幼兒歌曲彈唱的基本知識與要求

1、幼兒歌曲彈唱的基本知識與要求一、彈奏基本知識與要求1. 彈奏的基本姿勢(1) 彈奏時，身體要與鍵盤的中央對正，坐端正而不僵硬，上身略向前傾，全身的力量都能轉(zhuǎn)移到兩只手的指尖上，但脊椎骨不可彎曲，背部和肩部要松而不懈。(2) 雙手放在鍵盤上時，要使肘部和前臂的高度與鍵盤一致。(3) 上身略向前傾，雙臂自然下垂，左右肘部自然放松并稍向身體外側(cè)展開；下身注意大腿根到膝蓋應(yīng)略呈坡狀傾斜，膝蓋的位置在鍵盤下方，雙腳略向前伸。(4) 雙手應(yīng)放松，手指自然彎曲，用指端肉墊部分觸鍵。掌關(guān)節(jié)自然拱起，像是虛握著一個圓球，手腕大約與鍵盤平行。大拇指第一關(guān)節(jié)僅以指側(cè)端觸及琴鍵靠邊緣的位置，手指要注意端正。2. 彈奏

2、的方法(1) 連音奏法彈奏時，要求音與音之間連貫、流暢。按鍵時一起一落要緊湊，中間不可間斷。通過手指和手臂的動作使音與音之間非常緊密地連接。重量在指間滑彳丁移動，前音待后音響后再離開鍵。連音奏法極富有歌唱性，常用于演奏抒情歌曲。(2) 非連音奏法彈奏時，要求每個音飽滿有力，手指觸鍵、離鍵的速度較快，并將琴鍵扎扎實實地按到底，特別要注意訓(xùn)練各個手指獨立活動的能力。雖然非連音奏法不要求像連音奏法那樣連貫、流暢，但也不能有斷奏的感覺。非連音奏法常用于演奏雄壯、有力的隊列歌曲或歡快、活潑的歌曲。(3) 頓音奏法彈奏時，要求各種音要結(jié)實、飽滿而有彈性。手指按鍵的速度要快而短促,不宜太重或太死，手腕要放松

3、，以便手指靈活地起落。頓音奏法用于彈奏歡快、活潑的歌曲。3. 常用指法在彈奏中，會遇到各種音。為了使手指連接自然，兩手從容地移動，必須恰當?shù)剡x擇指法。彈奏常用的指法有：順指法、穿指法、跨指法、擴指法、縮指法、同音換指、暗換指等。二、歌唱基本知識與要求1. 歌唱的基本姿勢(1) 身體自然直立，上身放松，下身穩(wěn)而不僵硬。整個身心處于精神飽滿、生機勃勃的狀態(tài)。(2) 兩腳如肩寬，成丁字型分開站立，支撐點可以放在前腳或后腳上，以便歌唱時保持重心。(3) 腰部直立,胸部挺起，同時微收小腹，兩肩平放而略向后舒展，手臂自然下垂。(4) 頭眼平視，頸部放松。下巴自然下垂而微向后收，切不可向前突出。(5) 臉部

4、肌肉放松，表情自然、大方。切忌皺眉、噘嘴、歪頭(6) 演唱時，可以根據(jù)歌曲的內(nèi)在情感加入少許動作，但動作要簡練、自然，避免矯揉造作，以免影響舞臺形象。(7) 坐著唱時,注意不要坐滿整個凳面，約坐三分之一的面積。背不要靠在椅子上，腰部稍挺，從頭、頸、背到腰，有垂直感。頭部、臉部的要求基本與前面所講的相同。2. 歌唱時的呼吸呼吸是歌唱的基礎(chǔ)，是歌唱的原動力。歌唱時的呼吸與日常說話時的呼吸是不同的，說話時間長了會把氣息消耗掉，而歌唱時的呼吸則是要將氣息保持住。另外，人在平靜時，吸氣與呼氣的時間大體是相等的，但是在歌唱發(fā)聲時，呼氣的時間比吸氣的時間要長得多。這就是歌唱時呼吸的技巧，它要求歌唱時的氣息均

5、勻、平穩(wěn),根據(jù)需要盡可能長時間地保持住氣息，還要求演唱者在唱各種不同的樂句時(如長短、快慢、強弱)都能運用自如。理想的歌唱呼吸是將氣息全部化為聲音的動力，用較少的氣息得到很好的聲音。在歌唱時，用鼻和口同時自然地將氣吸得深一些，橫膈膜下壓，下肋骨附近(包括腰部肌肉)向外擴張，使腹部向前方及左右兩側(cè)膨脹，越往下膨脹度越小，收下腹。背部和腰部肌肉也要擴張。這時，氣推向兩側(cè)與背后，貯存在這里幾秒鐘，保持住，止氣，然后再將氣徐徐吐出。這種呼吸方法可以從打哈欠時的感覺中體會，即將臉稍向下傾，下頜內(nèi)收,一邊打哈欠一邊將氣吸進來，吸至肺的底部。吸氣要柔和、平穩(wěn)，注意不要聳肩，要像聞花兒一樣，無聲地吸氣，吸氣要

6、適度，吸得太多反而會僵住。歌唱時最重要的就是在用氣時仍然保持吸氣狀態(tài)。吸氣肌肉群(擴大胸部及提高肋骨的各肌肉叫吸氣肌肉群)要有控制地放松，使氣息持續(xù)到樂句的結(jié)束。氣息應(yīng)當和聲音同時發(fā)出來，避免氣息單獨流出。歌唱時，聲音要由氣息支持，以橫膈膜及肋下兩側(cè)作為支點。氣息呼出時，應(yīng)節(jié)制、均勻、有力。歌唱換氣(呼吸)的方法：(1) 預(yù)先設(shè)計樂句間的換氣位置。(2) 樂句間沒有休止符時，應(yīng)該縮短換氣前一個音節(jié)的時值。(3) 唱熱情歡快的歌曲時，應(yīng)避免把個別字“吃掉”。(4) 呼吸與所演唱歌曲的情緒要吻合。(5) 當演唱氣勢較強、音程跳躍較大的樂句時，吸氣要深而有力，橫膈膜的控制力應(yīng)隨音的上升而增強。演唱者

7、應(yīng)把每個音都唱清楚，不可拖泥帶水。3. 共鳴正確的發(fā)音機能活動，以最大限度地運用共鳴為基礎(chǔ)。歌唱不是用喉頭的力量，更不是用氣息壓迫它，而應(yīng)當是柔和地、有彈性地運用氣息，引出有共鳴的聲音。4. 歌唱的吐字、咬字歌唱時，除了以準確、優(yōu)雅的聲音動人外，還要將歌詞純正而清晰地送到聽者的耳中。我國傳統(tǒng)民族聲樂要求歌者做到“字正腔圓”。要做到“字正”，就必須研究吐字、咬字的方法，研究每個字的聲母和韻母發(fā)音的部位。字的發(fā)音部位如果正確了，咬字的字腹(可唱性部位)才能圓潤、準確。三、邊彈邊唱的基本要領(lǐng)單獨的能彈和單獨的會唱未必能做到完美的邊彈邊唱，關(guān)鍵在于二者的結(jié)合。在邊彈邊唱中，歌曲是塑造音樂形象的主體，應(yīng)突出唱。同時伴奏又是音樂形象的完善與補充，能更好地塑造、充實藝術(shù)形象,必須予以充分的重現(xiàn)。初學(xué)者應(yīng)先把唱歌和彈琴分開練習(xí)，再練習(xí)邊彈邊唱。在本教材中，將發(fā)聲與和弦音型練