小學(xué)三年級環(huán)境教育教案

1、小學(xué)三年級環(huán)境教育教案小學(xué)三年級環(huán)境教育教學(xué)計劃本冊教科書以主體性單元的形式編排了三個單元：美麗的家鄉(xiāng)、珍愛生命、簡樸生活，以專題性研究的形式編排了兩個專題：綠色志愿者一一我身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象”童眼看法規(guī)一一保護(hù)野生動物本冊以欣賞自然一一珍愛生命一一過簡樸生活”思路構(gòu)建，設(shè)計的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為：欣賞自然美；保護(hù)自然，珍愛生命；崇尚自然簡樸的生活；運(yùn)用各種感官感知環(huán)境，學(xué)會思考、傾聽和討論。各單元和專題從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手，提出環(huán)境保護(hù)的問題，通過探究活動引導(dǎo)學(xué)生建立可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境倫理觀，獲得基本的環(huán)境知識，掌握基本的環(huán)境保護(hù)技能，提升環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)。美麗的家鄉(xiāng)單元按照由遠(yuǎn)及近，有

2、全面到局部，由自然到人文的思路編排，引導(dǎo)學(xué)生欣賞自然一一感恩自然一一熱愛家鄉(xiāng)”。人類作為自然之子，應(yīng)感謝自然的賜予和饋贈，以感恩自然的心對待自然的心對待自然，已敬畏自然的心保護(hù)環(huán)境，初步建立起人與自然和諧相處的倫理觀。珍愛生命單元引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)愛小草、小樹的生命，到關(guān)愛植物家園；從關(guān)愛蚯蚓、小鳥的生命，到關(guān)愛動物家園，讓學(xué)生樹立起生命平等”、呵護(hù)生命”、珍愛生命”的價值觀。簡樸生活單元注重引導(dǎo)學(xué)生從習(xí)以為常的時間發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題，通過反思個人生活方式，從改變自己的生活方式開始，崇尚自然簡樸生活。教科書引導(dǎo)學(xué)生從一件衣服、一支鉛筆、一度電、一滴水、一桌剩飯、一件物品的包裝談起，引發(fā)學(xué)生關(guān)于環(huán)境問題的思

3、考。這些事例均為小事，卻以小見大，具有很強(qiáng)的實效性和可操作性。全冊及單元課時安排：第二單元6課時第三單元6課時綠色志愿者1課時童眼看法規(guī)«珍愛生命«簡樸生活我身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象保護(hù)野生動物1課時小學(xué)三年級環(huán)境教育課時備課年級備課內(nèi)容三年級科目環(huán)境教育1、自然美景看不夠姓名劉蕾1、樹立人與自然和諧相處的觀念；培養(yǎng)學(xué)生欣賞自然、感恩自然和保護(hù)自然的意識和情懷。2、了解山東的自然美景，并能進(jìn)行簡單的介紹3、學(xué)會欣賞自然美景，并能用自己喜歡的方式描述、展示自然美景。一、欣賞自然美景，導(dǎo)入新課。師:大家喜歡旅游嗎？你們都去過我們山東省的哪些地方？生說自己去過的地方。師：看來大家去過了很多

4、地方，現(xiàn)在我就來考考大家。你能說出這些景點(diǎn)的名稱嗎？（課件展示部分景點(diǎn)圖片，學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗猜測。）師：看了這些圖片，你們有什么感受？生師：其實大自然的美景有很多，看不夠、說不完，好多地方的景色讓人留戀往返。這節(jié)課我們一起來放松一下，感受一下我們家鄉(xiāng)山東的自然美景。（板書課題一一自然美景看不夠）二、說說家鄉(xiāng)美，感受家鄉(xiāng)美1、小組討論，感受家鄉(xiāng)美景。（播放家鄉(xiāng)美景介紹的視頻短片）2、說說家鄉(xiāng)自然美景，爭當(dāng)優(yōu)秀小導(dǎo)游。評選出優(yōu)秀小導(dǎo)游。三、說說家鄉(xiāng)新變化1、交流典型事例，說說家鄉(xiāng)的變化2、讓家鄉(xiāng)更美師：則哪有那個讓我們的家鄉(xiāng)變得更美麗呢？說說你的想法。生四、總結(jié)回顧，拓展延伸這節(jié)課我們欣賞了家鄉(xiāng)

5、的美景，你快樂嗎？把你的收獲與大家分享一下吧！在你去欣賞美景的時候，用相機(jī)記卜來。板書設(shè)計：自然美景看不夠小學(xué)三年級環(huán)境教育課時備課年級三年級科目環(huán)境教育第周備課內(nèi)容2、齊魯風(fēng)情姓名劉蕾目標(biāo)1、欣賞齊魯優(yōu)秀文化傳統(tǒng)在環(huán)境保護(hù)方面的因素；感受天人合一，和諧共處的美好情懷。2、認(rèn)識具有當(dāng)?shù)靥厣娘L(fēng)土人情和傳統(tǒng)繼而，了解齊魯大地的米蘇風(fēng)情。3、圍繞保護(hù)自然景觀和人文景觀表達(dá)自己觀點(diǎn)，自覺保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和人文景觀。一、談話導(dǎo)入系科，了解當(dāng)?shù)孛袼R魯大地民俗風(fēng)情源遠(yuǎn)流長，民俗文化多姿多彩，在燦爛的中華文化中，是不可忽視的重要組成部分。濰坊的風(fēng)箏節(jié)就讓風(fēng)箏這項民間藝術(shù)走向了世界，讓世界認(rèn)識了濰坊、認(rèn)識

