一輪復(fù)習(xí)：第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步(共計(jì)84張PPT)剖析

1、第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步主干構(gòu)建主干構(gòu)建考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破錯(cuò)題診斷錯(cuò)題診斷熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦練出高分練出高分主干構(gòu)建主干構(gòu)建精要概覽精要概覽自身自身 否定否定 聯(lián)系聯(lián)系 發(fā)展發(fā)展 揚(yáng)棄揚(yáng)棄 創(chuàng)新創(chuàng)新 批判的批判的 成規(guī)陳說成規(guī)陳說 思想觀念思想觀念 新情況新情況 新問題新問題生產(chǎn)力生產(chǎn)力 社會(huì)制度社會(huì)制度 文化文化 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析核心考點(diǎn)一 辯證的否定觀 1辯證否定觀 (1)(1)含義含義 辯證的否定，辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)，即自己否定自己，自己發(fā) 展自己。展自己。 (2)(2)作用作用 辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物，是實(shí)現(xiàn)新

2、事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑。滅亡的根本途徑。 辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，新事物產(chǎn)生于舊事物，它總是吸，新事物產(chǎn)生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。礎(chǔ)。 核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)一核心考點(diǎn)一考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析核心考點(diǎn)一 辯證的否定觀 1辯證否定觀 ( (1 1) )含含義義: :是是事事物物自自身身的的否否定定，即即自自己己否否定定自自己己，自自己己發(fā)發(fā)展展自自己己。 ( (2 2) )作作用用: :辯辯證證的的否否定定是是聯(lián)聯(lián)系系的的環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)，是是

3、發(fā)發(fā)展展的的環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)。 ( (3 3) )實(shí)實(shí)質(zhì)質(zhì)：辯辯證證否否定定的的實(shí)實(shí)質(zhì)質(zhì)是是“揚(yáng)揚(yáng)棄棄”。 既既不不簡簡單單地地肯肯定定一一切切，也也不不簡簡單單地地否否定定一一切切，而而是是既既肯肯定定又又否否定定，既既克克服服又又保保留留。 核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)一核心考點(diǎn)一考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)一核心考點(diǎn)一考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析核心考點(diǎn)一 辯證的否定觀 1辯證否定觀 (1)(1)含義含義: :是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。

4、 (2)(2)作用作用: :辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，是是發(fā)展的環(huán)節(jié)發(fā)展的環(huán)節(jié)。 (3)(3)實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)：辯證否定的實(shí)質(zhì)是辯證否定的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄揚(yáng)棄”。 既不簡單地肯定一切，也不簡單地否定一切，而是既肯定又既不簡單地肯定一切，也不簡單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。否定，既克服又保留。 方法論方法論：樹立創(chuàng)新意識(shí),做到不唯上、不唯書、只唯實(shí)。 核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)一核心考點(diǎn)一考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析2、比較辯證否定觀與形而上學(xué)否定觀 核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)一核心考點(diǎn)一考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理否定與肯定的關(guān)系 辯

5、辯證證否否定定的的實(shí)實(shí)質(zhì)質(zhì)是是“揚(yáng)揚(yáng)棄棄”，是是既既肯肯定定又又否否定定，既既克克服服又又保保留留 把把否否定定與與肯肯定定絕絕對(duì)對(duì)的的割割裂裂，主主張張要要么么肯肯定定一一切切，要要么么否否定定一一切切 否定同發(fā)展和聯(lián)系 否否定定是是聯(lián)聯(lián)系系的的環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)和和發(fā)發(fā)展展的的環(huán)環(huán)節(jié)節(jié) 否否定定是是發(fā)發(fā)展展的的中中斷斷 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)一核心考點(diǎn)一考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理解解 析析考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)一核心考點(diǎn)一考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理解解 析析D 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理1 1

6、辯辯證證法法的的革革命命批批判判精精神神 (1)依依據(jù)據(jù) 世世界界是是永永不不停停息息地地變變化化發(fā)發(fā)展展的的。 核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)二考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理1 1辯辯證證法法的的革革命命批批判判精精神神 (2)原原理理 內(nèi)容： 辯辯證證法法在在對(duì)對(duì)現(xiàn)現(xiàn)存存事事物物的的肯肯定定的的理理解解中中同同時(shí)時(shí)包包含含著著對(duì)對(duì)現(xiàn)現(xiàn)存存事事物物的的否否定定的的理理解解, ,辯辯證證法法對(duì)對(duì)每每一一種種既既成成的的形形式式都都是是從從不不斷斷的的運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)中中， 因因而而也也是是從從它它的的暫暫時(shí)時(shí)性性方方面面去去理理解解。辯辯證證

