安徽安慶桐城2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試題

1、桐城市2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期七年級期末考試語文試卷注意事項：1 .你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘;2 .請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；3 .考試結(jié)束后，請將“答題卷”交回。一、語文積累與綜合運用（35分）1 .默寫古詩文的名句名篇。（10分）（1） ,關(guān)山度若飛。（木蘭詩）（2）念天地之悠悠，!（陳子昂登幽州臺歌）（3）,無案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘）（4）蕩胸生曾云，。（杜甫望岳）5 5）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）6 6）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飛來峰）7 7）已亥雜詩（其五）中表達詩人辭官以后仍有作為的詩句

2、：，一8 8）游山西村一詩中流傳最廣，景物描寫中蘊含哲理的兩句詩是。9 .閱讀下面的文字，完成（1）（4）。（9分）六尺巷位于桐城西南一隅.，往巷子里望去，青磚黛瓦卵石路，香樟樹站立在墻外兩旁，風(fēng)吹樹動，訴說著感人的故事。兩側(cè)磚墻聳立，巷子甚是幽長，青石板路蜿yS曲折，有種史書般的厚重。踩在巷子里的鵝卵石上，不免格腳。巷子外頭，是暄鬧的街市；巷子里頭，是溫馨的家。它猶如一塊遺落在都市近郊的p口玉，散發(fā)著迷人的光芒。走過小巷，從懿德'到禮讓”，一段佳話就此流芳。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。（3分）七年級語文試卷一隅（）蜿ym（）pil玉（）（2）文中有錯別字的一個詞語是“&qu

3、ot;，正確寫法是“"（2分）（3）文中“青磚黛瓦”的“黛”的意思是，“流芳”中“流”的意思是（2分）（4）這段文字主要運用了和的修辭手法。（2分）10 運用課外閱讀積累的知識，完成（1）（2）題。（6分）他沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索割斷，才抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們?nèi)烁蟻?。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上，他首先關(guān)心的事是要救治這個可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。（1）以上文段選自名著»,作者是法國作家。（2分）（2）結(jié)合原著回答：“他”是怎么救下可憐人

4、的？救治可憐人的行為表現(xiàn)了“他”怎樣的品質(zhì)？（4分）11 “天下國家”是一個古老的話題，“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。合肥某中學(xué)將舉行“天下國家”主題實踐活動，邀請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。（10分）（1）任務(wù)一：發(fā)布活動通知（6分）下面是班長王軍擬寫的一則活動通知，其中有三處錯誤，請修改。通知各位同學(xué)：對新時代學(xué)生來說，熱愛祖國是立身之本，成才之基，是人生當中必須系好的一?？圩?quot;。A為了更好地落實愛國”思想教育，決定在5月22日下午3點在學(xué)校報告廳開展天下國家”主題實踐活動，屆時將舉行詩歌朗誦、愛國歌曲合唱等活動。【B】請大家活躍參加。通知有一處格式錯誤，請修改：。（2分）

5、【A】句成分殘缺，應(yīng)在“”前加上“（2分）【B】句搭配不當，應(yīng)將“"改為“（2分）（2）任務(wù)二：探究愛國情懷（4分）閱讀下面三則材料，仿照下面示例的形式，概括出材料一、二中所流露的愛國情懷。材料一“新冠肺炎”疫情發(fā)生以來，越來越多的普通人受到感召，加入志愿者的行列之中，七年級語文試卷守望相助，奉獻自己的光和熱。有志愿者這樣說，需要我的時候，我一定出現(xiàn)；不需要我的時候，我退隱江湖。志愿者就是這么一群可愛的無名者，積極奉獻，不求回報，甚至不求留下一個名字。（摘編自光明日報2020年2月25日01版）材料二先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹岳陽樓記）材料三死去元知萬事空，但悲不見九州

6、同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游示兒）材料一：奉獻自我材料二：材料三：、閱讀（55分）請閱讀下面的文字，回答問題一（19分）兒時記樂林海音我的生活興趣極廣泛，也極平凡。我喜歡熱鬧，怕寂寞，從小就愛往人群里鉆。記得小時在北平的夏天晚上，搬個小板凳擠在大人群里聽鬼故事，越聽越怕，越怕越要聽。猛一回頭，看見黑黝黝的夾竹桃花盆里，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪概，仍是慫恿著大人講下去。在我七八歲的時候，北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”，給我很深刻的印象。唱話匣子的人，把那大喇叭安在話匣子上，然后裝上百代公司的唱片。有時像貓叫，有時像破鑼。如果碰到新到的唱片，還要加價呢！

