小學(xué)六年級(jí)體育少年拳第一套教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載武術(shù)一少年拳第一套學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)六年級(jí)體育少年拳（第一套）教學(xué)設(shè)計(jì)武術(shù)是我國民族體育的瑰寶，是華夏五千年?duì)N爛文化的一部分，是一種強(qiáng)身健體、防身自衛(wèi)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。該項(xiàng)目深受學(xué)生喜愛，繼承和弘揚(yáng)中華武術(shù)是我們每一個(gè)體育教師應(yīng)盡的責(zé)任。一、指導(dǎo)思想本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)武術(shù)的魅力并享受習(xí)武的樂趣，教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，創(chuàng)設(shè)“梁山學(xué)藝”這一教學(xué)情境，通過“體驗(yàn)、探究、互動(dòng)”逐步展開課堂教學(xué)，使學(xué)生在寬松、和諧、開放的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)、鍛煉和思維開發(fā)。二、教材分析本課教材是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)水平三大目標(biāo)設(shè)置的武術(shù)模塊內(nèi)容。少年拳是學(xué)生在水平一、

2、水平二初步掌握武術(shù)基本功和組合動(dòng)作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的武術(shù)套路動(dòng)作。要求學(xué)生掌握各種規(guī)范的步型、步法與手型、手法的合理連接與運(yùn)用，和以腰為媒介帶動(dòng)四肢的發(fā)力次序、眼隨手動(dòng)、攻防技巧。教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法，讓學(xué)生懂得更多的鍛煉技能。培養(yǎng)學(xué)生機(jī)敏果敢、沉著冷靜、崇尚武德的精神。三、學(xué)情分析本課為六年級(jí)教材內(nèi)容，而對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說，他們之前通過了水平一、水平二的學(xué)習(xí)，身體素質(zhì)得到了發(fā)展，體能明顯的增強(qiáng),特別是協(xié)調(diào)性、控制身體的能力要比三、四年級(jí)有了很大的進(jìn)步。經(jīng)學(xué)習(xí)必備歡迎下載過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，對(duì)動(dòng)作的理解能力也有明顯的提高。在動(dòng)作技能上，應(yīng)該有一定的武術(shù)基礎(chǔ)，如馬步、弓步、躍步、沖拳

3、、踢腿等武術(shù)基本動(dòng)作。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說，他們活潑好動(dòng)，有豐富的想象力，喜歡英雄人物，認(rèn)知能力和表現(xiàn)欲望也逐步增強(qiáng)。因此，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，在課堂上創(chuàng)設(shè)“梁山學(xué)藝”的故事情景，以此來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。四、教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)知目標(biāo)：了解中華武術(shù)的博大精深，并積極主動(dòng)地參與武術(shù)學(xué)習(xí)。2 .技能目標(biāo)：85%U上的學(xué)生能夠掌握第一套少年拳1-4動(dòng)的動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生力量、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)性。3 .情感目標(biāo)：能夠積極主動(dòng)的參與練習(xí)，體驗(yàn)到習(xí)武的樂趣。陶冶學(xué)生的武德情操，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、勇于克服困難、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品德。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確到位，路線清晰。難點(diǎn)：學(xué)生手、眼、身

4、法、步法的協(xié)調(diào)一致。六、教學(xué)過程1、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣為了更好的集中學(xué)生的注意力和引發(fā)學(xué)生的興趣，本課課前就布置好場(chǎng)景，渲染氣氛，激發(fā)學(xué)生求知的欲望。課的導(dǎo)入部分，通過教師與學(xué)生交流激發(fā)學(xué)生對(duì)梁山英雄的敬仰學(xué)習(xí)必備歡迎下載以及學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。在前往梁山途中，帶領(lǐng)學(xué)生模仿劃船、騎馬、過橋等動(dòng)作，從而滲透武術(shù)步型：弓步、馬步、虛步，讓學(xué)生在歡樂的氛圍中感悟武術(shù)的基本動(dòng)作，在角色的扮演中達(dá)到熱身的目的。2、搭建舞臺(tái)、體驗(yàn)成功在輕松愉快的音樂中師生共同練習(xí)武術(shù)操，練習(xí)基本功，教師在“演武場(chǎng)”精彩的武術(shù)展示，給學(xué)生以美的享受，拉近了師生之間的距離，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的熱情。在教學(xué)進(jìn)行中，教師以學(xué)生

5、為主體，充分考慮學(xué)生已有的知識(shí)、技能和興趣，盡量把時(shí)間和空間留給學(xué)生，讓學(xué)生通過自己觀察、思考、模仿、合作探究、自主練習(xí)、攻防演練，使他們?cè)诜e極的看、學(xué)、練、比的過程中掌握并展示所學(xué)的武術(shù)基本技能。學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助，在互動(dòng)交流中發(fā)展了合作及交往能力。3、身心協(xié)調(diào)、滲透武德接力賽小游戲，在拓展了武術(shù)知識(shí)的同時(shí)達(dá)到體育鍛煉、愉悅身心的目的。伴隨著輕松的音樂，師生共做太極放松操，調(diào)整學(xué)生身心。在本課即將結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生談體會(huì)、說收獲，教師適當(dāng)滲透武德。總之，本課以實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)為目的，以學(xué)習(xí)四個(gè)武術(shù)基本動(dòng)作為主線，以情境教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、合作探究為手段，通過游戲、太極放松等拓展武術(shù)知識(shí)

