【課件】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位課件2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期生物人教版必修1

1、精子精子卵巢卵巢受受精精卵卵受精作用受精作用我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)高中生物？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)高中生物？1 1、認(rèn)識(shí)自我：、認(rèn)識(shí)自我：最大的成功是健康的活著我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)高中生物？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)高中生物？2 2、提倡健康的生活方式、提倡健康的生活方式。 包括人類在內(nèi)的生物，包括人類在內(nèi)的生物，都是億萬年遺傳基因與環(huán)都是億萬年遺傳基因與環(huán)境相互作用的結(jié)果，凝聚境相互作用的結(jié)果，凝聚著億萬年的進(jìn)化史，生命著億萬年的進(jìn)化史，生命來之不易。來之不易。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)高中生物？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)高中生物？3 3、珍愛生命，敬畏生命。珍愛生命，敬畏生命。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)高中生物？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)高中生物？4 4

2、、應(yīng)與自然和諧共處、應(yīng)與自然和諧共處。 人不是神創(chuàng)造的，人同其人不是神創(chuàng)造的，人同其他生物一樣，只是自然界的他生物一樣，只是自然界的一員。一員。20172017年年1111月月2727日世界上日世界上首個(gè)體細(xì)胞首個(gè)體細(xì)胞克隆猴在我國(guó)誕生。克隆猴在我國(guó)誕生。2012018 8年年1 1月月2525日日, ,體細(xì)胞克隆猴中中和華華體細(xì)胞克隆猴中中和華華”登上學(xué)術(shù)期刊細(xì)胞封面。登上學(xué)術(shù)期刊細(xì)胞封面。為什么一個(gè)體細(xì)胞能形成一個(gè)猴子？為什么一個(gè)體細(xì)胞能形成一個(gè)猴子？人類已經(jīng)在生物學(xué)的研究中取得了巨大的成就。人類已經(jīng)在生物學(xué)的研究中取得了巨大的成就。第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞大熊貓和冷箭竹雖形態(tài)迥異，

3、卻都由細(xì)胞構(gòu)成。如果讓你提供證據(jù)說明，你將如何獲取和提供證據(jù)？細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體共同組成的整體起作用。起作用。2 功能新細(xì)胞是由新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的產(chǎn)生的3 來源Sample PlanGet Sample Plan細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切一切動(dòng)植物動(dòng)植物都由細(xì)都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。構(gòu)成。1 組成（一）細(xì)胞學(xué)說（一）細(xì)胞學(xué)說建立者：主要是 和 。內(nèi)容： 施萊登施旺新細(xì)胞只能通過老細(xì)胞分裂產(chǎn)生嗎？不是。

4、除了細(xì)胞分裂會(huì)產(chǎn)生新細(xì)胞外，細(xì)胞融合也會(huì)導(dǎo)致新細(xì)胞的形成，如精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。一細(xì)胞學(xué)說及其建立過程（閱讀（閱讀3-43-4頁資料，完成下列連線）頁資料，完成下列連線） 科學(xué)家 主要貢獻(xiàn) 1.維薩里和比夏 b.從器官、組織水平研究生命 2.羅伯特虎克 a.用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞 3.列文虎克和馬爾比基d.用顯微鏡觀察到了不同的活細(xì)胞4.施萊登和施旺c.提出細(xì)胞學(xué)說5.耐格里f.發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果6.魏爾肖e.總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”（二）分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程（二）分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程一 細(xì)胞學(xué)說及其建立過程從人體的解剖和觀察入手16世紀(jì)從器官到組織顯微鏡觀

