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文檔簡介

1、你見過船嗎?坐過嗎? 船船 船船說說這些是什么船? 船船 船船 船船 船船 船船 船船 船船 v 教案編寫v 一、教學(xué)對象:7歲 創(chuàng)意班 2課時v 二、教學(xué)材料:v 三、教學(xué)目的:1欣賞船的圖片,了解它的作用,并畫出自己喜歡的船2培養(yǎng)孩子的想象力,創(chuàng)造出不一樣的船v 四、教學(xué)重點(diǎn):船的基本構(gòu)造v 五、教學(xué)過程1導(dǎo)入:圖片欣賞不同的船,提問各種功能及造型 2黑頭筆畫出喜歡的船造型并加以想象 3添加水的部分,可以運(yùn)用裝飾方法v 六、點(diǎn)評:比比誰的船最有創(chuàng)意v 七、作業(yè)布置:海盜船是什么樣的?回家畫一畫船船問:看看海盜船是屬于什么船? 帆船問:有哪些明顯的特點(diǎn)?有海盜標(biāo)志,黑色為主,有的帆都裂了,補(bǔ)

2、了破洞。問:海盜是什么樣子的?帶了海盜帽子,有骷髏圖案,有的帶了頭巾,哇還有武器,刀和劍。還有的海盜手?jǐn)嗔?,是個鉤子。有的海盜還養(yǎng)了鸚鵡。海盜船海盜船海盜船海盜船海盜船海盜船v教案編寫v一、教學(xué)對象:7歲 創(chuàng)意班 2課時v二、教學(xué)材料:油性大黑頭筆、慕娜美24色彩色筆、油性12色水彩筆v三、教學(xué)目的:海盜船作為船系列單元課中的想象課,由普通的船延伸出發(fā)生在船上的故事,培養(yǎng)孩子的聯(lián)想能力,培養(yǎng)孩子發(fā)散性思維。v四、教學(xué)重點(diǎn):1想象海盜在不同情境中的表情,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶藏歡呼的愉悅心情,當(dāng)遇見海怪了奮力搏斗的英勇,當(dāng)忐忑的觀望遠(yuǎn)處的敵情,觀察員的細(xì)心等等。2海盜船的造型特點(diǎn)。v五、教學(xué)過程1圖片導(dǎo)入,欣

3、賞海盜船屬于什么船?帆船。海盜船有什么明顯的特點(diǎn)?v2請孩子說一說看過的海盜船的動畫片或者故事,加深對海盜船的理解。v3假設(shè)不同的情景,比如晚上了,碰到了大風(fēng)大浪,海盜們要調(diào)轉(zhuǎn)航線,比如晴空萬里,海盜們滿載而歸。不同情景下海盜們都是什么樣的動作呢,可以請小朋友們來表演并畫下來。v4孩子在作畫過程中發(fā)現(xiàn)動物也可以打扮成海盜,教師引導(dǎo)把喜歡的動物(兔子、鱷魚、狐貍等)創(chuàng)作成海盜,豐富畫面。v5調(diào)整畫面,用點(diǎn)線面知識處理畫面。v6用慕娜美彩色筆上色,主要繪制海盜的服飾及海盜船的標(biāo)志。用深淺藍(lán)水彩筆運(yùn)用密集的線條畫出海水,可以是平靜的,可以是洶涌的海水。v六、點(diǎn)評:孩子來說一說自己畫的海盜船,是太陽要下山,海盜們滿載而歸嗎?他們都是什么樣的動態(tài)和表情呢?v七、作業(yè)布置:在中國的歷史長河中,有什么和船有關(guān)系的故事?海盜船v要求有一艘大的船,其他的可以露出一部分或者遠(yuǎn)處的小船,船上要有能夠體現(xiàn)海盜的元素,比如骷髏頭、錨、武器等勾畫海盜船v海盜形象可以是人物的,也可以是動物(比如兔子海盜會更加有趣)添加海盜v提示孩子海盜都會在海上發(fā)生什么事情:碰到海怪、遇到大風(fēng)浪、藏

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