7、不過因為熟主顧，最后總會饒上一片“洋人大笑”，還沒唱呢，大家就笑起來了，等到真正洋人大笑時，大伙兒更笑得兇，亂哄哄地演出了皆大歡喜的“大團圓”結(jié)局。母親時代的兒童教育和我們現(xiàn)代不同，比如媽媽那時候交給老媽子一塊錢（多么有用的一塊錢！），叫她帶我們小孩子到“城南游藝園”去，便可以消磨一整天和一整晚。沒有人說這是不合理的。因為那時候的母親并不注重“不要帶兒童到公共場所”的教條。那時候的老媽子也真夠厲害，進了游藝園就得由她安排，她愛聽張笑影的文明戲鋸?fù)攵〈喊⑹希揖筒荒艿酱髴驁隼锫犙┢G琴的梅玉配大戲總是最后散場，已經(jīng)夜半，雇洋車回家，剛上車就睡著了。我不明白那時候的大人是什么心理，已經(jīng)十二點多了，還

8、不許入睡，坐在她們（母親或是老媽子）的身上，打著瞌睡，她們卻時時搖動你說：“別睡！快到家了！”后來我問母親，為什么不許困得要命的小孩睡覺？母親說，一則怕著涼，七年級語文試卷冉則怕睡得魂兒回不了家。多少年后，城南游藝園改建了屠宰場，城南的繁華早已隨著首都的南遷而沒落了，偶然從那里經(jīng)過，便不勝今昔之感。這并非是眷戀昔日的熱鬧的生活，那時的社會習(xí)俗并不值得一提，只是因為那些事情都是在童年經(jīng)歷的。那是真正的歡樂，無憂無慮，不折不扣的歡樂。（節(jié)選自林海音散文集，有刪改）【乙】紅圍巾肖復(fù)興人老之后，回憶起青春，即使當初苦澀，經(jīng)過歲月的釀造，也成了一壺老酒，變得味道別具。五十年前，我在北大荒。夏天的一個下午

9、，我們哥兒幾個從富錦縣城買完東西回大興島，客車跑到一半路，拋錨了，我們只好下車，徒步走。天暗得很快，離大興島還有二十來公里，這么走下去，半夜也到不了家。我們商量了一下，還得搭輛便車回去。那時，從富錦縣城通往大興島的那條沙石路上，來往的車輛不多。好不容易有車過來，我們蜂擁而上，紛紛揮手，車卻鳴著喇叭，揚長而去。我意識到問題癥結(jié)：我們幾個人一水兒都是男的，以前要是同伴中有女知青，一般讓她們揮揮手，車都能停下來。我對大家說：看來，我們當中必須得有人男扮女裝了，要不天黑也攔不到車。大家紛紛說：對。誰來男扮女裝呢？這畢竟不是梅蘭芳扮個青衣登臺唱戲，你推我，我推你，誰也不肯，都不好意思。沒辦法，最后我說，

10、那我來試試吧。朦朦朧朧的暮靄里，一輛大解放卡車亮著明晃晃的車燈，遠遠開了過來。我豁出去了，把一條紅圍巾圍在頭上跑到路中央，使勁地揮動著另一條紅圍巾。那位司機在我前面幾米的地方，一腳踩住剝車，把車停了下來。我還沒來得及上車，藏在白楊樹后的幾個人已如炸了窩的黃蜂一樣、早都飛上了卡車的后車斗里。不過，我是坐在司機旁邊的副駕駛位置上一一不用受風(fēng)吹了。司機是位四十多歲的大叔。他看了我一眼，又看看我摘下的紅圍巾，沒說什么，只是彎著臉小.笑了笑。后面車斗里，一片歡呼聲，撒豆粒兒似的飄蕩在得意的風(fēng)中。前幾年的夏天，我和幾個當年的伙伴一起重返北大荒。我和他們一起把身子探出車窗外，想找到揮舞紅圍巾的地方，興奮異常

