電路及電路識(shí)別2

1、初三物理復(fù)習(xí)專題講座初三物理復(fù)習(xí)專題講座電路及電路的識(shí)別電路及電路的識(shí)別景山學(xué)校景山學(xué)校 張智文張智文三、導(dǎo)體、絕緣體三、導(dǎo)體、絕緣體1、導(dǎo)體：、導(dǎo)體：容易容易導(dǎo)電的物體；導(dǎo)電的物體；導(dǎo)體有：金屬、石墨、人體、大地、酸堿導(dǎo)體有：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等。鹽的水溶液等。2、絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體；、絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體；絕緣體有：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、絕緣體有：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、空氣、純水等?？諝?、純水等。3、導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限。、導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限。在一定條件下，絕緣體可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。在一定條件下，絕緣體可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。接電源接電源

2、玻璃珠玻璃珠4、導(dǎo)體中有大量的自由電荷：、導(dǎo)體中有大量的自由電荷：金屬導(dǎo)體中：自由電子金屬導(dǎo)體中：自由電子酸堿鹽水溶液：自由離子酸堿鹽水溶液：自由離子絕緣體中絕緣體中幾乎幾乎沒(méi)有自由電荷。沒(méi)有自由電荷。電流方向電流方向+ +- -接正極接正極接負(fù)極接負(fù)極+ + + +- - - -電流方向電流方向例例1：某同學(xué)直接用手拿一根銅棒跟絲綢摩擦，：某同學(xué)直接用手拿一根銅棒跟絲綢摩擦，然后把銅棒跟驗(yàn)電器的金屬球接觸，則然后把銅棒跟驗(yàn)電器的金屬球接觸，則A、因?yàn)殂~棒帶正電，金屬箔也帶正電，所以、因?yàn)殂~棒帶正電，金屬箔也帶正電，所以瞬間有電流從銅棒到金屬箔瞬間有電流從銅棒到金屬箔B、因?yàn)殂~棒不帶電，金屬箔

3、也不帶電，所以、因?yàn)殂~棒不帶電，金屬箔也不帶電，所以沒(méi)有電荷定向移動(dòng)，故無(wú)電流沒(méi)有電荷定向移動(dòng)，故無(wú)電流C、因?yàn)殂~棒帶負(fù)電，金屬箔也帶正電，所以、因?yàn)殂~棒帶負(fù)電，金屬箔也帶正電，所以瞬間有電流從銅棒到金屬箔瞬間有電流從銅棒到金屬箔D、因?yàn)殂~棒帶正電、金屬箔也帶正電，所以、因?yàn)殂~棒帶正電、金屬箔也帶正電，所以瞬間有電流從金屬箔到銅棒瞬間有電流從金屬箔到銅棒B例例2：關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體下列說(shuō)法正確的是：關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體下列說(shuō)法正確的是A、凡是金屬都是導(dǎo)體，非金屬都是絕緣體、凡是金屬都是導(dǎo)體，非金屬都是絕緣體B、絕緣體中沒(méi)有自由電子，所以絕緣體中才、絕緣體中沒(méi)有自由電子，所以絕緣體中才沒(méi)有電流沒(méi)有電流

4、C、導(dǎo)體中有多余的電子，絕緣體中正、負(fù)、導(dǎo)體中有多余的電子，絕緣體中正、負(fù)電荷數(shù)相等電荷數(shù)相等D、導(dǎo)體和絕緣體并無(wú)明顯的界限，通常情、導(dǎo)體和絕緣體并無(wú)明顯的界限，通常情況下是很好的絕緣體，當(dāng)條件改變時(shí)，也可況下是很好的絕緣體，當(dāng)條件改變時(shí)，也可能變成導(dǎo)體。能變成導(dǎo)體。D例：如圖所示，是常溫下例：如圖所示，是常溫下多種物質(zhì)的導(dǎo)電能力和絕多種物質(zhì)的導(dǎo)電能力和絕緣能力的排列順序，從圖緣能力的排列順序，從圖中可以看出：中可以看出：（1） ；（2） ；（3） ； ;（4） ；導(dǎo)導(dǎo)體體絕絕緣緣體體銀銀銅銅鋁鋁鐵鐵炭炭筆筆酸酸溶溶液液堿堿溶溶液液鹽鹽水水地地表表濕濕木木硅硅鍺鍺汽汽油油干干紙紙干干布布玻玻璃