7、法法不不崇崇拜拜任任何何東東西西，按其本質(zhì)來說，它是批判的、革命的和創(chuàng)新的。 核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)二考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析方法論：密密切切關(guān)關(guān)注注變變化化發(fā)發(fā)展展著著的的實(shí)實(shí)際際，敢敢于于突突破破與與實(shí)實(shí)際際不不相相符符合合的的成成規(guī)規(guī)陳陳說說，敢敢于于破破除除落落后后的的思思想想觀觀念念；注注重重研研究究新新情情況況，善善于于提提出出新新問問題題，敢敢于于尋尋找找新新思思路路，確確立立新新觀觀念念，開開拓拓新新境境界界。 核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)二考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破

8、命題探究命題探究核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)二考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理2.創(chuàng)新 （1）作用 作用 表現(xiàn) 推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展力的發(fā)展 創(chuàng)新更新了人們的創(chuàng)新更新了人們的生產(chǎn)工具生產(chǎn)工具， 促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)的， 促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，提高了進(jìn)步，提高了勞動(dòng)者勞動(dòng)者的素質(zhì)，開辟了更廣闊的的素質(zhì)，開辟了更廣闊的勞勞動(dòng)對(duì)象動(dòng)對(duì)象，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的和社會(huì)制度的變革變革 實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。通過導(dǎo)。通過理論創(chuàng)新理論創(chuàng)新推動(dòng)推動(dòng)制度創(chuàng)新制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新、文文化創(chuàng)新化創(chuàng)新以及其他

9、各方面的創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新 推動(dòng)人類思維推動(dòng)人類思維和文化的發(fā)展和文化的發(fā)展 實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐創(chuàng)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐創(chuàng)新，使得人類思維的能力和水平不斷提高；人類新，使得人類思維的能力和水平不斷提高；人類文化的發(fā)展是通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的文化的發(fā)展是通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析（2）創(chuàng)新的哲學(xué)依據(jù) 核核 心心 突突 破破核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)二考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理唯物論角度 物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們一切從實(shí)際出發(fā)。物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們一切從實(shí)際出發(fā)?？陀^實(shí)際是不斷發(fā)展變化的，我們必須發(fā)揚(yáng)創(chuàng)客觀實(shí)際是不斷發(fā)展變化的，

10、我們必須發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。新精神。 堅(jiān)持尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性的統(tǒng)堅(jiān)持尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一。一。這要求我們堅(jiān)持實(shí)事求是與解放思想的統(tǒng)這要求我們堅(jiān)持實(shí)事求是與解放思想的統(tǒng)一，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新一，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析辯證法角度 事物是不斷發(fā)展的事物是不斷發(fā)展的， 發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升， 是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。 只有創(chuàng)新，上升， 是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。 只有創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)事物的發(fā)展。才能實(shí)現(xiàn)事物的發(fā)展。 辯證否定辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的根本途是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的根本途徑，要求我們必須樹立

11、創(chuàng)新意識(shí)。徑，要求我們必須樹立創(chuàng)新意識(shí)。 辯證法的本質(zhì)是批判的、革命的和創(chuàng)新的辯證法的本質(zhì)是批判的、革命的和創(chuàng)新的，辯證辯證法的革命精神和批判思維要求我們樹立創(chuàng)新意識(shí)，法的革命精神和批判思維要求我們樹立創(chuàng)新意識(shí)，突破成規(guī)陳說，善于提出新問題，開拓新境界突破成規(guī)陳說，善于提出新問題，開拓新境界 認(rèn)識(shí)論角度 認(rèn)識(shí)的反復(fù)性、無限性和上升性認(rèn)識(shí)的反復(fù)性、無限性和上升性要求我們與時(shí)俱要求我們與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。 核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)二考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破

