數學三年級上冊各單元教學重點難點分析

1、數學三年級（上冊）各單元教學重點、難點分析內 容各單元重、難點分析第一單元除法教學重點：掌握兩位數除以一位的口算、筆算方法以及驗算的方法；在計算時對各種情況進行比較，弄清聯系和區(qū)別，加深理解，組建良好的知識結構，并在解決實際問題的過程中發(fā)展學生的思維能力。教學難點：引導學生理解商的位置，掌握兩位數除以一位數的筆算格式； 理解首位除時有余的處理方法，掌握首位不整除的除法筆算；弄清兩種驗算除法的算理；掌握商末尾有0的除法 、理解不夠商1要用0占位；學會找到場景圖中的隱含信息來解決實際問題。第二單元認數教學重點：經歷數整千數的過程，借助直觀材料初步認識計數單位千和萬，直觀感受“10個一千是

2、一萬；理解萬以內數的意義，掌握數數、讀數、寫數的方法，掌握比較萬以內數的大小的方法；會口算整千數加整千數、整千數加整百數及相應的減法。教學難點：在具體的情境中認讀整千數和一萬，會并結合具體的情景感受較大數的意義；理解中間有0和末尾有0的讀法和寫法，正確運用知識解決問題；學會用數學的眼光看待周圍的事物，培養(yǎng)學生的數感，發(fā)展學生的估算意識。第三單元千克和克教學重點：感受并認識質量單位千克和克，初步建立千克和克的質量觀念，了解千克和克之間的進率；在實踐活動中，密切聯系學生的生活實際，不斷深化對千克和克的認識。教學難點：使學生認識千克和克，初步建立起1千克和1克質量概念；通過實踐活動，了解用秤稱物體質

3、量的方法，能夠根據物體實際情況選擇合適的質量單位進行表達和交流；聯系千克和克之間的進率，會進行簡單的換算，會進行估測，逐步提高估測能力。第四單元加和減教學重點：能用比較合理的方法正確口算和在100以內的兩位數加兩位數及相應的減法，能進行一些簡單的估算；感受兩步計算應用題的結構，明確思路，學會解決與倍有關的兩步計算實際問題及相應的變式問題。教學難點：弄清口算時進位加與不進位加、退位減與不退位減以及加與減在方法上的異同，進一步溝通知識之間的聯系；通過練習，提高正確率和速度。學會畫線段圖分析數量關系。數學三年級（上冊）各單元教學重點、難點分析內 容各單元重、難點分析第五單元24時記時法教學重點：了解

4、24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻；結合生活實際，使學生能夠進行一些有關經過時間的簡單計算，體會數學與生活的聯系。教學難點：用24時記時法正確表示一天中的某一時刻；能進行24時記時法與普通記時法之間的互換；能正確計算從幾時幾十分到幾時幾十分經過了多少分鐘的問題。第六單元長方形和正方形教學重點：認識長方形和正方形的特征；建立周長的概念，能指出各種平面圖形的周長并會測量計算常見平面圖形的周長；探索并掌握長方形周長的計算方法，掌握長方形和正方形周長的計算。教學難點：掌握長方形和正方形特征的聯系和區(qū)別，正確、深刻地理解周長的含義，理解長方形周長的計算方法，運用所學知識解決實際問題。

5、第七單元乘法教學重點：使學生理解、掌握整百數乘一位數口算方法，能正確地進行口算；探索并掌握三位數乘一位數和乘數中間、末尾有0的乘法的計算方法；讓學生經歷探索用兩步連乘計算解決實際問題的過程。教學難點：使學生經歷三位數乘一位數算法的過程，掌握相應的筆算和口算；能把估算和筆算相結合，估計三位數乘一位數積的大致范圍，提高計算準確率；理解兩步連乘實際問題數量之間的關系。第八單元觀察物體教學重點：發(fā)展學生的空間觀念，能初步學會看直觀圖，能正確辨認從正面、上面、側面觀察到的物體形狀；會根據看到的形狀判斷觀察者的位置與物體之間的位置關系。教學難點：知道從一個角度觀察長方形形狀的物體，最多只能看到3個面；能分

6、別畫出從不同位置看到的簡單幾何體的形狀，又能根據觀察到的形狀，擺出原幾何體。 數學三年級（上冊）各單元教學重點、難點分析內 容各單元重、難點分析第九單元統(tǒng)計與可能性教學重點：讓學生掌握會用“正”字的方法進行搜集整理數據，了解和認識條形圖；對試驗可能發(fā)生的結果做出簡單判斷，并做出適當解釋，從中體驗某些事件發(fā)生的可能性的大小。教學難點：對簡單實驗可能發(fā)生的結果或某些事件發(fā)生的可能性的大小作出簡單判斷，并作出適當的解釋；能正確使用“經?！?、“偶爾”、“差不多”等詞語描述一些事件發(fā)生的可能性的大小。第十單元認識分數教學重點：理解分數的意義，探索和發(fā)現把一些東西平均分，其中的一份或幾份可以用分數來表示的思想方法；能用實際操作的結果表示相應的