豐富幼兒審美情趣。三、美術(shù)目標(biāo)1 .積極主動參加美術(shù)活動，大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，從中獲得成就感。2 .能感知和理解美術(shù)作品的主題，并能自由大膽地探索和運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的情感、理解和想像，創(chuàng)造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。3 .能大膽使用多種色彩作畫。4 .能與同伴合作進(jìn)行美術(shù)活動，從中體驗(yàn)快樂，具有初步的合作意識。5 .有良好的美術(shù)活動習(xí)慣。6 .有初步的審美情趣。四、美術(shù)教育內(nèi)容與要求1 .引導(dǎo)幼兒積極主動參加各種美術(shù)活動，肯定和接納幼兒的表現(xiàn)，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。2 .幫助幼兒感知具有獨(dú)特風(fēng)格和情趣的美術(shù)作品，使其初步理解作品的主題，鼓勵幼兒大膽想像，創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。3 .為幼兒提供合作的機(jī)會和條件，鼓勵幼兒相互交流、欣賞，分享共同進(jìn)行美術(shù)活動的快樂。4 .引導(dǎo)