積的變化規(guī)律導學案

1、積的變化規(guī)律導學案姚曉玲學習目標：1、使學生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。2、嘗試用簡潔的語言表達積的變化規(guī)律，培養(yǎng)初步的概括和表達能力。3、初步獲得探索規(guī)律的一般方法和經(jīng)驗，發(fā)展學生的推理能力。學習重點：引導學生自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)積的變化規(guī)律。學習難點：引導學生自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)積的變化規(guī)律。想一想（獨學）（5分鐘）1、自學P58例4及練習九，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。做一做（互學）（8分鐘）1.發(fā)現(xiàn)規(guī)律：（1）計算下面的兩組題，觀察每組算式的異同點，你發(fā)

2、現(xiàn)了什么？把你的發(fā)現(xiàn)寫卜來。6X2=()2X15=()6X20=()4X15=()6X200=()12X15=()我發(fā)現(xiàn)：兩數(shù)相乘，當一個因數(shù)（），另一個因數(shù)(），積也要（）。（2）計算下面的兩組題，觀察每組算式的異同點，你發(fā)現(xiàn)了什么？把你的發(fā)現(xiàn)寫卜來。20X4=()25X32=()10X4=()25X8=()5X4=()25X2=()我發(fā)現(xiàn)：兩數(shù)相乘，當一個因數(shù)（），另一個因數(shù)(），積也要（）?？偨Y(jié)規(guī)律：我能用一句話將上面的兩條規(guī)律概括為一條：積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，當一個因數(shù)（），另一個因數(shù)（）,積也要（驗證規(guī)律：X50=400先用積的變化規(guī)律填空，再用口算或筆算驗算。816X50=()3

3、2X50=()8X25=()試一試（導學導練）（10分鐘）1. 用積的變化規(guī)律填空。X12=204X24=()X36=()26X48=12481726X24=()1726X12=()17下面這塊長方形綠地的寬要增加到24米，長不變。擴大后的綠地面積是多少?談?wù)勛约旱膶W習收獲及感悟：1、本節(jié)課我學了：2、掌握不太好的是：練一練（互練）（15分鐘）1. 找規(guī)律，寫得數(shù)。12X8=9640X21=84012X16=40X7=12X32=20X21=2. 大貨車在普通公路上以40千米/時的速度行駛，4小時可以行多少千米？小汽車在高速公路上行駛的速度是大貨車的2倍，小汽車用同樣的時間可行多少千米？3. 算一算，想一想，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？18X24=432(18-2)X(24X2)=(18X2)X(24-2)=在O中填上運算符號，在中填上數(shù)。24X75=180036X104=3744(24O6)X(75X6)=1800(36X4)X(104O4)=3744(24O3)X(750口)=1800(360口)X(1040口)=3744小結(jié)(2分鐘)今天你學了什么？有什么收獲？積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，一個因數(shù)乘(或除以)幾，另一個因數(shù)除以(或乘)幾，它們的乘積不變。課后反思：今天這節(jié)課上，通過學生自學和互相交流，得出結(jié)論，加以總結(jié)歸納