安徽阜陽(yáng)第九中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

1、八年級(jí)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng):1.你拿到的試卷滿(mǎn)分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分），考試時(shí)間為120分鐘。2.答題過(guò)程中，可以隨時(shí)使用你所帶的正版學(xué)生字典。一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）（1）請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線(xiàn)上填寫(xiě)出古詩(shī)文名句。,皆出酒食。八月湖水平，。,不必為己。水擊三千里，,嬌兒惡臥踏里裂。半匹紅紗一丈綾，,潭影空人心。（任選其中6句，不得多選）（6分）（陶淵明桃花源記）（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（大道之行也）（北冥有魚(yú)）（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（白居易賣(mài)炭翁）（常建題破山寺后禪院）蘇軾在卜算子黃州定慧院寓居作中借孤鴻遭遇不幸，在寒枝間飛來(lái)飛去不肯棲息來(lái)表現(xiàn)自

2、己貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和不愿隨波逐流的心境的句子是（2）默寫(xiě)李白送友人的前四句。（4分）0.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（9分）世界文化遺產(chǎn)地一一夥縣西遞村，是黃山旅游線(xiàn)上的一顆璀璨的明珠。她好擬一個(gè)熱情的主人，張開(kāi)雙臂迎接來(lái)自世界各地的客人。她位于安徽省南部夥縣城東九公里，北枕黃山，南眺白岳，東鄰國(guó)家歷史名城古歙，西通九華山、太平湖。她（相距/相間）黃山景區(qū)大門(mén)只有38公里，離黃山機(jī)場(chǎng)54公里、黃山火車(chē)站52公里，離遺產(chǎn)地宏村、迷宮式村落南屏、舒秀文故里屏山僅十幾公里，交通十分便利。她群峰連micn,風(fēng)光秀麗，至今仍然（留傳/保留）著明清古民居300余幢，其中保存古撲完整的還有12

3、4幢，素有“桃花源里人家”之稱(chēng)。（l）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）璀璨（）南丹（）連mim（）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“"，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是“（2分）在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。（2分）（4）面線(xiàn)句子運(yùn)用了和的修辭手法。（2分）3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）（2）題。（4分）（1）下列關(guān)于傅雷家書(shū)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.本書(shū)作者通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心的指導(dǎo)。B.家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)，是父親對(duì)兒子的真情流露。C.傅雷有深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng)，家書(shū)文字生動(dòng)優(yōu)美，讀來(lái)感人至深。D.不管傅聰是去法

4、國(guó)留學(xué)，獲得國(guó)際大獎(jiǎng)，還是后來(lái)赴世界各地演出，傅雷始終關(guān)注著兒子的成長(zhǎng)。（2）“保爾把全部精力投入了這本書(shū)的創(chuàng)作。他緩慢地寫(xiě)了一行又一行，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)。他忘記了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難忘的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)，寫(xiě)出的東西蒼白無(wú)力，缺少火一般的激情?！鄙鲜稣Z(yǔ)段出自（書(shū)名），保爾要寫(xiě)的這部書(shū)的名字是。（2分）4.某校組織八年級(jí)學(xué)生參加省第二屆校園讀書(shū)創(chuàng)作活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（12分）（1）長(zhǎng)江中學(xué)舉辦“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”主題征文大賽，阿德同學(xué)擬寫(xiě)了下面的征文啟事，請(qǐng)你按要求幫他修改。（4分）征文啟事為提高濃厚

5、的讀書(shū)興趣和良好的閱讀習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書(shū)方法,促進(jìn)師生提升綜合素養(yǎng)，根據(jù)省第二屆校園讀書(shū)創(chuàng)作活動(dòng)的要求，學(xué)校舉辦“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”主題征文大賽，征文時(shí)間為2018年5月1日到5月15日。要求師生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得和進(jìn)行文學(xué)作品創(chuàng)作，作品應(yīng)主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表達(dá)出積極向上的思想和情感。體裁不限，不超過(guò)1000字。不得剽竊他人的文章，來(lái)稿請(qǐng)注明作者姓名和聯(lián)系方式。長(zhǎng)江中學(xué)語(yǔ)文組2018年4月28日作為征文啟事，上面缺少的兩項(xiàng)內(nèi)容是面線(xiàn)句子有語(yǔ)病，可修改為“"。（不得改變?cè)猓?）學(xué)生會(huì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，準(zhǔn)備用對(duì)聯(lián)形式來(lái)給活動(dòng)命名，下面是阿德同學(xué)