5、璃橡橡膠膠陶陶瓷瓷從上到下絕緣能力越來(lái)越強(qiáng)從上到下絕緣能力越來(lái)越強(qiáng)從下到上導(dǎo)電能力越來(lái)越強(qiáng)從下到上導(dǎo)電能力越來(lái)越強(qiáng)導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限的界限絕緣能力最好的是陶瓷絕緣能力最好的是陶瓷分析：從題干中我們應(yīng)當(dāng)注意到分析：從題干中我們應(yīng)當(dāng)注意到“常溫下常溫下多種物質(zhì)的導(dǎo)電能力和絕緣能力的排列順多種物質(zhì)的導(dǎo)電能力和絕緣能力的排列順序序”這樣提示性的話，確定答題的方向，這樣提示性的話，確定答題的方向，總結(jié)出規(guī)律即可。這是相對(duì)開(kāi)放的一種題總結(jié)出規(guī)律即可。這是相對(duì)開(kāi)放的一種題型，充分發(fā)揮同學(xué)們的觀察能力、分析總型，充分發(fā)揮同學(xué)們的觀察能力、分析總結(jié)能力。結(jié)能力。四、電路和電路

6、圖四、電路和電路圖1、電路、電路就是把電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)就是把電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流的路徑。線連接起來(lái)組成的電流的路徑。電路的組成：電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線電路的組成：電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線各部分作用：電源各部分作用：電源提供電能提供電能 用電器用電器消耗電能消耗電能 開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)控制電路通斷控制電路通斷 導(dǎo)線導(dǎo)線連接各電路元件連接各電路元件2、電路的狀態(tài)、電路的狀態(tài)：通路、開(kāi)路、短路：通路、開(kāi)路、短路接通的電路叫做通路。此時(shí)電路中接通的電路叫做通路。此時(shí)電路中有電流有電流。某處斷開(kāi)的電路叫開(kāi)路。電路中某處斷開(kāi)的電路叫開(kāi)路。電路中無(wú)電流無(wú)電流。 短路：不經(jīng)過(guò)用電器把電源的

7、正負(fù)極短路：不經(jīng)過(guò)用電器把電源的正負(fù)極直直接接用導(dǎo)線連接。這是用導(dǎo)線連接。這是不允許不允許的。的。局部短路：用導(dǎo)線將用電器的兩端直接相局部短路：用導(dǎo)線將用電器的兩端直接相連，該用電器被短路。連，該用電器被短路。3、電路圖：、電路圖：用符號(hào)表示電路連接的圖。用符號(hào)表示電路連接的圖。導(dǎo)線交叉不連接導(dǎo)線交叉不連接導(dǎo)線交叉相連導(dǎo)線交叉相連丁字交叉相連丁字交叉相連或或電池或電池組電池或電池組電阻器電阻器開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)電流表電流表A A電壓表電壓表V V電燈電燈電鈴電鈴滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器半導(dǎo)體二極管半導(dǎo)體二極管發(fā)光二極管發(fā)光二極管電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)M M4、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。串聯(lián)：把電路元件

8、逐個(gè)順次連接的方法。串聯(lián)：把電路元件逐個(gè)順次連接的方法。前前后后 前前后后串聯(lián)電路：把用電器串聯(lián)電路：把用電器逐個(gè)順次連接的電路。逐個(gè)順次連接的電路。特點(diǎn)：電路中電流依次通過(guò)各元件。電路特點(diǎn)：電路中電流依次通過(guò)各元件。電路中一處斷開(kāi)，所有用電器停止工作。中一處斷開(kāi)，所有用電器停止工作。前前后后 前前后后并聯(lián)：并列連接電路元件的方法。并聯(lián)：并列連接電路元件的方法。前前后后前前后后并聯(lián)電路：把用電器并列連接的電路。并聯(lián)電路：把用電器并列連接的電路。 電路如河流般分成干路和支路電路如河流般分成干路和支路.前前后后前前后后特點(diǎn)：電路中電流可分成幾部分，分別通過(guò)一特點(diǎn)：電路中電流可分成幾部分，分別通過(guò)一

