二年級(jí)上冊4古詩兩首

1、4、古詩兩首、古詩兩首贈(zèng)劉景文贈(zèng)劉景文zng li qng gi 贈(zèng)送 姓劉 擎雨蓋 j cn yu 菊花 殘枝 猶有 jn b x chng j君子 必須 橙色 橘子 jng xi fng y小徑 歪歪斜斜 楓樹 于是劉 擎 菊 殘猶 君 須 橙橘 斜 徑 楓 于劉菊殘君橙橘斜徑楓于記首首首枝枝楓楓記記劉劉yjidufnjngsh（由于）（由于）（于是）（于是）（首都）（首都）（首先）（首先）（樹枝）（樹枝）（枝葉）（枝葉）（楓樹）（楓樹）（楓葉）（楓葉）（記?。ㄓ涀。ㄗR(shí)記）（識(shí)記）（姓劉）（姓劉）（劉海）（劉海）于于必須必須樹枝樹枝姓劉姓劉于是于是楓樹楓樹擎雨擎雨蓋蓋摘蘋果摘蘋果菊花菊

2、花記得記得橙子橙子猶有猶有荷盡已無擎雨蓋，荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。菊殘猶有傲霜枝。一年好景君需記，一年好景君需記，正是橙黃橘綠時(shí)。正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文贈(zèng)劉景文 蘇軾蘇軾秋夕荷盡已無擎雨蓋，荷葉荷葉擎雨蓋？菊殘猶有傲霜枝。菊花菊殘菊殘一年好景君需記，正是橙黃橘綠時(shí)。一年好景君需記，正是橙黃橘綠時(shí)。橙橙黃黃橘橘綠綠贈(zèng)劉景文贈(zèng)劉景文蘇軾蘇軾 荷盡荷盡/ /已無已無/ /擎雨蓋，擎雨蓋， 菊殘菊殘/ /猶有猶有/ /傲霜枝。傲霜枝。 一年一年/ /好景好景/ /君須記，君須記， 正是正是/ /橙黃橙黃/ /橘綠時(shí)。橘綠時(shí)。山行：山行：在山里走在山里走徑（石徑）（路徑）徑（石徑）（路徑）斜（

3、傾斜）（石徑斜）斜（傾斜）（石徑斜）楓（楓葉）（楓樹）楓（楓葉）（楓樹）于（于是）（終于）于（于是）（終于）遠(yuǎn)上寒山石徑斜遠(yuǎn)上寒山石徑斜，寒山：深秋時(shí)節(jié)寒山：深秋時(shí)節(jié)的山的山徑：小路徑：小路一條羊腸小道由山下通向遠(yuǎn)處的山頂白云生處有人家。白云生處有人家。抬眼望去，白云升騰抬眼望去，白云升騰的地方，隱隱約約地的地方，隱隱約約地有幾戶人家。有幾戶人家。停車坐愛楓林晚，停車坐愛楓林晚，坐：因?yàn)樽阂驗(yàn)橥恚喊硗恚喊硪驗(yàn)橄矏圻@傍因?yàn)橄矏圻@傍晚的楓樹林，晚的楓樹林，不由得停下車不由得停下車來觀賞。來觀賞。楓樹楓樹楓葉楓葉楓葉楓葉二月花二月花霜葉紅于二月花。霜葉紅于二月花。 霜葉：經(jīng)霜打的楓葉霜葉：經(jīng)霜

4、打的楓葉紅于：比紅于：比還紅還紅這經(jīng)霜打過的楓葉，比這經(jīng)霜打過的楓葉，比二月的鮮花還要紅火。二月的鮮花還要紅火。贊美楓葉不畏嚴(yán)寒，傲贊美楓葉不畏嚴(yán)寒，傲然獨(dú)立的高潔品質(zhì)。然獨(dú)立的高潔品質(zhì)。1.“劉劉”，音節(jié)是（，音節(jié)是（ ），共（），共（ ）畫，第二筆是（）畫，第二筆是（ ）。）。2.“楓楓”，音節(jié)是（，音節(jié)是（ ），共（）筆，第七筆是（）。），共（）筆，第七筆是（）?！笆资住?，音節(jié)是（，音節(jié)是（ ），共（）筆，第五筆是（）。），共（）筆，第五筆是（）。贈(zèng)劉景文贈(zèng)劉景文和和山行山行都是描寫都是描寫（季節(jié)）的景（季節(jié)）的景色，作者分別是色，作者分別是朝詩人朝詩人和和朝詩人朝詩人。前一首詩是抓住前一首詩是抓住、_四種景物來描寫秋天的，后一句是抓住四種景物來描寫秋天的，后一句是抓住和和_楓兩種景物來描寫秋天的，都抒發(fā)了作者楓兩種景物來描寫秋天的，都抒發(fā)了作者 的思想感情。的思想感情。lifngshu 6