6、撰寫(xiě)的上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出合適的下聯(lián)。（4分）上聯(lián)：閱讀滋潤(rùn)精神下聯(lián)：上聯(lián)：讀書(shū)成就夢(mèng)想下聯(lián)：（3）阿德同學(xué)看到黃石讀書(shū)節(jié)活動(dòng)徽標(biāo)（右圖），準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹。請(qǐng)寫(xiě)出徽標(biāo)的構(gòu)圖要素，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，句子通順。（60字左右）（4分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。一（21分）辣椒的時(shí)光在湘東，辣椒是菜地里的王。 A。挑一塊荒地，將蝴上的草和藤一股腦割下來(lái)攤開(kāi)，再鏟些草皮蓋上，撿些干燥的松針塞在里面引火?；瘘c(diǎn)燃后，被草皮壓著，看不到它絲綢一樣的形狀，也聽(tīng)不到它呼呼的響聲。青煙如扯線(xiàn)團(tuán)一樣沒(méi)完沒(méi)了地扯出來(lái)，幾天幾夜還沒(méi)有停下的意思。等煙沒(méi)了，火也熄了，剩下的那堆褐中帶黃的泥土就叫火土。然后把它

7、丟在那里，任憑風(fēng)吹雨打日頭曬，直到變成黑黝黝的，用手一握能流出油來(lái)。這件事在正月就陸續(xù)開(kāi)始，村莊里不時(shí)升起一股股青煙。風(fēng)追著煙四處流浪，空氣中傳來(lái)一種草木和泥土焚燒的氣味。 B。她挑著一擔(dān)火土搖搖晃晃地經(jīng)過(guò)石板路、木橋、田展，來(lái)到土邊，放了撮箕，接著掄起松耙，碗口大的土坷蛀應(yīng)聲而碎。有些雞蛋大的，松耙奈何不了，母親便蹲下身子，像個(gè)頑皮的孩子，一只手抓一個(gè)，一捏，碎了，再一捏，又一個(gè)碎了。最后，母親站起身來(lái)，打量著眼前這塊平整的土，很滿(mǎn)足地呼了一口氣。母親沉浸在小小成就感里，忘記了自己的頭上、衣服上、手上沾滿(mǎn)泥土，汗水把這些泥土的顆粒泡化，在她的臉上和手臂上沖出一條條帶著泥漬的小溪。火土在撮箕里

8、隆起，母親雙手捧著火土，然后把它撒在新翻的土里。她顯得小心翼翼，不時(shí)蹲下去看一看，用手撥弄幾下，等到蓋上的火土均勻、平整了，才從衣袋里慢悠悠地掏出三個(gè)紙包。母親把紙包里的辣椒種子撇下去，再撒幾把火土，然后拍拍手，收拾東西，回去等待種子在火土里發(fā)芽。十幾天后，土里冒出細(xì)細(xì)的芽來(lái)，密密麻麻，像許多小孩子擠在一起嘰嘰喳喳地說(shuō)著話(huà)。辣椒秧子長(zhǎng)得快，見(jiàn)風(fēng)長(zhǎng)，見(jiàn)雨長(zhǎng)，見(jiàn)陽(yáng)光也長(zhǎng)。它們開(kāi)一片葉子，又開(kāi)一片葉子，一片葉子搭在另一片葉子上，把一塊土遮得密不透風(fēng)。等長(zhǎng)到一柞高的時(shí)候，挑一個(gè)陰天，母親就會(huì)把它們?cè)缘搅硪粔K土里去。士早就挖好，分了畦，畦上刨些淺坑，一行三個(gè)，橫豎對(duì)得整整齊齊。把辣椒秧子帶泥挖了,粗壯的

