二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2010年11月家長(zhǎng)會(huì)ppt課件

1、圓玄小學(xué) 二年級(jí)3班徐教師教師二年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)二年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì) 平均分：平均分： 97.1分分 最高分：最高分： 100分分 100分：分： 3人人 90分以上：分以上： 47 人人 80-89： 2人人 60-79： 0人人 期中考試情況：期中考試情況：手拉手，獻(xiàn)愛心，四川雅手拉手，獻(xiàn)愛心，四川雅安安王詩(shī)琳王詩(shī)琳 黃雪瀅黃雪瀅 何心言何心言 黃黃語(yǔ)童語(yǔ)童 駱欣怡肖駱欣怡肖佳韻佳韻 黃詩(shī)喻黃詩(shī)喻 梁梓琪梁梓琪 任雪任雪瑩瑩 黎子僑黎子僑 周俊樂周俊樂 徐小宇徐小宇 曾卓瀅曾卓瀅 高心月高心月 吳吳卓倫卓倫 王昊天王昊天 張晉豪張晉豪 王智王智霆霆 徐永灝徐永灝 畢志杰畢志杰 畢毅城畢毅

2、城 危振燁危振燁 劉嘉健劉嘉健 許瑞許瑞 李李雨婷雨婷 覃可妮覃可妮 賴文燕賴文燕徐烜徐烜 鳳帆鳳帆 陳智賢陳智賢 羅應(yīng)羅應(yīng)舜舜 駱昌彥駱昌彥 冼瀚立冼瀚立陳成陳成 王瀚彬王瀚彬 段逸航段逸航 張張文熙文熙 羅旭輝羅旭輝我班學(xué)期獲得的成果：我班學(xué)期獲得的成果：衛(wèi)生班衛(wèi)生班任雪瑩同窗：任雪瑩同窗：30米短跑第米短跑第二名二名鳳帆同窗：誠(chéng)信文明之星鳳帆同窗：誠(chéng)信文明之星 書寫仔細(xì)的同窗有：王詩(shī)琳書寫仔細(xì)的同窗有：王詩(shī)琳 黃雪瀅黃雪瀅 何何心言心言 肖佳韻肖佳韻 任雪瑩任雪瑩 駱欣怡駱欣怡 徐文雯徐文雯 吳婉君吳婉君 黎子僑黎子僑 徐小玉徐小玉 覃可妮覃可妮 賴文賴文燕燕 徐小宇徐小宇 曾卓瀅曾卓瀅

3、 高心月高心月 陳東武陳東武 王昊天王昊天 張晉豪張晉豪 石筠豪石筠豪 徐永灝徐永灝 杜杜妍秋妍秋 危振燁危振燁 關(guān)斯喆關(guān)斯喆 許瑞許瑞 鳳鳳帆帆 陳智賢陳智賢 羅應(yīng)舜羅應(yīng)舜 鄧?；膏嚫；?陳成陳成 王瀚彬王瀚彬 請(qǐng)家長(zhǎng)配合的任務(wù)：請(qǐng)家長(zhǎng)配合的任務(wù)： 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育： 1.專心致志專心致志 2.獨(dú)立思索獨(dú)立思索 3.仔細(xì)細(xì)致仔細(xì)細(xì)致 4.培育孩子活潑的思想培育孩子活潑的思想 5.背記詞語(yǔ)和課文背記詞語(yǔ)和課文 6. 養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣 7.培育周期學(xué)習(xí)習(xí)慣培育周期學(xué)習(xí)習(xí)慣 生活習(xí)慣的培育生活習(xí)慣的培育 讓孩子本人能做讓孩子本人能做的事本人做，大的事本人做，大人的

4、事幫著做。人的事幫著做。生活習(xí)慣的培育生活習(xí)慣的培育1、合理安排好作息時(shí)間；、合理安排好作息時(shí)間； 2、每天穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾、校、每天穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾、?？?。卡。 3、多留意孩子的衛(wèi)生。、多留意孩子的衛(wèi)生。4、傳染病流行時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有、傳染病流行時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休憩，痊愈后再回校上課。情況，配合學(xué)校在家休憩，痊愈后再回校上課。 5、下雨天、下雨天帶雨具和準(zhǔn)時(shí)接送孩子。帶雨具和準(zhǔn)時(shí)接送孩子。 家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的預(yù)備：家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的預(yù)備： 孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一。重要場(chǎng)所之一。1給孩子預(yù)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，給孩子預(yù)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可