5、察資料的積累17世紀(jì)認(rèn)識(shí)細(xì)胞19世紀(jì)形成理論科學(xué)觀察和歸納概括的結(jié)合19世紀(jì)中后葉細(xì)胞學(xué)說在 修正中前進(jìn)一 細(xì)胞學(xué)說及其建立過程從人體的解剖和觀察入手從人體的解剖和觀察入手從器官到組織從器官到組織(1)1543年，比利時(shí)的_通過大量的尸體解剖研究，揭示了人體在_水平的結(jié)構(gòu)。(2)法國(guó)的_指出器官由低一層次的結(jié)構(gòu)_構(gòu)成。顯微觀察資料的積累顯微觀察資料的積累認(rèn)識(shí)細(xì)胞認(rèn)識(shí)細(xì)胞(3)1665年，英國(guó)科學(xué)家_用顯微鏡觀察植物的_，發(fā)現(xiàn)并命名了_。貢獻(xiàn)：貢獻(xiàn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者；細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者； 不足：不足：觀察到的是死細(xì)胞觀察到的是死細(xì)胞維薩里維薩里器官器官比夏比夏組織組織羅伯特羅伯特 胡胡克克

6、木栓組織細(xì)胞細(xì)胞（二）分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程（二）分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程一 細(xì)胞學(xué)說及其建立過程(4)17世紀(jì)，荷蘭著名磨鏡技師_用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的_等。(5)意大利的_用顯微鏡廣泛觀察了_，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)。貢獻(xiàn)：貢獻(xiàn)：用顯微鏡觀察到活細(xì)胞；用顯微鏡觀察到活細(xì)胞； 不足：不足：未上升到理論水平未上升到理論水平列文虎克列文虎克細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子馬爾比基馬爾比基動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)科學(xué)觀察和歸納概括的結(jié)合科學(xué)觀察和歸納概括的結(jié)合形成理論形成理論(6)19世紀(jì)30年代，德國(guó)植物學(xué)家_提出了植物細(xì)胞學(xué)說植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是植物體的基本單位，新細(xì)胞可

7、以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。（7）動(dòng)物學(xué)家_提出動(dòng)物也是由細(xì)胞構(gòu)成的，一切動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程，都是從受精卵這個(gè)單細(xì)胞開始的。歸納概括：歸納概括：貢獻(xiàn)：提出了貢獻(xiàn)：提出了細(xì)胞學(xué)說；細(xì)胞學(xué)說； 不足：不足：未搞清楚細(xì)胞的來源未搞清楚細(xì)胞的來源施萊登施萊登施旺施旺細(xì)胞是一切動(dòng)植物的基本單位細(xì)胞是一切動(dòng)植物的基本單位。(8)_用顯微鏡觀察了多種植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生原來是細(xì)胞分裂的結(jié)果。貢獻(xiàn)：貢獻(xiàn)：發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生原來是細(xì)胞分裂的結(jié)果； 不足：不足：未上升到理論水平未上升到理論水平(9)1858年，德國(guó)_總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”。貢獻(xiàn)：貢獻(xiàn)：總結(jié)出總結(jié)出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞不足：不足

8、：未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生命的增殖未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生命的增殖耐格里耐格里魏爾肖魏爾肖細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)1. 1. 科學(xué)家是如何通過獲得證據(jù)來說明動(dòng)植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？3. 3. 施萊登和施旺只是觀察了部分動(dòng)植物的組織，卻歸納出“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”。（1 1）這一結(jié)論可信嗎？為什么？（2 2）這一結(jié)論對(duì)生物學(xué)研究有什么意義？分析細(xì)胞學(xué)說的建立分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程過程2. 2. “所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞?！保? 1）這是否暗示著你身體的每個(gè)細(xì)胞都凝聚著漫長(zhǎng)的進(jìn)化史？（2 2）細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？科學(xué)發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)是

9、很多科學(xué)家科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的共同參與、共同努力的結(jié)果。結(jié)果。科學(xué)發(fā)現(xiàn)的程離不開科學(xué)發(fā)現(xiàn)的程離不開技術(shù)的支持。技術(shù)的支持?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)需要科學(xué)觀察科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要科學(xué)觀察和歸納概括的結(jié)合。和歸納概括的結(jié)合?？茖W(xué)學(xué)說的建立過程是科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個(gè)在科學(xué)探究中不斷一個(gè)在科學(xué)探究中不斷開拓、繼承、修正和發(fā)開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。展的過程。一 細(xì)胞學(xué)說及其建立過程4 4. . 通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)？19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說能量轉(zhuǎn)化與守恒定律能量轉(zhuǎn)化與守恒定律1.揭示了植物和動(dòng)物的 ，闡明了生物界的 。（沒有揭示差異性沒有揭示