9、，一個(gè)坑里栽一根；不那么壯的，一個(gè)坑里栽?xún)筛蛘呷２坏揭惶斓臅r(shí)間里，辣椒就完成了一次簡(jiǎn)單的遷徙。不過(guò)，相對(duì)于它們的祖先幾百年前從遙遠(yuǎn)的美洲來(lái)到這片東方的土地，這次遷徙短得簡(jiǎn)直不值一提，僅僅是經(jīng)過(guò)一個(gè)田壟、一片池塘或一口古井而已。種過(guò)菜的人知道，最容易種的是冬瓜、南瓜、苦瓜，把底肥放足，栽下去就不用怎么管了。相比之下，辣椒的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要無(wú)微不至的照顧。辣椒其實(shí)長(zhǎng)得很賣(mài)力，但它就是使出渾身解數(shù)，也長(zhǎng)不過(guò)草。牛筋草、省把草、紅腳草從來(lái)不講道理，它們搶領(lǐng)地，搶雨水，搶陽(yáng)光，搶本來(lái)屬于辣椒的肥料。因此，每隔六七天，母親就會(huì)去扯一次草，施一次肥。這樣幾個(gè)回合下來(lái)，就能看到辣椒的枝丫像手指一樣叉開(kāi)，

10、開(kāi)始長(zhǎng)成樹(shù)的模樣，白色的花苞從枝枝節(jié)節(jié)上嘟嚕嘟嚕地冒出來(lái)?；òK于在母親的期盼里變成了花朵。一朵朵白色的小花，像一個(gè)個(gè)細(xì)小的星星，連著一個(gè)稍微彎曲的綠柄，埋在碧綠的枝丫間。沒(méi)幾天，白色的花朵便洋洋灑灑，葉子的光芒黯淡了下去。辣椒結(jié)出來(lái)了。米粒兒大小的它們，一臉羞怯地尋求葉子的庇護(hù)，然后偷偷地抽個(gè)兒，沉甸甸地往下墜。這時(shí)候，打屁蟲(chóng)來(lái)了，它們成群結(jié)隊(duì)，纏滿(mǎn)枝干。母親又開(kāi)始對(duì)付這些蟲(chóng)子。她左手拿著皮撮放在辣椒樹(shù)下，右手抓著辣椒樹(shù)不停地?fù)u晃，打屁蟲(chóng)極不情愿地落到皮撮里。父親早已在地坪里燒起一堆火，母親把皮撮里的打屁蟲(chóng)往火堆里一倒，隨著一陣嘛嘛啪啪的響聲，一股臭氣撲鼻而來(lái)。這場(chǎng)人和害蟲(chóng)的戰(zhàn)爭(zhēng)以母親的勝利

11、告終。端陽(yáng)節(jié)前后，辣椒成熟了，一個(gè)個(gè)墜滿(mǎn)樹(shù)上，望過(guò)去一片青幽。辣椒的成熟像是一種無(wú)聲的號(hào)令，很多菜都跟著成熟了，黃瓜、絲瓜、茄子、苦瓜、四季豆,每年這個(gè)時(shí)候，母親把新熟的菜從地里摘回來(lái)，每樣挑一點(diǎn)炒了盛在碗里，整整齊齊地?cái)[到桌上，然后用量筒盛些米，點(diǎn)三根香插在米上，沒(méi)有跪拜，沒(méi)有祝頌，也不燒紙錢(qián)，不打爆竹，任憑香上的青煙在偌大的廳屋里飄動(dòng)。這是一個(gè)極簡(jiǎn)的儀式，叫作吃新。不單我家這樣，家家都這樣。這個(gè)不知在村莊里流傳了多久的習(xí)俗，使辣椒的成熟注入儀軌的莊嚴(yán)，成為一件不可小覷的事情。一年到頭在地里打滾的女人們，對(duì)一片土地的復(fù)雜情感，都化作了穿堂風(fēng)中裊裊的青煙。（選自人民日?qǐng)?bào)2018年3月28日，有

12、刪改）5 .根據(jù)上下文，將下面兩個(gè)句子分別填入文章A、B兩處的橫線(xiàn)上，A處應(yīng)填（），B處應(yīng)填（），（4分）a.驚蟄過(guò)后，母親去竹山排挖土b.栽辣椒之前，一般要先鏟火土6 .閱讀全文，根據(jù)提示概括母親種辣椒過(guò)程中所做的事。（每空不超過(guò)6個(gè)字）（4分）第段：第段：*第段：撒種子第段：辣椒秧子長(zhǎng)出,第段:>>第段：扯草施肥第段：7 .文章第段主要運(yùn)用了哪種描寫(xiě)手法？有什么好處？（3分）8 .聯(lián)系上下文，從修辭手法的角度賞析第段中面橫線(xiàn)的句子。（4分）9 .文章表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全文分析。（6分）二（19分）霍金用行動(dòng)與精神鼓舞了世界魏英杰整個(gè)朋友圈都被著名科學(xué)家霍金逝世的消息刷