5、以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌、一個(gè)小書柜即可，間，有一張小書桌、一個(gè)小書柜即可，重在安靜、整潔。重在安靜、整潔。2為孩子預(yù)備高度適宜的桌椅，好為孩子預(yù)備高度適宜的桌椅，好寫作業(yè)。寫作業(yè)。3學(xué)具的預(yù)備：為孩子預(yù)備足夠的學(xué)具的預(yù)備：為孩子預(yù)備足夠的作業(yè)本，削好的鉛筆，圓頭小剪刀，作業(yè)本，削好的鉛筆，圓頭小剪刀，橡皮，自動(dòng)小削筆刀。橡皮，自動(dòng)小削筆刀。 。 (1良好的生活習(xí)慣：過有規(guī)律的生活，早睡早起，遵守作息常規(guī)，物品放置順序化、固定化，用完即歸。2學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心于仔細(xì)，維護(hù)書籍與文具，正確閱讀與書寫，獨(dú)立作業(yè)。3本人拾掇書包，放書本，整理文具盒，

6、預(yù)備器具。4正確的握筆姿態(tài)和看書、寫字姿態(tài)，不構(gòu)成“橡皮依賴癥。平安教育平安教育 ： 在學(xué)校里，在學(xué)校里，我們每天都會(huì)照我們每天都會(huì)照顧學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)顧學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，留意平安，調(diào)，留意平安，加強(qiáng)自我維護(hù)認(rèn)加強(qiáng)自我維護(hù)認(rèn)識(shí)，校內(nèi)外不做識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后不玩耍，放學(xué)后要直接回家，要直接回家， 放放假時(shí)要留意交通、假時(shí)要留意交通、用電、煤氣、游用電、煤氣、游泳等平安。泳等平安。其他方面：其他方面： 1、不要長(zhǎng)時(shí)間讓他們看電、不要長(zhǎng)時(shí)間讓他們看電視、電腦，而且間隔要遠(yuǎn)一視、電腦，而且間隔要遠(yuǎn)一些，內(nèi)容也要有選擇。些，內(nèi)容也要有選

7、擇。2、不要讓孩子帶玩具手機(jī)和、不要讓孩子帶玩具手機(jī)和游戲機(jī)回校，以免玩物喪志。游戲機(jī)回校，以免玩物喪志。不要讓孩子帶零食回學(xué)校。不要讓孩子帶零食回學(xué)校。3、不要給孩子過多的零用錢。尤、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險(xiǎn)的玩具，其不給孩子買一些危險(xiǎn)的玩具，平常留意翻看孩子的書包，說不平常留意翻看孩子的書包，說不定能從中發(fā)定能從中發(fā) 現(xiàn)一些問題?，F(xiàn)一些問題。 4、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體強(qiáng)壯有力，反動(dòng)能使孩子身體強(qiáng)壯有力，反響矯捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂響矯捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思想素質(zhì)觀，促進(jìn)良好品德和思想素質(zhì)。 5 5請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)看

8、看教師所發(fā)的請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)看看教師所發(fā)的 短信，需求配和的任務(wù)請(qǐng)積極短信，需求配和的任務(wù)請(qǐng)積極參與。參與。 6 6、每個(gè)月月底教師發(fā)收伙食費(fèi)、每個(gè)月月底教師發(fā)收伙食費(fèi)的信息第二天讓孩子，請(qǐng)交錢的信息第二天讓孩子，請(qǐng)交錢時(shí)用鉛筆寫好姓名，預(yù)備好零時(shí)用鉛筆寫好姓名，預(yù)備好零錢。錢。 7 、不是教師約請(qǐng)或有急事需求進(jìn)學(xué)校的，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校。 7 7、教育孩子不要捉弄同窗，、教育孩子不要捉弄同窗，不要講粗口。不要講粗口。 8、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師聯(lián)絡(luò)。、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師聯(lián)絡(luò)。 第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)“萬獸之王。大家都非常擔(dān)憂：他會(huì)不會(huì)命令我們從如今開場(chǎng)，都得住在樹上，成天抓著藤條蕩來蕩去？誰知，