6、，開闊視野。整節(jié)課不僅使學(xué)生的體能得到提高，更重要的是重視、激發(fā)和保持了學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究、與他人合作交往的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。學(xué)習(xí)必備歡迎下載少年拳第一套課時(shí)計(jì)劃學(xué)習(xí)階段：水平三六年級(jí)執(zhí)教人:教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解中華武術(shù)的博大精深，并積極主動(dòng)地參與武術(shù)學(xué)習(xí)。2、技能目標(biāo)：85犯上的學(xué)生能夠掌握第一套少年拳1-4動(dòng)的動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生力量、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)性。3、情感目標(biāo)：能夠積極主動(dòng)的參與練習(xí)，體驗(yàn)到習(xí)武的樂趣。陶冶學(xué)生的武德情操，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、勇于克服困難、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品德。教學(xué)內(nèi)容1、武術(shù)少年拳（第一套）前四式2、游戲：接力賽

7、重點(diǎn)動(dòng)作準(zhǔn)確到位，路線清晰。難點(diǎn)學(xué)生手、眼、身法、步法的協(xié)/TL課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)問開始部分情景導(dǎo)入青1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告小數(shù)。2、師生問好，創(chuàng)設(shè)情境。果1、觀察課前常規(guī)情況。2、創(chuàng)設(shè)情境，引出水滸傳激發(fā)學(xué)生對(duì)梁山英雄的敬仰，去梁山學(xué)藝。1、體委和全班同學(xué)配合完成課前準(zhǔn)備。2、積極思考，注意聽老師對(duì)課的安排和要求。f（圖一）組織：叫列橫隊(duì)要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿、集中。2分鐘學(xué)習(xí)必備歡迎下載準(zhǔn)備部分基本功熱身1、劃船過河、騎馬上山、巧過獨(dú)木橋2、到達(dá)“演武場(chǎng)”基本為熱身：1、引導(dǎo)學(xué)生一起做課前準(zhǔn)備動(dòng)。2、教師與學(xué)生互動(dòng)。跟隨教師一起熱身。勺。trtr6分鐘O（

8、圖二）組織：圓形要求：1、學(xué)生歡快活跋2、模仿形象生為tfrfrt11trrttr11tt（圖3）組織：體操隊(duì)形要求：1、活動(dòng)充/2、有氣勢(shì)。課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)問1、觀看“林沖”表演少1、教師示范少1、認(rèn)真觀看。組織：同上基少年拳2、分解示范少年拳第一氽前四式預(yù)備姿勢(shì)：直立抱拳年拳。2、教師分解示范前四式，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)術(shù)語教學(xué)。2、學(xué)生認(rèn)真聽講和記憶，邊喊術(shù)語邊練習(xí)。要求：注意動(dòng)作手形和步法，動(dòng)作規(guī)范，連貫流暢。精神飽滿，節(jié)奏感強(qiáng)。本年拳;第唐氏Jk20第一分部套A震腳架打B蹬踢架打鐘刖3、觀看動(dòng)作分解圖進(jìn)行小組（圖4）4合作學(xué)習(xí)，在組組織：分四組練習(xí)。分式C墊步彈踢

9、D馬步橫才T長的帶領(lǐng)下認(rèn)真練習(xí)。要求：1、注意安全1、動(dòng)作流暢2、有氣勢(shì)學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、小組合作探究學(xué)習(xí)4、小組動(dòng)作展示與評(píng)價(jià)5、兩人一組互幫互助練習(xí)6、攻防演練7、集體武術(shù)練習(xí)與展示3、教師巡回觀察、指導(dǎo)，和學(xué)生交流、評(píng)價(jià)。6、引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂進(jìn)行武術(shù)表演。7、教師巡視4、進(jìn)行小組展示5、認(rèn)真的觀看同伴練習(xí)并指出優(yōu)缺點(diǎn)。6、安全演練7、學(xué)生認(rèn)真、精神飽滿，有氣勢(shì)。汽京X京ItTttHtttt1tttTH（圖5）組織：體操隊(duì)形游戲游戲：接力賽1、講解示范游戲方法2、米用比賽形式，活躍課堂氣氛1、積極參加比賽2、動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確3、為本隊(duì)吶喊助威早早X早翠早早早X早早早早6分鐘11111IIV1111A11i方法：運(yùn)用所學(xué)武術(shù)動(dòng)作還擊“高俅”（圖6）組織：四路縱隊(duì)要求：注意安全，遵守規(guī)則結(jié)束部分調(diào),節(jié)身心1、放松“太極操”（音樂：高山流水）調(diào)2、師生共同談收獲、體會(huì)3、師總結(jié)評(píng)價(jià)，武德滲透4、師生再見1、引導(dǎo)學(xué)生跟隨悠悠的音樂放