校園安全是大事教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計內(nèi)容要求教學(xué)案例基本信息對應(yīng)信息技術(shù)主題校園安全是大事教學(xué)設(shè)計開始時間2012結(jié)束時間2015品德與社會學(xué)段年 級三年級案例名稱校園安全是大事教學(xué)設(shè)計教材書名：品德與社會出版社：首都師范大學(xué)出版社出版日期：2010年6月教學(xué)案例設(shè)t慘與人員分工（可修改）姓名單位聯(lián)系方式設(shè)叱實施者學(xué)科指導(dǎo)者信息技術(shù)指導(dǎo)者課件制作者課程說明（信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容結(jié)合方面的指導(dǎo)思想與理論依據(jù)）：品德與社會課程標準中提出了要“珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成安全、健康的良好生活和行為習(xí)慣。知道應(yīng)該愛護自己的身體和健康。知道日常生活中有關(guān)安全的常識， 有安全意識和基本的自護自救能力。”同時,品德與社會課程注重學(xué)生生活

2、的價值，強調(diào)必須從學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)，提高德育的時效性。因此，有效的教學(xué)必須采用兒童樂于和適 于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題，使教學(xué)成為 學(xué)生體驗生活，道德成長的有效過程?；谝陨纤枷?，在本課教學(xué)中，我選用靈活多樣的教學(xué)組織形式，創(chuàng) 設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，重視 學(xué)生在過程中的主動參與，親身體驗，合作交流，使學(xué)生在體驗中知道在 校園不注意安全危害大，從而樹立學(xué)生的安全意識，愿意注意安全并知道 應(yīng)該怎樣去做。使我們的教學(xué)真正做到反應(yīng)學(xué)生的需要，提升學(xué)生的生活。信息技術(shù)環(huán)境軟硬件要求及搭建環(huán)境情況教師準備：(1) 了解校園里的安全措施

3、、安全規(guī)定及其作用，了解校園里安全防護 的簡要方法。(2) 了解學(xué)生在校園中關(guān)注安全的情況，收集校園中的具體事例。(3) 收集一些學(xué)生在校園生活中因不注意安全而出現(xiàn)事故的資料。學(xué)生準備：(4) 觀察了解校園里的安全措施與安全規(guī)定。(5) 觀察發(fā)現(xiàn)校園中的安全隱患。(6) 收集一些同學(xué)在校園生活中因不注意安全而出現(xiàn)事故的案例。教學(xué)背景分析校園安全是大事一課是首師大版品德與社會三年級下冊第二單元安全生活每一天主題一的內(nèi)容，本單元分別從學(xué)校安全、居家安全、 出行安全和意外事故會應(yīng)對四個方面的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生從小樹立安全意識， 在意外事故面前具有一定的防范和自救的能力。本課則是單元的起始課， 主要是引導(dǎo)學(xué)

4、生在校園生活環(huán)境中， 注意保護自己，關(guān)注校園的安全問題, 了解學(xué)校生活中哪些方面還存在安全隱患。通過一些案例，引導(dǎo)學(xué)生認識 到不注意安全危害大，應(yīng)時時刻刻注意安全。教學(xué)目標教學(xué)目標：情感、態(tài)度、價值觀：(1)感受校園的平安與快樂。(2) 樹立校園安全意識，愿意注意安全。能力與方法：1 .養(yǎng)成安全、健康的良好校園生活和行為習(xí)慣。2 .養(yǎng)成勤觀察、多思考的良好習(xí)慣，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決校園生活中的安全問題。知識：1 . 了解學(xué)校為保證學(xué)生在校園中的安全所做出的努力。2 .知道校園中的安全措施和安全規(guī)定，以及遵守安全規(guī)定的必要性和重 要性。3 .知道在校園不注意安全危害大，應(yīng)該愛護自己的身

5、體和健康，知道怎樣遠離校園意外傷害。教學(xué)重點：重點：知道在校園不注意安全危害大，應(yīng)該愛護自己的身體和健康，知道 怎樣遠離校園意外傷害。教學(xué)難點：樹立校園安全意識，自覺遵守校園安全規(guī)定，遠離校園意外傷害教學(xué)過程教學(xué)階段教師活動學(xué)生活動設(shè)置意圖技人應(yīng)用時間安排開始新課結(jié)束1.師：每天家長送你們上學(xué) 時總要叮囑幾句話，你還記 得他們說的是什么嗎？3 .師：你們的健康、快樂 和學(xué)習(xí)是家長最大的牽掛。 那你們知道我們的學(xué)校為了 能讓同學(xué)們在校園中平安、 快樂的過好每一天都做了哪 些努力嗎？5 .教師出示課件：學(xué)校采 取的安全措施6 .師：學(xué)校為我們平安生 活和學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了這么多良好 條件，在這里上學(xué)你有什