10、差異性）2.打破了植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)的壁壘，催生了 的問世。3.標(biāo)志生物學(xué)的研究進(jìn) 水平，為后來進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)。4.揭示了生物之間存在一定的 關(guān)系，為后來 的確立埋下了伏筆。親緣統(tǒng)一性統(tǒng)一性生物學(xué)細(xì)胞進(jìn)化論（三）細(xì)胞學(xué)說的意義（三）細(xì)胞學(xué)說的意義一 細(xì)胞學(xué)說及其建立過程由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法完全歸納法完全歸納法： 把某類事物的全部個(gè)體都研究一番，再經(jīng)歸納得出結(jié)論。這種方法實(shí)際應(yīng)用中工作量大，并且有時(shí)相當(dāng)困難。不完全歸納法不完全歸納法把某類事物的部分個(gè)體研究一番后經(jīng)歸納得出結(jié)論。由于未對(duì)所有個(gè)體分析，因此歸納出來的結(jié)論不一定是正確的，還需要

11、演繹推理進(jìn)行論證。細(xì)胞學(xué)說所用到的方法細(xì)胞學(xué)說所用到的方法建立建立1.1.細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成動(dòng)植物細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成動(dòng)植物2.2.細(xì)胞共同完成生命活動(dòng)細(xì)胞共同完成生命活動(dòng)3.3.細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞內(nèi)容內(nèi)容意義意義細(xì)細(xì)胞胞學(xué)學(xué)說說及及其其建建立立過過程程主要建立者主要建立者建立方法建立方法施萊登和施旺施萊登和施旺不完全歸納法不完全歸納法揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性建立建立過程過程3.3.科學(xué)觀察和歸納概括的結(jié)合科學(xué)觀察和歸納概括的結(jié)合-形成理論形成理論1.1.從人體的解剖和觀察入手從人體的解剖和觀察入手-從器官到組織從器官到組織2.2.顯微觀察資料的積累顯微觀察

12、資料的積累-認(rèn)識(shí)細(xì)胞認(rèn)識(shí)細(xì)胞4.4.細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)小結(jié)：判斷關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述1）.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性， 認(rèn)為細(xì)胞一定都是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。2）.細(xì)胞學(xué)說不涉及原核細(xì)胞、真菌和病毒,僅涉及到動(dòng)、植物細(xì)胞。3）.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所成。4）.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立完全是由施萊登和施旺完成的。5）.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物體均由細(xì)胞組成。二 細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)（一）生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 請(qǐng)利用下列實(shí)例說明生物的生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系請(qǐng)利用下列實(shí)例說明生物的生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系1.單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成生命活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)、分裂、攝

13、食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性）2.人的縮手反射1.單細(xì)胞的草履蟲2.多細(xì)胞生物依賴各種分化細(xì)胞密切合作完成生命活動(dòng)3.非細(xì)胞生物（病毒）必須寄生在活細(xì)胞中才能完成生命活動(dòng)3、噬箘體侵染 細(xì)菌生命活動(dòng)生命活動(dòng)基礎(chǔ)基礎(chǔ)生物體生長(zhǎng)發(fā)育生物體生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)植物的各種生理活動(dòng)動(dòng)植物的各種生理活動(dòng)遺傳與變異遺傳與變異細(xì)胞細(xì)胞的增殖、的增殖、分化分化細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞3 3. .生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)二（二）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)層次層次概念概念 舉例舉例細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞

14、是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞、葉的表皮細(xì)胞心肌細(xì)胞、葉的表皮細(xì)胞 組織組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織心肌組織 、葉的保護(hù)組織、葉的保護(hù)組織器官器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟心臟 、葉、葉系統(tǒng)系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng) 個(gè)體個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單