12、深度剖析深度剖析（3）創(chuàng)新的基本要求： 一一是是要要有有科科學(xué)學(xué)理理論論的的指指導(dǎo)導(dǎo)； 二二是是要要從從實(shí)實(shí)際際出出發(fā)發(fā)； 三三是是提提出出新新的的創(chuàng)創(chuàng)意意，解解決決新新的的問問題題。 核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)二考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)二考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)二考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理解解 析析答答 案案C 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)二考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理解解 析析考點(diǎn)突破考點(diǎn)

13、突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命題探究命題探究核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)二考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理答答 案案A 錯(cuò)題診斷錯(cuò)題診斷消除盲點(diǎn)消除盲點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3 3易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2 2易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 1易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4 4錯(cuò)題診斷錯(cuò)題診斷消除盲點(diǎn)消除盲點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3 3易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2 2易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 1易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4 4解解 析析錯(cuò)題診斷錯(cuò)題診斷消除盲點(diǎn)消除盲點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3 3易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2 2易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 1易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4 4解解 析析A 錯(cuò)題診斷錯(cuò)題診斷消除盲點(diǎn)消除盲點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3 3易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2 2易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 1易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4 4錯(cuò)題診斷錯(cuò)題診斷消除盲點(diǎn)消除盲點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3 3易錯(cuò)點(diǎn)易

14、錯(cuò)點(diǎn)2 2易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 1易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4 4解解 析析錯(cuò)題診斷錯(cuò)題診斷消除盲點(diǎn)消除盲點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3 3易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2 2易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 1易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4 4解解 析析B 錯(cuò)題診斷錯(cuò)題診斷消除盲點(diǎn)消除盲點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3 3易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2 2易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 1易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4 4錯(cuò)題診斷錯(cuò)題診斷消除盲點(diǎn)消除盲點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3 3易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2 2易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 1易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4 4錯(cuò)題診斷錯(cuò)題診斷消除盲點(diǎn)消除盲點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3 3易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2 2易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 1易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4 4解解 析析答答 案案D 錯(cuò)題診斷錯(cuò)題診斷消除盲點(diǎn)消除盲點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3 3易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2 2易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 1易錯(cuò)

15、點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4 4錯(cuò)題診斷錯(cuò)題診斷消除盲點(diǎn)消除盲點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3 3易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2 2易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 1易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4 4錯(cuò)題診斷錯(cuò)題診斷消除盲點(diǎn)消除盲點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3 3易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2 2易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 1易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4 4解解 析析答答 案案D 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦權(quán)威預(yù)測權(quán)威預(yù)測熱熱 點(diǎn)點(diǎn) 解解 讀讀辯證的否定觀和辯證法的革命批判精神要求辯證的否定觀和辯證法的革命批判精神要求樹立創(chuàng)新意識(shí)。改革是社會(huì)主義的自我完善樹立創(chuàng)新意識(shí)。改革是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展，科技體制改革有利于增強(qiáng)科技創(chuàng)新和發(fā)展，科技體制改革有利于增強(qiáng)科技創(chuàng)新活力。活力。 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦權(quán)威預(yù)測權(quán)威預(yù)測創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

16、創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦權(quán)威預(yù)測權(quán)威預(yù)測科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國力科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略也是當(dāng)?shù)膽?zhàn)略支撐，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略也是當(dāng)前國際競爭的需要。前國際競爭的需要。 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦權(quán)威預(yù)測權(quán)威預(yù)測命命 題題 前前 瞻瞻熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦權(quán)威預(yù)測權(quán)威預(yù)測C熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦權(quán)威預(yù)測權(quán)威預(yù)測熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦權(quán)威預(yù)測權(quán)威預(yù)測答答 案案熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦權(quán)威預(yù)測權(quán)威預(yù)測答答 案案練出高分練出高分1234567891011121314練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314解解 析析練出高分練出高分A組基

17、礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314解解 析析C 練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314C 練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314解解 析析練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314解解 析析C 練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314解解 析析練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314解解 析析B 練出高分練出高分A組基礎(chǔ)

18、強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314解解 析析解解 析析練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314C 練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314解解 析析練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314解解 析析C 練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314解解 析析練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314解解 析析D 練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314解解 析析練出高分練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314解解 析析C練出高分練出高分B組能力提升組能力提升 1234567891011121314解解 析析練出高分練出高分B組能力提升組能力提升 1234567891011121314解解 析析