13、屏了。許多公眾號(hào)、媒體從不同角度記錄這位“宇宙級(jí)網(wǎng)紅”的生平與貢獻(xiàn)。這事情火爆到連某明星傳出離婚的八卦都蕩不起一絲漣漪。這是非常罕見(jiàn)的事情。霍金去世引發(fā)的輿論熱議，我認(rèn)為有一半原因在于，人們對(duì)于一個(gè)罹患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（漸凍癥）的科學(xué)家，能夠保持如此樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)里孜孜不倦地探求科學(xué)真諦，表示由衷的敬意。從21歲起，霍金就因漸凍癥而只能一直使用輪椅，醫(yī)生當(dāng)時(shí)判斷他只能再活兩三年，可他不僅沒(méi)有被病魔打垮，反倒激發(fā)出強(qiáng)大的生命力與學(xué)術(shù)熱情。從一開(kāi)始還能自己抒字、說(shuō)話(huà)，到后來(lái)只剩下一小部分面頰肌肉可以活動(dòng)，且完全失去語(yǔ)言能力，他自始至終都沒(méi)有失去在學(xué)術(shù)天空里翱翔的勇氣。在坐

14、上輪椅兩年后，他取得了博士學(xué)位，年僅32歲時(shí)，他又進(jìn)入了英國(guó)皇家學(xué)會(huì)?？粗恼掌?，你不能不為他被病魔摧毀的身軀感到震撼，又不能不為這顆大腦還能發(fā)散出那么多了不起的理論、思想所折服。所以，當(dāng)霍金在與病魔斗爭(zhēng)了半個(gè)多世紀(jì)后停止了呼吸時(shí)，誰(shuí)又不為人類(lèi)失去這樣一顆璀璨耀眼的明星而嘆息呢？另一半原因或許又在于，人們對(duì)霍金和他的科普著作時(shí)間簡(jiǎn)史實(shí)在太熟悉了。我敢保證，包括我在內(nèi)，多數(shù)人并不一定知道霍金在物理學(xué)上的貢獻(xiàn)是什么，也不一定真的讀過(guò)他這部已經(jīng)出版了30年的著作，但在茶余飯后，少不了聽(tīng)過(guò)、聊過(guò)這個(gè)名字或這本書(shū)。以至于，這位平時(shí)深居簡(jiǎn)出、遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的英國(guó)科學(xué)家，讓人感覺(jué)就像是和藹可親的鄰居老頭。這

15、就是科學(xué)的魅力所在。人們不一定要懂得什么奇點(diǎn)、黑洞，但對(duì)于“人類(lèi)從哪里來(lái)”“宇宙是怎么產(chǎn)生的”這些終極問(wèn)題都抱有本能的好奇。時(shí)間簡(jiǎn)史行銷(xiāo)30年，已經(jīng)賣(mài)出超過(guò)2500萬(wàn)冊(cè),創(chuàng)下了出版界的一大奇跡。這至少說(shuō)明，人們對(duì)科學(xué)、對(duì)宇宙、對(duì)人類(lèi)有著強(qiáng)烈的求知欲。不由得想起很早以前的一句廣告語(yǔ)：人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？對(duì)未知的探索、對(duì)知識(shí)的渴求就是人類(lèi)進(jìn)步的原動(dòng)力。他出版的科普著作、作過(guò)的演講以及他堪稱(chēng)勵(lì)志大片的人生經(jīng)歷一定改變了許多人的命運(yùn)與人生?；艚鹩米约旱男袆?dòng)與精神的力量，鼓舞了許許多多的人，這難道不比諾貝爾獎(jiǎng)更重要嗎？10.閱讀全文，找出文章的中心論點(diǎn)。（3分）11 .文章第段有什么作用？（4分

16、）12 .第段中“這就是科學(xué)的魅力所在”中的“這"指什么？（3分）13 .下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)的劃分，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A./B./C./D./14 .霍金身殘志堅(jiān)，樂(lè)觀向上，讓人心生敬意，請(qǐng)你再列舉出兩個(gè)這樣的事例。（6分）三（15分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故日：教學(xué)相長(zhǎng)也。兌命日“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！（雖有嘉肴）【乙】君子學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不迭于事，識(shí)其大矣，而或不知其細(xì)，舍問(wèn)，其奚決