9、個(gè)用電器。一條支路的通斷不影響另一條。個(gè)用電器。一條支路的通斷不影響另一條。但干路的斷開(kāi)，會(huì)使整個(gè)電路中的電流消失。但干路的斷開(kāi)，會(huì)使整個(gè)電路中的電流消失。應(yīng)用實(shí)例：應(yīng)用實(shí)例：我們實(shí)際應(yīng)用的絕大多數(shù)電路都是并聯(lián)電路。我們實(shí)際應(yīng)用的絕大多數(shù)電路都是并聯(lián)電路。串聯(lián)電路：串聯(lián)電路： 小彩燈小彩燈并聯(lián)電路：并聯(lián)電路： 家庭電路家庭電路 路燈電路路燈電路 教室內(nèi)電路教室內(nèi)電路初三物理復(fù)習(xí)專題講座初三物理復(fù)習(xí)專題講座電路及電路的識(shí)別電路及電路的識(shí)別景山學(xué)校景山學(xué)校 張智文張智文電路的整理與識(shí)別電路的整理與識(shí)別 電路的整理與識(shí)別是連接電路、分析電路的整理與識(shí)別是連接電路、分析電路和進(jìn)行電路計(jì)算的基礎(chǔ)，是電學(xué)

10、非常電路和進(jìn)行電路計(jì)算的基礎(chǔ)，是電學(xué)非常重要的一部分。要求能夠識(shí)別并聯(lián)電路、重要的一部分。要求能夠識(shí)別并聯(lián)電路、串聯(lián)電路和混聯(lián)電路，能夠?qū)⒆冃蔚拇?lián)串聯(lián)電路和混聯(lián)電路，能夠?qū)⒆冃蔚拇?lián)電路和并聯(lián)電路整理成規(guī)范的等效電路，電路和并聯(lián)電路整理成規(guī)范的等效電路，能夠?qū)㈦娐穲D和實(shí)物圖相互轉(zhuǎn)換。能夠?qū)㈦娐穲D和實(shí)物圖相互轉(zhuǎn)換。幾點(diǎn)說(shuō)明：幾點(diǎn)說(shuō)明：1、一般情況下，認(rèn)為導(dǎo)線電阻為零，所、一般情況下，認(rèn)為導(dǎo)線電阻為零，所以會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況。以會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況。導(dǎo)線的長(zhǎng)短不影響電路。導(dǎo)線的長(zhǎng)短不影響電路。短路或局部短路時(shí)，電流走導(dǎo)線。短路或局部短路時(shí)，電流走導(dǎo)線。同一根導(dǎo)線上（不經(jīng)過(guò)同一根導(dǎo)線上（不經(jīng)過(guò)元件）

11、，連接點(diǎn)可以移元件），連接點(diǎn)可以移動(dòng)，不影響電路。動(dòng)，不影響電路。連接實(shí)物圖時(shí)，導(dǎo)線接在接線柱上，不連接實(shí)物圖時(shí)，導(dǎo)線接在接線柱上，不交叉。交叉。一、電路整理方法一、電路整理方法1、電路變形法、電路變形法 所謂電路變形法，就是在導(dǎo)線電阻所謂電路變形法，就是在導(dǎo)線電阻為零的前提下，使導(dǎo)線的長(zhǎng)度、導(dǎo)線的為零的前提下，使導(dǎo)線的長(zhǎng)度、導(dǎo)線的連接點(diǎn)發(fā)生變化，將電路整理成規(guī)范電連接點(diǎn)發(fā)生變化，將電路整理成規(guī)范電路的方法。路的方法。 主要用于整理一些簡(jiǎn)單電路。主要用于整理一些簡(jiǎn)單電路。例：整理下面電路圖，并判斷是什么電路。例：整理下面電路圖，并判斷是什么電路。L L1 1L L2 2L L3 3L L1 1

12、L L2 2L L3 3L L1 1L L2 2L L3 3L L1 1L L2 2L L3 3L L1 1L L2 2L L3 3L L1 1L L2 2L L3 3并聯(lián)電路并聯(lián)電路2、電流流向法、電流流向法L L1 1L L2 2L L3 3S S1 1S S2 2具體方法：具體方法：（1）畫(huà)出流經(jīng)各電路元件的電流走向。）畫(huà)出流經(jīng)各電路元件的電流走向。（注意：電流總是從電源的正極流向負(fù)極，（注意：電流總是從電源的正極流向負(fù)極，或從高電壓流向低電壓。初中階段，同一或從高電壓流向低電壓。初中階段，同一部分電路中不會(huì)有反向流經(jīng)的電流。）部分電路中不會(huì)有反向流經(jīng)的電流。）L L1 1L L2 2L