6、了齊魯之邦。同學(xué)們，關(guān)于濰坊風(fēng)箏節(jié)你知道哪些知識？濰坊風(fēng)箏節(jié)能讓每一個人都能感受到濃濃的民俗風(fēng)情。我們當(dāng)?shù)赜心男╊愃朴陲L(fēng)箏節(jié)一樣的民俗呢？誰來介紹自己了解的民俗？二、了解健康飲食，感知綠色生活談到飲食，我們山東有很多非常有名的特色菜，你們能舉出兩例嗎？（出示圖片：白菜燉豆腐、煎餅卷大蔥）（課件展示幾種魯菜）你們覺得怎么樣？你們覺得怎樣才算是健康飲食？是??！自然的恩賜無所不在，我們應(yīng)該感謝大自然，同時我們應(yīng)充分利用這些天然材料創(chuàng)造我們的綠色生活。三、環(huán)保行動，創(chuàng)造美好環(huán)境。人與自然應(yīng)該是和諧的，但是在這和諧中卻時常有著不和諧的音符。（課件展示：旅游區(qū)的白色垃圾、泰山石上亂寫亂畫等畫面）看到這些，

7、你們又作何感想？大自然給與了我們那么多，而又得人卻在破壞自然的和諧，太不應(yīng)該了。我有個建議，我們應(yīng)該利用星期六或星期日的時間到龍山公園清理白色垃圾。我們的行動會感動很多人，到時候我們的隊伍會越來越強(qiáng)大，讓清新的自然重新融入我們的生活，讓我們的齊魯文化煥發(fā)更怡人的風(fēng)采。四、綠色延長，感受齊魯文化齊魯文化源遠(yuǎn)流長，還有著豐富的人文景觀和自然景觀，請同學(xué)們課下分小組搜集、整理一些資料，選擇合適的方式進(jìn)行展示。板書設(shè)計：齊魯風(fēng)情小學(xué)三年級環(huán)境教育課時備課年級三年級科目環(huán)境教育第周備課內(nèi)容3、豐富的資源姓名劉蕾1、知道各種資源是大自然的饋贈，培養(yǎng)學(xué)生感恩自然的意識。2、了解我們身邊的資源情況，指導(dǎo)應(yīng)該保

8、護(hù)有限資源。3、會辨認(rèn)各種資源；能通過各種途徑查閱有關(guān)資源的信息，并能對獲得的信息進(jìn)行整理、加工和分析；能保護(hù)身邊的資源。一、談話導(dǎo)入，引出課題師：自然風(fēng)景看不夠一課讓我們大飽了眼福，欣賞了家鄉(xiāng)美麗的自然美景，這些都是我省豐富的旅游資源。其實,我們家鄉(xiāng)的其他資源也非常豐富，你知道我們家鄉(xiāng)還有那些資源嗎？生：我們家鄉(xiāng)的水資源非常豐富，有渤海、黃海。生：我們的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)。師：看來大家了解了很多有關(guān)家鄉(xiāng)資源的知識，搜集了大量的資料，這節(jié)課我們就一起來研究我們山東豐富的資源。(板書課題一一豐富的資源)二、交流資料，了解山東豐富的資源1.了解家鄉(xiāng)的資源師：課前同學(xué)們搜索了許多有關(guān)山東省資源的文字和圖

9、片材料，下面請大家以小組為單位，把你們的進(jìn)行匯總整理，看看我們家鄉(xiāng)到底有那些資源。一組：介紹家鄉(xiāng)礦產(chǎn)資源。二組：介紹家鄉(xiāng)生物資源。三組：介紹家鄉(xiāng)土特產(chǎn)。四組：介紹家鄉(xiāng)水資源和土地資源。師：剛才我們一起了解了家鄉(xiāng)的資源。山東是一個大省，自然資源非常豐富。下面，我們就來進(jìn)行以山東資源知多少”為主題的知識競賽活動，看看大家對我們家鄉(xiāng)的資源到底了解多少，評一評哪個小組表現(xiàn)得最好。(1)將全班分為四個大組，每一排為一大組，每組選出3名同學(xué)作為答題選手，其余同學(xué)可提供幫助。(2)出示比賽要求。題目分未必答題、搶答題。每組選出一人舉手搶答，題目讀完之前舉手將失去回答的機(jī)會。每答對一題加10分(3)師出題，各小組回答。(4)評選優(yōu)勝小組。分?jǐn)?shù)最高的小組為優(yōu)勝小組。2.結(jié)合生活實例，激發(fā)學(xué)生節(jié)約能源意識師：在我們美麗的校園中，老師發(fā)現(xiàn)了這么一些浪費(fèi)現(xiàn)象。(出示校園中的浪費(fèi)現(xiàn)象圖片：水龍頭滴水，空調(diào)、飲水機(jī)徹夜不關(guān)，學(xué)生亂撕紙、扔紙，鉛筆、橡皮沒有用完就扔掉)師：我們每個人都要做一名小小監(jiān)督員，監(jiān)督我們周圍的浪費(fèi)現(xiàn)象。節(jié)約這么重要，就讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧！三、說說家鄉(xiāng)資源1 .鄉(xiāng)資源介紹師：關(guān)于山東省的資源，大家了解的很多，那你們知道我們青島有哪些資源嗎？把你知道的在你的小組中說一說。2 .合理利用家鄉(xiāng)資源師：我們認(rèn)為應(yīng)該怎樣利用家鄉(xiāng)的資源呢？生總