6、么 感受嗎？8.師：同學(xué)們在這里快樂 地學(xué)習(xí)和生活，但有時有的 同學(xué)可不高興了，他們的皮2.學(xué)生說 一說4.全班 交流7.學(xué)生 談感受(1)學(xué) 生講校園 中受到的 意外傷 害。(教 師隨機出 示學(xué)生摔 傷的照 片)(3)學(xué) 生談感受學(xué)設(shè)計意 圖】了解學(xué) 校為保證 學(xué)生在校 園中的安 全所做出 的努力，感 受在校園 里平安生 活的美好 和學(xué)校對 學(xué)生的關(guān) 心。設(shè)計意 圖】知道在 校園不注 意安全危 害大，應(yīng)該多媒體多媒體多媒體多媒體3分13分11分8分5分膚在流血，他們的身體在說 痛，你知道他們在校園中發(fā) 生了什么嗎？(二)說一說校園中的意外 傷害，知道不注意安全危害 大1 .講講身邊的傷心事(

7、2)師：比起卜面這個大 出奇，你們受到的傷害還是 幸運的。2 .看看周圍的心碎事(1)教師出/、錄像：學(xué)生 因玩耍小刀血失去了生命(2)師：他，永遠地離開 了這個豐富多彩的世界，離 開了關(guān)愛他的人們。此時、 此刻你有什么想說的嗎？(4)師：你們知道嗎？我 國每年死于意外傷害和因意 外傷害致殘的兒童數(shù)量驚 人。(5)教師出示課件：兒童 意外傷害數(shù)據(jù)(6)師：這些令人震驚的 數(shù)字表明，孩子的安全健康 問題相當嚴重，校園安全是 大事。(7)教師板書：校園安全 是大事3 .想想帶來的后果生說一說(2)分 組活動(1)各 組代表匯 報(教師 隨機出示 校園中的 安全隱 患)(2)聽 了各組的 匯報，你

8、有哪些收 獲？(3)學(xué) 生說一說學(xué) 生介紹他 們在校園 里平安生 活和學(xué)習(xí) 的做法。1.學(xué)生說 一說教室 里可以開 展的安全 活動，并 找同學(xué)介 紹自己最愛護自己 的身體和 健康，樹立 校園安全 意識，愿意 注意安全。設(shè)計意 圖】養(yǎng)成勤 觀察、多思 考的良好 習(xí)慣；培亦 合作學(xué)習(xí)、 自主探究 的學(xué)習(xí)能 力；嘗試合 理地、有創(chuàng) 意地解決 校園生活 中的安全 問題；知道 怎樣遠離 校園意外 傷害。設(shè)計意 圖】會選擇 安全的活 動內(nèi)容，知 道怎樣遠 離校園意 外傷害，感(1)教師出示思考題并提拿手的本受在校園問：領(lǐng)。里平安生聽了同學(xué)們的講述，看3.學(xué)生分活的美好完這些案例和數(shù)據(jù)，你知道組活動在校園里

9、，不注意安全，誰受到的傷害最大？出現(xiàn)事故，誰最痛苦?面對傷害，誰最心碎 嗎？(3)師：我相信，每一名 同學(xué)在校園生活中都不愿發(fā) 生安全事故，那我們該怎樣 遠離危險呢？(三)想一想造成意外傷害 的原因，找出應(yīng)對的方法1.組內(nèi)碰撞智慧的火花(1)課件出示小組活動要 求重點思考怎樣做才能 盡量避免校園意外傷害的發(fā) 生？書寫工整，簡單填寫表 格。每組選一名同學(xué)在全 班匯報。(3)教師巡視指導(dǎo)2 .全班分享智慧的碩果3 .學(xué)習(xí)同學(xué)安全生活的 好方法(1)師：在課前調(diào)查中，我了解到我們班有11名同學(xué) 在校園生活中從來沒有發(fā)生 過意外傷害，我們來聽聽他 們是怎樣做的。(3)師：聽了同學(xué)們的介 紹，你能說說在校園生活中， 怎樣做才能安全生活和學(xué)習(xí) 嗎？(4)全班交流(室內(nèi)和室 外該遵守學(xué)校的哪些規(guī)定， 參加哪些活動，危險來臨時 知道怎樣逃生等。)(5)教師出示課件：適宜 學(xué)生參與的課間活動(6)師：我們只有心中有 安全，時時刻刻注意安全， 防患于未然，才能遠離息外 傷害。板書：安全過度：卜面，就讓我們選 擇一至兩項適宜在教室中進 行的安全活