學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)

1、學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)【范文一：小學(xué)節(jié)能工作總結(jié)】為進(jìn)一步貫徹、落實(shí)教育部關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動的通知的精神，教育和引導(dǎo)我校師生員工增強(qiáng)節(jié)能減排意識，組織和動員各單位、各部門積極開展節(jié)能減排工作，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益，確保我校辦學(xué)健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，并為引領(lǐng)社會樹立科學(xué)發(fā)展新風(fēng)尚、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出積極貢獻(xiàn)，學(xué)校參與并積極開始了節(jié)能減排學(xué)校行動，在行動中，理論結(jié)合實(shí)踐，在節(jié)能減排工作上做出了卓有成效的效果。一、充分認(rèn)識開展節(jié)能減排學(xué)校行動的重要意義。節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。我校師生達(dá)到兩千余人，每年消耗社會資源較多，開展節(jié)能減排行動，

2、不僅能幫助廣大師生員工樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，而且能對我校的節(jié)能環(huán)保和綠色校園建設(shè)產(chǎn)生直接效益，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，意義重大,影響深遠(yuǎn)。另一方面，我校要辦成基礎(chǔ)教育學(xué)校的排頭兵，必須培養(yǎng)能夠引領(lǐng)社會發(fā)展的文明社會公民和建設(shè)人才，廣大師生更應(yīng)在引領(lǐng)包括節(jié)能環(huán)保在內(nèi)的社會新風(fēng)中率先垂范，這是我校義不容辭的社會責(zé)任。我們充分認(rèn)識節(jié)能減排的重要意義，積極行動起來，從本單位的實(shí)際出發(fā)，積極開展好節(jié)能減排的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源

3、、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。二、大力開展節(jié)能減排宣傳教育活動。將節(jié)能減排教育納入集體學(xué)習(xí)計(jì)劃，促使全體師生員工加深對我國能源短缺和環(huán)境脆弱基本國情的認(rèn)識，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保的歷史責(zé)任感和強(qiáng)烈的憂患意識，進(jìn)一步明確節(jié)能減排的必要性和緊迫性，進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和把握，牢固樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識和效益意識。要利用校內(nèi)媒體，開辟“節(jié)能減排學(xué)校行動”專題，大力傳播節(jié)能環(huán)保知識，積極策劃宣傳兄弟學(xué)校節(jié)能減排行動工作開展比較好的經(jīng)驗(yàn)與做法，營造節(jié)能減排校園文化氛圍，常抓不懈，使節(jié)能環(huán)保成為全體師生員工的自覺行為，成為我校的一項(xiàng)日常工作。1、學(xué)校教師率先垂范。把節(jié)能減排作為“作風(fēng)建設(shè)與管理效

4、益、學(xué)校改革”的重要內(nèi)容；節(jié)能減排行動實(shí)踐性很強(qiáng)，需要我們身體力行地將其貫穿到具體工作之中；全體教師以身作則，積極參與到以節(jié)資、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約辦公用品為重點(diǎn)的節(jié)能降耗活動2、有計(jì)劃地開展卓有成效的教育活動。廣大師生從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，勤儉節(jié)約，做節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的使者。工會、共青團(tuán)、大隊(duì)部組織從細(xì)節(jié)抓起，以活動為載體，幫助教職工和學(xué)生樹立良好的節(jié)約、環(huán)保行為習(xí)慣。教師、干部、職工以身示范，隨時(shí)隨地有意識地教育、引導(dǎo)和提示學(xué)生樹立環(huán)保意識、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。三、健全節(jié)能環(huán)保制度，強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保管理。做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)總體規(guī)劃的調(diào)整工作，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活

5、運(yùn)行過程中的節(jié)能環(huán)保管理。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。1、節(jié)約用水。水龍頭盡量開小，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)常檢查供水設(shè)備，重點(diǎn)巡查監(jiān)管各樓公共衛(wèi)生間等重點(diǎn)用水部位；及時(shí)更換老化的供水管線，發(fā)現(xiàn)自來水管、設(shè)備出現(xiàn)問題及時(shí)反映以減少損失；提倡工作場所、家庭住宅安裝或更換使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具。2、節(jié)約用水。減少照明系統(tǒng)電耗，杜絕“白晝燈”、“長明燈”現(xiàn)象，合理設(shè)置空調(diào)溫度，提倡下班前一小時(shí)關(guān)閉空調(diào)，減少辦公設(shè)備耗電，下班前關(guān)閉電源，避免長時(shí)間待機(jī)，提倡工作場所、家庭住宅使用節(jié)

6、能燈具。3、節(jié)約辦公用品。對計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、復(fù)印機(jī)、空調(diào)、傳真機(jī)等辦公設(shè)備要實(shí)現(xiàn)資源有效利用和共享；計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備盡量減少待機(jī)時(shí)間，下班后必須斷電；要積極推行無紙辦公，充分利用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少紙質(zhì)文件傳遞，嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件、簡報(bào)等印刷數(shù)量，提倡在電子媒介上修改文稿；積極提倡修舊利廢，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆和一次性簽字筆的使用數(shù)量；杜絕使用辦公電話聊天或撥打信息臺。4、加強(qiáng)資源綜合利用。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)要以資源綜合利用為原則，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案；強(qiáng)化節(jié)約意識，細(xì)化施工過程管理，降低工程造價(jià)，提高投資效益；加強(qiáng)后期運(yùn)行、使用管理，保證工程建成后盡早發(fā)揮使用效益；積極

