艷麗的大公雞1

1、艷麗的大公雞教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)體驗(yàn)冷暖色彩的基本知識(shí)，并有目的的加以運(yùn)用。2、能力目標(biāo)：通過對(duì)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。啟發(fā)學(xué)生大膽地表達(dá)自己對(duì)色彩感覺的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)冷暖對(duì)比的繪畫方法，增強(qiáng)對(duì)色彩學(xué)習(xí)的興趣，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)提升他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：在繪畫中體驗(yàn)艷麗的色彩給他們帶來的美感，感受到它們產(chǎn)生的特殊的藝術(shù)效果，提高他們對(duì)色彩的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的意識(shí)和大膽表達(dá)自己對(duì)色彩感覺的能力，享受繪畫創(chuàng)作的樂趣，并學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩知識(shí)為生活服務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)冷暖色對(duì)比給人的感受，正確運(yùn)用冷暖色，認(rèn)知冷暖色對(duì)比帶給人們的特有的美感

2、，運(yùn)用色彩的搭配塑造表現(xiàn)公雞的形象，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)：在創(chuàng)作中的運(yùn)用正確冷暖色，注意顏色的規(guī)律性及隨意性和冷暖搭配。學(xué)習(xí)材料：學(xué)生：水彩筆，油畫棒，碳素筆，美術(shù)書，美術(shù)本、沙紙等。教師用具：課件，色卡，示范板演。前奏：公雞歌曲視頻一.組織教學(xué)：師生相互問侯。師：剛才是動(dòng)畫視頻中唱的是？生：大公雞。（板貼大公雞）師：它是什么顏色的呢？學(xué)生回答。師：同學(xué)們觀察的還真仔細(xì)。二、導(dǎo)入:師：同學(xué)們，你們知道嗎？公雞家族最近要舉行了一個(gè)選美比賽，想選出最艷麗的大公雞。（板貼艷麗的）于是公雞們開始忙碌起來了，它們今天來到了我們班，想讓大家給它們?cè)O(shè)計(jì)上艷麗的服裝，去參加比賽，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我們先

3、來看看幾個(gè)最具實(shí)力的選手。（出示課件三只大公雞）大家感覺怎么樣？瞧！這幾個(gè)選手不僅艷麗，而且各具特色。師：如果今天你是裁判，這三位選手你覺得哪一位實(shí)力最強(qiáng)？為什么？指名學(xué)生回答：（因?yàn)榈谌浑u運(yùn)用了冷暖色的對(duì)比）教師小結(jié)：今天我們要想給公雞設(shè)計(jì)出艷麗的服裝，我們必須運(yùn)用冷暖色的對(duì)比,我們今天可不能輸給它們。三、復(fù)習(xí)冷暖色對(duì)比色1、師：關(guān)于冷暖色的認(rèn)識(shí)我們上一學(xué)期已經(jīng)學(xué)過。色彩的冷暖知識(shí)你了解哪一些呢？指名說一說。2、現(xiàn)在老師要考考你們：師：（出示紅色彩筆）你覺得這個(gè)顏色屬于冷色還是暖色？（出示藍(lán)色）這個(gè)呢？（出示紫色）這個(gè)呢？（出示黃色）這個(gè)呢？（出示綠色）這個(gè)呢？老師板貼在黑板上。（課件出示

4、冷色的畫面）如果我們以冷色為主表現(xiàn)一幅畫會(huì)給人什么感覺呢？指名學(xué)生回答。（師總結(jié)并板書：冷色：寧靜涼爽用藍(lán)色字打印出板貼）這些顏色讓你聯(lián)想到什么？（課件出示冷暖對(duì)比色的畫面）我們看看冷暖色搭配使用會(huì)是一種什么樣的效果。會(huì)給人什么感覺呢？（誰來說一說你看了這幅圖的感覺。）這些顏色讓你聯(lián)想到什么？指名學(xué)生回答。生：（艷麗、奪目、突出主題）（師總結(jié)并板書：冷暖對(duì)比：艷麗歡快用對(duì)比色字打印出板貼）師小結(jié)：冷色和暖色是一種色彩感覺，而且冷色和暖色是沒有絕對(duì)的，他們?cè)诒容^中產(chǎn)生。心理學(xué)家做過試驗(yàn)，當(dāng)人們置身于冷色的環(huán)境中時(shí)，心情會(huì)變得平靜，血壓、體溫等都會(huì)保持在比較正常的狀態(tài)。而且文靜的人會(huì)比性格活潑的人更喜歡冷色，因?yàn)槔渖@得安靜。四、涂色的隨意性和規(guī)律性師：我們經(jīng)常在涂色時(shí)有時(shí)候會(huì)有一定規(guī)律，如幾個(gè)顏色按順序重復(fù)、紅黃藍(lán)、紅黃藍(lán)。有時(shí)候會(huì)比較隨意現(xiàn)在打開課本看一看書中第28到29頁的作品中，你最喜歡哪一幅？這件作品中哪些顏色運(yùn)用的比較有規(guī)律？哪些顏色用的比較隨意？哪些顏色用的最精彩？五、布置作業(yè)：我們今天是要是為公雞設(shè)計(jì)艷麗服裝讓它參加比賽，為了讓你的公雞脫穎而出。在涂色時(shí)可以運(yùn)用規(guī)律性也可以運(yùn)用隨意性，再用上冷暖對(duì)比的方法，在裝飾上可以的大膽夸張、也可以精美