17、焉？（選自孟涂文集）【注釋】奚：怎么。15 .解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）（1）不知其言也旨：（2）教然后知困.困：（3）然后能自反也自反：（4）故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也長(zhǎng)：（5）非問(wèn)無(wú)以廣.識(shí)廣：16 .翻譯下列句子。（4分）（1）雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。（2）好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。17 .【甲】文論述了的關(guān)系，【乙】文論述了的關(guān)系。（2分）18 .【甲】【乙】?jī)晌牡恼撌鰧?duì)你的學(xué)習(xí)分別有什么啟發(fā)？（4分）三、寫(xiě)作（55分）19 .閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）4月4日，中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季總決賽落幕，來(lái)自杭州的外賣(mài)小哥雷海為獲得總冠軍。雷海為7歲起讀詩(shī)，經(jīng)常帶在手邊的是唐侍

18、三百首，也經(jīng)常翻閱唐詩(shī)宋詞名句三百宋詞故事等。白天，雷海為和其他外賣(mài)小哥并沒(méi)有什么不同，兢兢業(yè)業(yè)地上班；下班后，別的同事躺在床上刷快手、看直播、打游戲時(shí)，他就靜下心來(lái)讀詩(shī)?！澳阍谧x書(shū)上花的任何時(shí)間都會(huì)晚上學(xué)習(xí)，白天復(fù)習(xí)，雷海為一天背一首詩(shī)。董卿對(duì)雷海為說(shuō):在某個(gè)時(shí)刻得到回報(bào)。請(qǐng)以“讀書(shū)的回報(bào)”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章?！咎崾九c要求】(l)自定立意，寫(xiě)出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。不要套作，不得抄襲。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。八年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案1 .（1）余人各復(fù)延至其家涵虛

19、混太清力惡其不出于身也技扶搖而上者九萬(wàn)里布衾多年冷似鐵系向牛頭充炭直山光悅鳥(niǎo)性?huà)M寒枝不肯棲（6分，選填6句，每句1分。有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分）（2）青山橫北郭白水繞東城此地一為別孤蓬萬(wàn)里征（4分，每句1分。有漏字、添字、錯(cuò)別字的,該句不得分）2 .（1）cuItiao綿（3分，每空1分）（2）古撲古樸（2分，每空1分）（3）相距保留（2分，每空1分）（4）比喻擬人（2分，每空1分）3 .（1）D（傅聰是去波蘭留學(xué)）（2分）（2）鋼鐵是怎樣煉成的暴風(fēng)雨的兒女（或“暴風(fēng)雨所誕生的”）（2分，每空1分）4 .（1）投稿方式和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（2分）為培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣和良好的閱讀習(xí)慣（2分）（

20、2）示例：思考孕育智慧知識(shí)照耀人生（4分，每空2分）（3）示例：黃石讀書(shū)節(jié)活動(dòng)徽標(biāo)主體圖形以書(shū)法形態(tài)的“書(shū)”字為核心設(shè)計(jì)元素，由變形的一個(gè)奔跑跳躍的“人形”和“黃石”的拼音首字母"HS”組成的“1”字（或筆畫(huà)“豎”）構(gòu)成，整體看上去像一名運(yùn)動(dòng)健兒沖出起跑線(xiàn)。（4分）一5 .ba（4分，每空2分）6 .鏟火土去竹山排挖土栽辣椒秧子除打屁蟲(chóng)（4分，每空1分）7 .動(dòng)作描寫(xiě)，通過(guò)“捧”“蹲”“撥弄”“掏出”“撒下”等一系列動(dòng)作，描寫(xiě)了母親撒播辣椒種子的過(guò)程，寫(xiě)出了母親的小心、慎重和滿(mǎn)懷的期待。（3分）8 .示例：運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了各種雜草跟辣椒爭(zhēng)搶各種資源的野蠻樣子。（4分）9 .文章通過(guò)對(duì)母親從栽種到收獲辣椒這一過(guò)程的描繪，贊揚(yáng)了母親的勤勞能干，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)的贊美，對(duì)莊稼和土地的熱愛(ài)。（6分）二)o10 .霍金用行動(dòng)與精神鼓舞了世界（或“霍金用自己的行動(dòng)與精神的力量鼓舞了許許多多的人”（3分）11 .用“霍金雖然患漸凍癥卻沒(méi)有被病魔打垮，反而取得許多