15、細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體大熊貓、冷箭竹大熊貓、冷箭竹生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞是最細(xì)胞是最基本基本的生命系統(tǒng)的生命系統(tǒng)種群種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群一個(gè)種群該區(qū)域內(nèi)所有大熊該區(qū)域內(nèi)所有大熊貓、所有冷箭竹貓、所有冷箭竹群落群落在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群（所有的生物）組成一個(gè)群落組成一個(gè)群落該區(qū)域內(nèi)大熊貓、該區(qū)域內(nèi)大熊貓、冷箭竹和其他所有冷箭竹和其他所有生物生物生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互

16、作用而形成的統(tǒng)一整體一整體群落和無機(jī)環(huán)境群落和無機(jī)環(huán)境生物生物圈圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成境共同組成續(xù)表層次層次概念概念 舉例舉例生物圈是生物圈是最大最大的生命系統(tǒng)的生命系統(tǒng)例題1 （1）一個(gè)池塘里的所有魚構(gòu)成種群？ （2）一片森林中的全部獼猴是一個(gè)種群？ 例題2（1）在一片森林里的所有動(dòng)物和植物構(gòu)成群落？（2）在太湖里生活的所有生物構(gòu)成群落？二 細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)（二）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 請(qǐng)分析圖請(qǐng)分析圖1-31-3中大熊貓、冷箭竹的生命系統(tǒng)中大熊貓、冷箭竹的生命系統(tǒng)有哪幾個(gè)結(jié)構(gòu)層次？如果是有哪幾個(gè)結(jié)構(gòu)層次？如果是草履蟲應(yīng)該

17、怎樣草履蟲應(yīng)該怎樣寫？寫？大熊貓（多細(xì)胞動(dòng)物）細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈冷箭竹（多細(xì)胞植物）細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈草履蟲（單細(xì)胞生物）細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈注意注意: :(1)(1)植物沒有植物沒有“系統(tǒng)系統(tǒng)”這一層次這一層次(2)(2)草履蟲等單細(xì)胞草履蟲等單細(xì)胞生物生物無組織、器官和系統(tǒng)無組織、器官和系統(tǒng)這三個(gè)層次，既屬于這三個(gè)層次，既屬于細(xì)胞細(xì)胞層層次，又屬于次，又屬于個(gè)體個(gè)體層次層次(3)(3)病毒病毒不屬于生命系統(tǒng)任何一層次不屬于生命系統(tǒng)任何一層次, ,因其無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，單獨(dú)存在時(shí)無生因其無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，單獨(dú)存

18、在時(shí)無生命特征。命特征。但是病毒為生物，因其能增殖產(chǎn)生子代。但是病毒為生物，因其能增殖產(chǎn)生子代。（4 4）生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次可以含有）生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次可以含有“非生物成分非生物成分”，如生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，如生態(tài)系統(tǒng)、生物圈包含無機(jī)環(huán)境包含無機(jī)環(huán)境（5 5）組成細(xì)胞的元素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)都不能獨(dú)立表現(xiàn)生）組成細(xì)胞的元素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)都不能獨(dú)立表現(xiàn)生命特征，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次命特征，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（6 6）一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)）一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng) 閱讀教材閱讀教材P5-7,P5-7,回答下列問題回答下列問題什么是系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)？什么是系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)？系統(tǒng)：彼此相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。生命系統(tǒng)：能獨(dú)立完成生命活動(dòng)的系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。練習(xí)：練習(xí)：1.請(qǐng)就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層請(qǐng)就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次次 血液（血液（ ） 牙齒（牙齒（ ） 神經(jīng)元（神經(jīng)元（ ） 水塘中的一群鯽魚（水塘中的一群鯽魚（ ） 地球上的所有生物（地球上的所有生物（ ） 一棵樹（一棵樹（ ） 心臟、血管和血液（心臟、血管