7、引進(jìn)新技術(shù)、新工藝，采用節(jié)能型建筑結(jié)構(gòu)、材料、器具和產(chǎn)品，提倡修舊利廢；大型儀器設(shè)備更新要反復(fù)論證、科學(xué)決策，避免重復(fù)購置等浪費(fèi)現(xiàn)象；把大型儀器設(shè)備能源消耗和排放作為大型儀器設(shè)備購置論證的重要指標(biāo)，對消耗和排放超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的大型儀器設(shè)備實(shí)行一票否決；強(qiáng)化使用管理，提高設(shè)備使用效益；合理消費(fèi)，杜絕鋪張浪費(fèi)。精簡會議，控制會議數(shù)量，并遵循勤儉辦事的原則，在舉辦各類會議、活動和接待時(shí)，杜絕重形式、講排場、擺闊氣等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象；積極推進(jìn)各項(xiàng)管理改革，形成促進(jìn)節(jié)能環(huán)保的新機(jī)制，建設(shè)綠色校園、可持續(xù)發(fā)展校園5、減少垃圾、污染排放。提倡少用或不用一次性食品袋、一次性碗筷和購物塑料袋，以減少白色污染，凈化學(xué)校

8、環(huán)境。每學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部都開展以環(huán)保為主題的垃圾分類活動，使學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保和節(jié)能減排意識。6、校園好管家項(xiàng)目合理運(yùn)用。學(xué)校開展了校園好管家節(jié)能減排項(xiàng)目的實(shí)施，通過合理分析，科學(xué)總結(jié)，對學(xué)校各種資源進(jìn)行整合，并將資源進(jìn)行可利用和節(jié)約利用，最后達(dá)到將各項(xiàng)學(xué)校資源都能夠合理利用，節(jié)能減排。四、開發(fā)綠色課程，將節(jié)能減排教育融入到學(xué)科教學(xué)中。課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排教育主要渠道，確定了“以教材為載體，以教科研為先導(dǎo)，以課堂切入點(diǎn)，以素質(zhì)教育為目標(biāo)”的教育教學(xué)思路，滲透到各科教學(xué)中。教師結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，挖掘教材中相關(guān)的因素，制定學(xué)科節(jié)能減排教育計(jì)劃及年級環(huán)境綜合教育計(jì)劃，每學(xué)期結(jié)合教育主題

9、，開展教育研討活動、教師經(jīng)驗(yàn)交流及節(jié)能減排教育成果展示活動，是節(jié)能減排教育的實(shí)施最直接、最行之有效的方法。確立了“發(fā)揮科研優(yōu)勢、促進(jìn)課程開發(fā)，推動學(xué)校發(fā)展”的工作思路，并結(jié)合我校的辦學(xué)特色，建立起以相關(guān)教育項(xiàng)目為龍頭，以省市級科研課題為主體，以校級課題為基礎(chǔ)的科研網(wǎng)絡(luò)，使科研工作真正為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。開展節(jié)能減排學(xué)校行動、建設(shè)節(jié)約型校園是建設(shè)節(jié)約型社會的有機(jī)組成部分，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、履行高校社會責(zé)任的需要。學(xué)?！肮?jié)能減排學(xué)校行動”旨在讓每一個(gè)師生都做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的實(shí)踐者、示范者、傳播者，讓“節(jié)約”在校園蔚然成風(fēng)。讓每位

10、師生都能從自身做起，從小事做起，讓大家的行動為這個(gè)社會的可持續(xù)發(fā)展做出最大的努力，讓我們天更藍(lán)，水更清，讓我們節(jié)約一切資源，為我們可愛的家園增添更加靚麗的色彩?！痉段亩簩W(xué)校節(jié)能減排工作總結(jié)】為營造良好社會氛圍，打好節(jié)能減排攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，根據(jù)省經(jīng)信委等16個(gè)部門聯(lián)合下發(fā)關(guān)于20xx年節(jié)能宣傳周活動安排意見的通知的統(tǒng)一安排和部署，進(jìn)一步動員全校學(xué)生參加“節(jié)能減排學(xué)校行動”，下面將我們學(xué)校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報(bào)：、啟動“節(jié)能減排”倡議儀式節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。向?qū)W生宣傳開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義，搞好“節(jié)能

11、減排學(xué)校行動”，我校啟動了我校在全體師生中啟動了“節(jié)能減排”倡議儀式，幫助學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。二、積極開展節(jié)能活動。暑假之前，我校就給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)，設(shè)計(jì)一份“我為節(jié)能能源獻(xiàn)一策”的方案，并在家中進(jìn)行節(jié)能，水循環(huán)使用，請家長對孩子節(jié)約能源的行為進(jìn)行評價(jià)。開學(xué)后，我們將學(xué)生設(shè)計(jì)的方案收回來，進(jìn)行評比。開展“節(jié)能小標(biāo)兵”和“節(jié)能標(biāo)兵班”的評比，每周對各班用電用水和分類垃圾情況進(jìn)行評比。三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)保活動。1、開展文明校風(fēng)建設(shè)活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中。(1)開展各項(xiàng)評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣我校注

12、重對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣:撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。我校各班堅(jiān)持的“每天兩小掃，每周大掃除"環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評比，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。(2)結(jié)合環(huán)境教育活動日，開展專項(xiàng)環(huán)境教育在世界環(huán)境日，我校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的教育；在世界無煙日，對學(xué)生進(jìn)行吸煙危害健康、影響環(huán)境的教育，開展勸家長戒煙活動；在世界水日，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水，保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境的教育。在世界糧食日，開展節(jié)約糧食活動。2、走出校園，開展家?；踊顒樱瑪U(kuò)大環(huán)境教育的影響環(huán)境教育走進(jìn)家庭我校要求每個(gè)學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。我校開展了“吸煙有什么危害，你家中有多少人吸煙？”、“勸家長戒煙”、“節(jié)約水資源”、“減少生活中的