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文檔簡介

1、海豚救人海豚救人海豚海豚 韓國韓國 鯊魚鯊魚 胸鰭胸鰭 猙獰猙獰 不可思議見義勇為見義勇為 習(xí)以為常習(xí)以為常讀讀下列詞語：讀讀下列詞語： 課文中哪些段落講了海豚救人的故事？課文中哪些段落講了海豚救人的故事？ 講了哪幾個海豚救人的故事？講了哪幾個海豚救人的故事？它們是怎它們是怎樣救人的？樣救人的？思考：思考： 時時 間間 地地 點點 人人 物物救人經(jīng)過救人經(jīng)過19921992年年海面上海面上1966年年大西洋大西洋太平洋太平洋一群、托、并一群、托、并肩游肩游兩頭、趕跑、兩頭、趕跑、護送護送韓國韓國1010名船員名船員一群、沉、游、一群、沉、游、抬、馱、甩抬、馱、甩印尼貨輪兩名船員印尼貨輪兩名船員

2、南非一位姑娘南非一位姑娘19721972年年我我 會會 填填 海豚救人的美德，來源于海豚對海豚救人的美德，來源于海豚對其子女的其子女的“照料天性照料天性”。質(zhì)疑：質(zhì)疑：海豚為什么會救人？ 1. 海豚這么棒，你們想用哪些詞語海豚這么棒，你們想用哪些詞語 來形容海豚呢來形容海豚呢？ 2. 作者為了說明海豚救人，運用了作者為了說明海豚救人，運用了 哪些表達方法？哪些表達方法？ 聰明能干聰明能干 可愛善良可愛善良 見義勇為見義勇為 列數(shù)字列數(shù)字 舉事例舉事例 海豚啊，你們這群可愛的海中精靈，你們海豚啊，你們這群可愛的海中精靈，你們永遠是我們的好朋友！永遠是我們的好朋友！海豚啊，海豚啊， ！ 我我們們要富有要富有愛愛心，心，愛護動愛護動物，保物，保護動護動物，做物，做動動物永物永遠遠的好朋友！的好朋友！ 選擇自己感興趣的關(guān)于海豚的內(nèi)容，選擇自己感興趣的關(guān)于海豚的內(nèi)容，用上面學(xué)過的一些表達方法用上

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