13、 L3 3S S1 1S S2 2（2）任選一條）任選一條電流路徑，并沿電流路徑，并沿著電流路徑將電著電流路徑將電路元件逐個(gè)畫(huà)出。路元件逐個(gè)畫(huà)出。L L1 1S S2 2L L1 1L L2 2L L3 3S S1 1S S2 2（3）以這條電路為基）以這條電路為基礎(chǔ)，找出電流的分支點(diǎn)礎(chǔ)，找出電流的分支點(diǎn)和匯合點(diǎn)，畫(huà)出其他電和匯合點(diǎn)，畫(huà)出其他電流路徑。流路徑。L L3 3S S1 1L L2 2L L1 1S S2 2（4）整理形狀。）整理形狀。3、節(jié)點(diǎn)排列法、節(jié)點(diǎn)排列法電路中丁字交叉或更多導(dǎo)線交叉連接的連電路中丁字交叉或更多導(dǎo)線交叉連接的連接點(diǎn)，稱為節(jié)點(diǎn)。接點(diǎn)，稱為節(jié)點(diǎn)。借助節(jié)點(diǎn)排列的規(guī)范化

14、來(lái)做出等效電路的借助節(jié)點(diǎn)排列的規(guī)范化來(lái)做出等效電路的方法，稱為節(jié)點(diǎn)排列法。方法，稱為節(jié)點(diǎn)排列法。“節(jié)點(diǎn)排列法節(jié)點(diǎn)排列法”主要用于不規(guī)范的復(fù)雜電主要用于不規(guī)范的復(fù)雜電路的整理，有一定難度。路的整理，有一定難度。具體方法：具體方法：（1）節(jié)點(diǎn)標(biāo)號(hào)。）節(jié)點(diǎn)標(biāo)號(hào)。將圖中四個(gè)節(jié)點(diǎn)標(biāo)上序號(hào)將圖中四個(gè)節(jié)點(diǎn)標(biāo)上序號(hào)1、2、3、4。L1L1L2L2L3L3L4L41234L1L1L2L2L3L3L4L41234（2）節(jié)點(diǎn)排序。）節(jié)點(diǎn)排序。將將4個(gè)節(jié)點(diǎn)按電壓高個(gè)節(jié)點(diǎn)按電壓高低排列在一條直線上。低排列在一條直線上。+ +1 1- -4 423 3L1L1L2L2L3L3L4L41234+ +1 1- -4 423

15、3（3）電阻對(duì)號(hào)入座。）電阻對(duì)號(hào)入座。將各個(gè)電阻取出，填將各個(gè)電阻取出，填在對(duì)應(yīng)節(jié)點(diǎn)間。在對(duì)應(yīng)節(jié)點(diǎn)間。L4L4L1L1L2L2L3L3例：下面各電路中為并聯(lián)電路的是例：下面各電路中為并聯(lián)電路的是L1L1L2L2L3L3L1L2L3L1L2L3L1L2L3L2L1L1L2L1L2L3分析：若題目?jī)H要求判斷電路的聯(lián)接方式，分析：若題目?jī)H要求判斷電路的聯(lián)接方式，我們一般采用我們一般采用“電流流向法電流流向法”，因?yàn)樵诰郑驗(yàn)樵诰窒抻诔踔兄R(shí)，用限于初中知識(shí)，用“電流流向法電流流向法”不需要不需要整理出規(guī)范的等效電路，就可以判斷出電整理出規(guī)范的等效電路，就可以判斷出電路的聯(lián)接方式。路的聯(lián)接方式。串聯(lián)：

16、電路中只有一條電流路徑，依次通過(guò)各串聯(lián)：電路中只有一條電流路徑，依次通過(guò)各用電器。用電器。并聯(lián)：電路中有多條電流路徑，每條電流從正并聯(lián)：電路中有多條電流路徑，每條電流從正極出發(fā)到負(fù)極的過(guò)程中，只經(jīng)過(guò)一個(gè)用電器。極出發(fā)到負(fù)極的過(guò)程中，只經(jīng)過(guò)一個(gè)用電器。L1L2L3并聯(lián)電路并聯(lián)電路L3L2L1L1L1L2L2L3L3L1L2L3并聯(lián)電路并聯(lián)電路L1L2L3串聯(lián)電路串聯(lián)電路L1L2L3L1L2L3L1L2L3L1L2L3L1L2L3混聯(lián)電路混聯(lián)電路混聯(lián)電路混聯(lián)電路L2L1并聯(lián)電路并聯(lián)電路L1L2L1L2S1S2S3例、如圖所示電路，例、如圖所示電路，當(dāng)當(dāng)S1閉合時(shí)，閉合時(shí)，燈燈L1發(fā)光。發(fā)光。L1L

