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1、觀察與比較觀察與比較 實驗小學西校區(qū) 王 芳教科版二年級下冊探探 索索比較下面的兩幅圖，找出比較下面的兩幅圖，找出5個不同點。個不同點。我通過眼睛看，發(fā)現(xiàn).探探 索索根據(jù)聽到的聲音判斷是什么物品扔根據(jù)聽到的聲音判斷是什么物品扔進了桶里，并說明理由。進了桶里，并說明理由。我通過耳朵聽，發(fā)現(xiàn)這個物體是.因為.探探 索索往往3杯飲用水中分別滴入不同杯飲用水中分別滴入不同量量的的醋醋，按照顏色深淺排序。按照顏色深淺排序。還可以用什么方法排序？還可以用什么方法排序？實驗要求：1 1、用上多種感官觀察比較三只杯子里的溶液。、用上多種感官觀察比較三只杯子里的溶液。2 2、按滴入醋量的多少給杯子排序。討論后組

2、長舉、按滴入醋量的多少給杯子排序。討論后組長舉手示意。手示意。3 3、每個小組選一位代表匯報，并用、每個小組選一位代表匯報，并用“通過討論，通過討論，我發(fā)現(xiàn)它們的順序是我發(fā)現(xiàn)它們的順序是， 因為因為”的句式匯的句式匯報。報。探探 索索把仿真水果挑出來，有哪些方法？把仿真水果挑出來，有哪些方法？實驗要求：1、小組內(nèi)交流，商量出挑選的方法。、小組內(nèi)交流，商量出挑選的方法。2、說說你用到的感覺器官，討論結(jié)束組、說說你用到的感覺器官，討論結(jié)束組長舉手示意長舉手示意3、每個小組選一位代表進行匯報，按照、每個小組選一位代表進行匯報，按照“通通過討論，我們小組決定用過討論，我們小組決定用挑出仿真水果挑出仿真水果”的句式匯報。的句式匯報。研研 討討1.運用感覺器官，我們可以做哪些方面的比較？運用感覺器官，我們可以做哪些方面的比較？2.同時運用多種感覺器官進行比較，有什么好處？同時運用多種感覺器官進行比較，有什么好處？顏色顏色形狀形狀大小大小聲音高低聲音高低光滑光滑粗糙粗

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