9、小猴子只說了一句話：“從如今開場(chǎng)，每個(gè)動(dòng)物都照本人習(xí)慣的方式過日子。話音剛落，大伙兒立刻喝彩起來。怎樣寫好日記呢一記本人的身體發(fā)育變化的情況 .二記本人的學(xué)習(xí)變化的情況 三記本人生活及家庭的變化 四記所見所聞， 五既可記又可議 要教孩子寫日記的方法要教孩子寫日記的方法 一記的事件要真實(shí)，只需真實(shí)的記錄才一記的事件要真實(shí)，只需真實(shí)的記錄才 能反能反 映問題，才干反映規(guī)律。映問題，才干反映規(guī)律。 二記的事內(nèi)容要有選擇，不能太雜，在二記的事內(nèi)容要有選擇，不能太雜，在 眾多眾多 可記的事中，有選擇地記某一、二可記的事中，有選擇地記某一、二 件。件。 三記的事感受不要牽強(qiáng)附會(huì)。三記的事感受不要牽強(qiáng)附會(huì)。

10、 四對(duì)日記要留意保管，過一定時(shí)間可以四對(duì)日記要留意保管，過一定時(shí)間可以 翻翻 一翻一翻 以前日記，可加強(qiáng)對(duì)記日記的自信以前日記，可加強(qiáng)對(duì)記日記的自信心。心。 小學(xué)二年級(jí)課外閱讀引薦書目小學(xué)二年級(jí)課外閱讀引薦書目 1、小學(xué)生必背古詩(shī)詞小學(xué)生必背古詩(shī)詞 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、安徒生童話安徒生童話 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、世界童話名著世界童話名著20、 21、 22、 23 每個(gè)孩子都是活生生的有感情的每個(gè)孩子都是活生生的有感情的人，只需付出愛心，小苗總會(huì)生人，只需付出愛心，小苗總會(huì)生長(zhǎng)；只需一縷陽(yáng)光，他們就會(huì)燦長(zhǎng)；只需一

11、縷陽(yáng)光，他們就會(huì)燦爛。爛。 心靈的橋梁要用情感去架設(shè)，用心靈的橋梁要用情感去架設(shè)，用尊重、信任、體恤、關(guān)懷去充實(shí)。尊重、信任、體恤、關(guān)懷去充實(shí)。愛，是一種力量，一種質(zhì)量，是愛，是一種力量，一種質(zhì)量，是教育勝利的秘訣。教育勝利的秘訣。 教育專家曾經(jīng)就對(duì)孩子的教育問題給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，置信對(duì)大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。 1、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望； 2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很高興； 3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，不要潑冷水； 4、要求孩子做到的，父母首先做到； 5、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵； 6、能向孩子成認(rèn)本人的錯(cuò)誤；、能向孩子成認(rèn)本人的錯(cuò)誤；7、不在他人面前數(shù)落孩子；、不在他人面前數(shù)落孩子；8、當(dāng)他人指出孩子的缺陷時(shí)，不護(hù)短；、當(dāng)他人指出孩子的缺陷時(shí)，不護(hù)短；9、孩子有話對(duì)他說時(shí)，不論他多忙也要耐心傾聽；、孩子有話對(duì)他說時(shí)，不論他多忙也要耐心傾聽；10、批判孩子時(shí)，允許孩子分辯和反駁；、批判孩子時(shí)，允許孩子分辯和反駁；11、不對(duì)孩子說、不對(duì)孩子說“就他笨，什么都不會(huì)做之類的話；就他笨，什么都不會(huì)做之類的話；12、普通不強(qiáng)迫孩子，給孩子本人選擇和判別的時(shí)機(jī)；、普通不強(qiáng)迫孩子，給孩子本人選擇和判別的時(shí)機(jī)； 13、對(duì)孩子許愿的事，