11、的勁兒，像是尋找安徒生藏在樹后面的童話，像是尋找遺失的一個夢?？晌覀兌颊也坏搅?。車子飛馳，將白楊樹和路都甩在了后面。（選自今晚報2019年6月25日，有刪改）12 通讀【甲】文，作者依次寫了兒時的哪些事情？（4分）13 簡述【甲】文中最后一段的表達作用。（4分）14 賞析【乙】文加點詞“彎著嘴角”的表達效果。（3分）七年級語文試卷15 結(jié)合【乙】文情節(jié)說說“我”是一個怎樣的知情形象？（4分）16 【甲】【乙】兩文都是回憶抒懷的佳作，請說說兩文作者在文章中寄寓了哪些共同的情感（4分）二（21分）一棵樹的姿勢張玉萍童年記憶里，奶奶家的后院種了幾棵桃樹。早春時節(jié)，桃花結(jié)露而綻，細小枝丫問一片喜悅的嫣

12、紅。風(fēng)過處，是淡淡不留痕的清香。小小的我內(nèi)心充溢著滿滿當當?shù)呐d奮，在樹下鉆來鉆去，嘴角劃開大大的弧度，心亦如同花兒般搖曳。桃樹上總是流出一些暗黃濃稠的膠狀物，當時不懂這是什么，心里一直很好奇，聽奶奶說這是樹脂，好像還可以當作膠水來使用。再后來過了幾年，突然有一天，爺爺說想把桃樹砍掉。據(jù)說是桃樹生蟲了，枝干里面全朽掉了。我想起那些桃樹的樣子，枝干的外表餓裂開來，夾雜著土灰色斑痕，坑坑洼洼內(nèi)里黑乎乎，洞眼處留下了蟲蟻蛀蝕的痕跡，面目略顯猙獰可怖。當時我的心里空落落的，一種說不出的悵然，第一次感受到生命摧枯拉朽的無奈?？墒?，來年春天。桃樹竟再一次綻放出喜悅的嫣紅，虬枝倔強地伸展向上?！炯住吭诤芏鄷r候

13、，人其實和樹是一樣的。在某個命運的轉(zhuǎn)角，遭遇到一些變故，整個身心都被悲傷籠罩，讓人無處可逃。好像蹬開了地獄里已經(jīng)伸出的幽靈之手，大汗淋漓接近虛脫但又或許在下一個瞬間，又會在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光亮。希望，在此時此刻就像最饑餓的駱駝嘴里的谷草一般不可掠奪?！疽摇坑谑悄懵匮隹冢稽c點去接近光亮的起源。而所有在黑暗中泅渡，以及摸爬滾打留下的瘡疤在結(jié)痂、蛻皮后，終會成為一枚閃亮的勛章。樹亦如人，人應(yīng)如樹。在一些不被人理解的時刻，或許你會覺得自己就像一群白色鴿子中唯一一只渾身落滿灰塵的異類。你須知，你永遠無法博得所有人的喜歡和認同。此時我們應(yīng)當找到自己人生的定位。堅持自己的夢想，不要輕易動搖。像一棵樹

14、一樣，不論風(fēng)吹雨打，我自安然若素?！颈坎还苣惴Q贊抑或批判，樹只是堅定地靜默矗立在泥土里。它有著心懷空谷般的沉靜，不會因為旁人的流言蜚語而離開泥土，自取滅亡。樹從不向天空獻媚，更不會向世俗低頭。我們做人也應(yīng)如此。雖不要求你一身正氣、大義凜然。但至少應(yīng)該做到不與品質(zhì)不好的人同流合污、狼狽為奸。要時刻保持自己正確的是非價值觀，保持一個清醒的頭腦和一種獨立的人格。三毛曾說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不七年級語文試卷尋找?！闭\然，樹，欣欣然.來到這世上，也欣欣.然.離開這個世界?！径　可?/p>

15、命的深處，不必同情，無須悲歡。在干凈而溫暖的陽光下，我們既可以像松柏那樣堅硬而常青，也能像柳樹那樣在和風(fēng)中招搖著柔軟的枝條。人生于世，活成一棵樹的姿勢，挺好。（有刪改）17 .閱讀文章第段，當爺爺想要把桃樹砍掉時，“我”為什么會有一種說不出的悵然？（3分）18 .文章引用了范仲淹岳陽樓記中的“不以物喜，不以己悲”一句，請選擇它應(yīng)放在文中的正確位置（）。（3分）A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】19 .請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面分析文章第段的作用（4分）20 .閱讀文章第段，談?wù)劇罢\然，樹，欣欣然.來到這世上，也欣欣.然.離開這個世界”一句中兩個“欣欣然”的含義有什么不同。（5分）21 .“人