17、2S1S2S3當(dāng)當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，閉合時(shí)，電路為并聯(lián)電路，電路為并聯(lián)電路，燈燈L1、L2都發(fā)光。都發(fā)光。燈燈L1發(fā)光。發(fā)光。例、如圖所示電路，例、如圖所示電路，當(dāng)當(dāng)S1閉合時(shí)，閉合時(shí)，L1L2S1S2S3當(dāng)當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，閉合時(shí)，電路為并聯(lián)電路，電路為并聯(lián)電路，燈燈L1、L2都發(fā)光。都發(fā)光。燈燈L1發(fā)光。發(fā)光。例、如圖所示電路，例、如圖所示電路，當(dāng)當(dāng)S1閉合時(shí)，閉合時(shí)，當(dāng)當(dāng)S1、S3閉合時(shí)閉合時(shí)燈燈L2被短路，被短路，L1發(fā)光。發(fā)光。L1L2S1S2S3當(dāng)當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，閉合時(shí)，電路為并聯(lián)電路，電路為并聯(lián)電路，燈燈L1、L2都發(fā)光。都發(fā)光。燈燈L1發(fā)光。發(fā)光。例、如圖所示電路，例、如

18、圖所示電路，當(dāng)當(dāng)S1閉合時(shí)，閉合時(shí)，當(dāng)當(dāng)S1、S3閉合時(shí)閉合時(shí)燈燈L2被短路，被短路，L1發(fā)光。發(fā)光。當(dāng)當(dāng)S2、S3閉合時(shí)閉合時(shí)電路短路，不允許。電路短路，不允許。L1L2S1S2S3當(dāng)當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，閉合時(shí)，電路為并聯(lián)電路，電路為并聯(lián)電路，燈燈L1、L2都發(fā)光。都發(fā)光。燈燈L1發(fā)光。發(fā)光。例、如圖所示電路，例、如圖所示電路，當(dāng)當(dāng)S1閉合時(shí)，閉合時(shí)，當(dāng)當(dāng)S1、S3閉合時(shí)閉合時(shí)燈燈L2被短路，被短路，L1發(fā)光。發(fā)光。當(dāng)當(dāng)S2、S3閉合時(shí)閉合時(shí)電路短路，不允許。電路短路，不允許。當(dāng)當(dāng)S3閉合時(shí)閉合時(shí)電路為串聯(lián)電路，兩燈都發(fā)光電路為串聯(lián)電路，兩燈都發(fā)光初三物理復(fù)習(xí)專題講座初三物理復(fù)習(xí)專題講座電路

19、及電路的識(shí)別電路及電路的識(shí)別景山學(xué)校景山學(xué)校 張智文張智文二、電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化二、電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化，依然可以用電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化，依然可以用“電流電流流向法流向法”，具體步驟：，具體步驟：（1）沿電路圖或?qū)嵨飯D畫(huà)出電流流向；）沿電路圖或?qū)嵨飯D畫(huà)出電流流向；（2）沿電流依次連接實(shí)物或畫(huà)出電流元件；）沿電流依次連接實(shí)物或畫(huà)出電流元件；注意電流分支點(diǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置注意電流分支點(diǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置。L L1 1L L2 2S S1 1S S2 2S S3 3+ +- -S S1 1S S2 2S S3 3L L1 1L L2 2例：請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物

20、例：請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物例：根據(jù)圖中所示的電路圖，畫(huà)出與之對(duì)應(yīng)例：根據(jù)圖中所示的電路圖，畫(huà)出與之對(duì)應(yīng)的電路圖。的電路圖。+ +- -S S1 1S S2 2L L1 1L L2 2方法一：方法一：+ +- -S S1 1S S2 2L L1 1L L2 2L L1 1L L2 2S S1 1S S2 2L L1 1L L2 2S S1 1S S2 2L L1 1L L2 2S S1 1S S2 2方法二：方法二：+ +- -S S1 1S S2 2L L1 1L L2 2L L2 2S S1 1S S2 2L L1 1三、按要求設(shè)計(jì)電路圖三、按要求設(shè)計(jì)電路圖例例1、現(xiàn)有小燈泡兩

