無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分標準

1、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分標準編號姓名測評內(nèi)容評分標準優(yōu)秀（91-100）良好（76-90）尚可（61-75）較差（0-60）得分溝通能力善于使用各種溝通技巧，能夠說服別人并維護自己的觀點，也能接受他人合理的建議，非常明確地領(lǐng)會他人意圖。較好的使用各種溝通技巧，準確闡述自己觀點，能一定程度上的說服別人和接受他人建議，較好地領(lǐng)會他人意圖。溝通技巧尚可，基本能夠闡述自己的觀點，基本領(lǐng)會他人意圖，對他人的建議能有所考慮。不善于運用溝通技巧，不能準確全面地表達自己的觀點，對他人意圖的領(lǐng)會存在偏差。組織協(xié)調(diào)能力能夠有目標、系統(tǒng)化的協(xié)調(diào)工作，善于組織和安排各種活動，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，善于發(fā)揮團隊作用，能夠充分調(diào)動組織

2、成員的積極性。有較強的組織協(xié)調(diào)能力，有效協(xié)調(diào)各項工作，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，較好的調(diào)動組織成員積極性，開展團隊合作。協(xié)調(diào)組織能力尚可，能夠基本協(xié)調(diào)各項工作，能夠調(diào)動組織成員的積極性。組織協(xié)調(diào)能力差，不能按要求協(xié)調(diào)工作，不能充分調(diào)動組織成員的積極性。團隊合作能力能夠深入理解團隊工作目標，及時發(fā)現(xiàn)團隊中存在的問題并予以解決，能夠鼓舞團隊士氣，提升團隊績效。能夠正確理解團隊工作目標，善于配合團隊成員完成計劃工作并積極主動為他人提供必要幫助，團隊合作意識較好。基本能夠理解團隊工作目標，尊重別人意見，基本能夠配合團隊成員完成計劃工作，團隊合作意識尚可。不能正確理解團隊工作目標，不善于配合團隊成員完成計劃工作，團

3、隊合作意識不強?？脊俚脑u分表上寫著7欄“影響能力（引導(dǎo)、駕馭、魄力）、說服能力（有理有據(jù)、感染力）、表達能力（準確流暢、邏輯性強）、思辯能力（深刻、全面、系統(tǒng)）、領(lǐng)悟能力（傾聽、理解、包容）、總結(jié)歸納能力、個性魅力（儀表氣質(zhì)、自信心、感受能力），占比依次是20%、20%、15%、15%、15%、10%、5%?！币话愣?，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官評價的依據(jù)標準主要是：受測者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少；是否善于提出新的見解和方案；敢于發(fā)表不同的意見，支持或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點；是否善于消除緊張氣氛，說服別人，調(diào)解爭議，創(chuàng)造一個使不大開口的人也想發(fā)言的氣

4、氛，把眾人的意見引向一致；看能否傾聽別人意見，是否尊重別人，是否侵犯他人發(fā)言權(quán)；語言表達能力如何，分析能力、概括和歸納總結(jié)不同意見的能力如何、看發(fā)言的主動性、反應(yīng)的靈敏性等等。具體而言，包括三個方面。1.語言方面包括發(fā)言主動性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論說服能力、論點的正確性等，這些不同的要素應(yīng)根據(jù)職位的不同有不同的權(quán)重得分。在具體實施過程中，可根據(jù)具體情況，確定測評的要素和各要素的權(quán)重，以便和具體的崗位、職位相對應(yīng)。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表之一：語言方面測評要素發(fā)言的主動性組織協(xié)調(diào)能力口頭表達能力辯論說服能力論點的正確性總分備注考官的簡短評語考號姓名558121040  

5、;                                            考官簽字     &

6、#160;                                          年       月 

7、60;     日2.非語言方面包括面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表之二：非語言方面測評要素面部表情身體姿勢語調(diào)語速手勢總分備注考官的簡短評語考號姓名5352520                              

8、0;                        考官簽字                         

9、                       年        月       日3.個性特點包括自信程度、進取心、責(zé)任心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等測評要素?zé)o領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表之三：個性特點 測評要素資信程度進取心責(zé)任心情緒穩(wěn)定性反應(yīng)靈活性

10、總分備注考官的簡短評語考號姓名5101010540                                              

11、;         考官簽字                                        &

12、#160;      年         月        日無領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要是考察被評價者的領(lǐng)導(dǎo)才能，評價者可以從以下幾個維度方面對被評價者的領(lǐng)導(dǎo)力進行打分評估：語言表達能力、組織協(xié)調(diào)能力、決策能力、溝通能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力等，也可以考察被評價者的一些個性特征如：自信心、熱情度、內(nèi)外向、情緒穩(wěn)定性甚至是個人魅力等。人力資源專員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表應(yīng)聘人員姓名：  

13、60;                                          主考官：        

14、60;          測試指標團隊意識溝通能力主動性積極性組織協(xié)調(diào)能力判斷力情緒穩(wěn)定性外貌氣質(zhì)權(quán)重222217141312評分等級 優(yōu)1622162212171014913912中515515411494848差040403030303記錄行為       評分      總分 (3)、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的評價標準在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官評價的依據(jù)

15、標準主要是：受測者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少；受測者是否有隨時消除緊張氣氛，說服別人，調(diào)節(jié)爭議，創(chuàng)造一個使不大開口講話的人也想發(fā)言的氣氛的能力，并最終使眾人達成一致意見；受測者是否能提出自己的見解和方案，同時敢于發(fā)表不同意見，并支持或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點。受測者能否傾聽他人意見，并互相尊重，在別人發(fā)言的時候不強行插嘴；受測者語言表達、分析問題、概括或歸納總結(jié)不同方面意見的能力；受測者反應(yīng)的靈敏性、概括的準確性、發(fā)言的主動性等。計分的內(nèi)容一般包括三個方面：(1)語言方面。包括發(fā)言主動性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論說服能力、論點的正確性等，這些不同的要素應(yīng)根據(jù)職位的不同有不同的權(quán)重得分。在具體實施過程中，可根據(jù)具體情況，確定測評的要素和各要素的權(quán)重，以和具體的崗位、職位相對應(yīng)。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表之一：語言方面組別測評要素發(fā)言的主動