16、生于世，活成一棵樹的姿勢，挺好?！闭埥Y(jié)合文章及你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）三（15分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不要不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，隨后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（愛蓮說）【乙】周敦頤，字茂叔，道州營道人。部使者薦之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當死，轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。逵，酷悍史也，眾莫敢爭。敦頤獨與之辯，不聽，乃委手版歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人

17、，吾不為也。”逵悟，囚得免。（節(jié)選自宋史，有刪改）【注】【注】委：拋棄，扔棄。手版：笏（hd）版，是古代大臣上朝時手中所拿的狹長板子，用以列出上奏的事項。15 .請解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）七年級語文試卷(1)晉陶淵明獨愛菊獨:(2)亭亭凈植亭亭：(3)隨后鮮有聞鮮：(4)有囚法不當.死當：(5)乃委手版歸乃：16 .請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)蓮之愛，同予者何人？(2)逵，酷悍史也，眾莫敢爭。17 .【甲】文末尾“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(2分)18根據(jù)【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，說說周敦頤是個怎樣的人。(4分)三、作文19 .請閱讀下面的文

18、字，按要求作文。危機之中，往往孕育著希望。耕耘希望，常常會收獲夢想，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。如今初春的暖陽已然照耀在田野上，萬物復(fù)蘇，處處繁花盛開，生活中，面對困境，只要我們堅定信心，守望相助，必將迎來暖陽遍地，春暖花開。請以后來，春暖花開為題。寫一篇不少于600字的文章。提示與要求:(1)自選文體(詩歌除外)；(2)文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；(3)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。七年級語文試卷桐城市2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期七年級期末考試1. （10分）（1）萬里赴戎機（2）獨愴然而涕下（3）無絲竹之亂耳（4）決眥入歸鳥（5）煙籠寒水月籠沙（6）自緣身

19、在最高層（7）落紅不是無情物，化作春泥更護花。（8）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。2. （1）yU蜒璞（3分）（2）暄鬧，喧鬧（2分）（3）青黑色的，流傳；傳播（2分）（4）比喻，擬人（2分）3. （1）海底兩萬里，儒勒凡爾納（2分）（2）看到印度采珠人被鯊魚襲擊，“他”奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏。表現(xiàn)了“他”具有正義感和奉獻精神的品質(zhì)。（共4分。每題2分。意思對即可）4. （1）通知正文開頭應(yīng)該空兩格（或：“對新時代學(xué)生來說”前應(yīng)該空兩格）（2分）決定，學(xué)校（2分）活躍，踴躍（2分）（2）材料二：憂樂天下材料三：渴盼統(tǒng)一（4分）5. 聽鬼故事；聽“唱話匣子”

20、；游“游藝園”；晚上坐車禁忌。（4分）6. （1）呼應(yīng)前文游“游藝園”等內(nèi)容；（2）總結(jié)全文，深化中心，通過對兒時快樂往事的追憶，表達了作者對今昔變遷的喟嘆和對童年生活的向往、眷念之情。（共4分，每點2分。意思對即可）7. “彎著嘴角”是對司機的神態(tài)描寫，寫出了司機的憨厚淳樸，也間接表現(xiàn)出“我”男扮女裝的狼狽和滑稽。（共3分。意思對即可）8. 【乙】文中的“我”是上世紀六十年代那個特定時代背景下知青的典型形象，通過“我”七年級語文試卷分析攔不到車的原因和提出“男扮女裝”攔車的方法可看出“我”頭腦靈活的特點，由“我”主動男扮女裝招攬車的舉動可看出“我”有擔(dān)當意識和奉獻精神。（共4分。意思對即可）9. 對今昔變遷的喟嘆和對往昔時光的追憶、懷念。（共4分。意思對即可）10. （3分）幼小的“我”對桃花的嫣紅、清香充滿喜愛，但當桃樹生蟲，爺爺想把它砍掉時，讓“我”感受到