21、個(gè)、現(xiàn)有小燈泡兩個(gè)L1、L2，開(kāi)關(guān)兩個(gè)，開(kāi)關(guān)兩個(gè)S1、S2，以及電源導(dǎo)線。要求：以及電源導(dǎo)線。要求：L1、L2并聯(lián)，并聯(lián)，S1控制控制L1，S2做總開(kāi)關(guān)。做總開(kāi)關(guān)。L L1 1L L2 2S S1 1S S2 2例例2、小明發(fā)現(xiàn)一玩具的一部分，上面有兩、小明發(fā)現(xiàn)一玩具的一部分，上面有兩個(gè)小燈泡和兩個(gè)開(kāi)關(guān)，電路部分被密封起來(lái)。個(gè)小燈泡和兩個(gè)開(kāi)關(guān)，電路部分被密封起來(lái)。小明想利用自己學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)來(lái)判斷其中小明想利用自己學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)來(lái)判斷其中的電路，于是在指定位置接上電池后發(fā)現(xiàn)：的電路，于是在指定位置接上電池后發(fā)現(xiàn)：閉合開(kāi)關(guān)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，L1發(fā)光發(fā)光L2不發(fā)光；不發(fā)光；只閉合開(kāi)關(guān)只閉合開(kāi)關(guān)S

22、1，兩個(gè)燈都發(fā)光；，兩個(gè)燈都發(fā)光；只閉合開(kāi)關(guān)只閉合開(kāi)關(guān)S2， L1發(fā)光發(fā)光L2不發(fā)光。不發(fā)光。你能幫他把其中的電路圖畫(huà)出來(lái)嗎？你能幫他把其中的電路圖畫(huà)出來(lái)嗎？分析：因?yàn)橥婢咧兄挥袃蓚€(gè)用電器，所以電路的連分析：因?yàn)橥婢咧兄挥袃蓚€(gè)用電器，所以電路的連接方式只有串聯(lián)和并聯(lián)，選擇一種進(jìn)行嘗試接方式只有串聯(lián)和并聯(lián)，選擇一種進(jìn)行嘗試（1）并聯(lián)：）并聯(lián)： 只閉合開(kāi)關(guān)只閉合開(kāi)關(guān)S1，兩個(gè)燈都發(fā)光；，兩個(gè)燈都發(fā)光；S S1 1只閉合開(kāi)關(guān)只閉合開(kāi)關(guān)S2， L1發(fā)光發(fā)光L2不發(fā)光不發(fā)光S S1 1S S2 2兩圖相互矛盾兩圖相互矛盾（2）串聯(lián)：）串聯(lián)：只閉合開(kāi)關(guān)只閉合開(kāi)關(guān)S1，兩個(gè)燈都發(fā)光；，兩個(gè)燈都發(fā)光；S S1

23、 1只閉合開(kāi)關(guān)只閉合開(kāi)關(guān)S2， L1發(fā)光發(fā)光L2不發(fā)光不發(fā)光S S1 1S S2 2閉合開(kāi)關(guān)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，L1發(fā)光發(fā)光L2不發(fā)光不發(fā)光S S1 1S S2 2L L2 2S S1 1S S2 2L L1 1整理電路整理電路解題思路：先簡(jiǎn)單、后復(fù)雜；解題思路：先簡(jiǎn)單、后復(fù)雜； 先局部、后補(bǔ)充。先局部、后補(bǔ)充。例例3、如圖所、如圖所示電路，在某示電路，在某些接線柱間去些接線柱間去掉或接上一些掉或接上一些導(dǎo)線，可使三導(dǎo)線，可使三個(gè)電燈分別成個(gè)電燈分別成為串聯(lián)或并聯(lián)為串聯(lián)或并聯(lián)電路的最簡(jiǎn)單電路的最簡(jiǎn)單方法是：方法是：+ +- -A AB BC CD DE EF FG GH H分析：成為串聯(lián)分析：成為串聯(lián)電路比較容易，電路比較容易，只要去掉只要去掉GC就就可以了。可以了。+ +- -A AB BC CD DE EF FG GH H+ +- -A AB BC CD DE EF FG GH HR R1