幼兒教師讀書筆記

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝F戴與閱讀!幼兒教師讀書筆記導(dǎo)讀：關(guān)于幼兒教師讀書筆記一：“老師”不僅僅是職業(yè)，也不僅僅是一門專業(yè)，更是一份充滿樂 趣與藝術(shù)的事業(yè)。作為一名老師，要有培育祖國未來?xiàng)澚旱呢?zé)任感， 要有傳承文化與文明的使命感。一、明確使命，提高責(zé)任意識(shí)“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。”這句話很簡單，也很 實(shí)在。一名優(yōu)秀的老師，應(yīng)該在完成自己的教學(xué)工作之外，傾注更多 的愛心、熱情、信心、勤奮和責(zé)任感，以幫助學(xué)生全面、健康成長。 這樣的老師，必然會(huì)得到幼兒的喜愛、社會(huì)的認(rèn)可，同時(shí)也會(huì)實(shí)在自 我內(nèi)心的升華。二、言傳身教的力量教師的教育對(duì)象是正在成長的、具有鮮明個(gè)性的.活生生的個(gè)體, 他們的世界

2、觀、人生觀、價(jià)值觀都在逐步形成，這無疑要求從教者要 像對(duì)待綠葉上的露珠一樣認(rèn)真精細(xì)地善待每一個(gè)學(xué)生，并身體力行地為學(xué)生樹立良好的榜樣，使他們?cè)跐撘颇械玫絾l(fā)和教育。在與學(xué)生的交往中，老師要對(duì)學(xué)生身上出現(xiàn)的問題做到見微知著、 明察秋毫，及時(shí)給予指點(diǎn)和幫助；對(duì)于學(xué)生成長中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，要善 于捕捉，及時(shí)給予鼓勵(lì)，促其光大。蘇霍姆林斯基說過：“在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時(shí)，不應(yīng)挫傷他們 心靈中最敏感的角落一一自尊心。”迅速也曾說過：“小的時(shí)候，不 把他當(dāng)人；大了以后，他也做不了人。”老師在引導(dǎo)和教育學(xué)生的時(shí) 候，一定要注意方式方法，要通過言傳身教引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是真 善美，什么事人間真情，讓學(xué)生感受到

3、來自老師的溫暖和真誠，并以 此為自己的參照，在人生旅途中不斷向前。關(guān)于幼兒教師讀書筆記二：無意間發(fā)現(xiàn)了這本書，名字叫讀懂孩子?？赐曛螅渲械?很多故事和內(nèi)容讓我感觸很深，發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)的東西也很多！我覺得這些故事都是從教師的身邊出發(fā)，由一些常見的現(xiàn)象、普遍的觀點(diǎn)及 頗具爭議的問題入手，獨(dú)具觀點(diǎn)，總能道出問題的癥結(jié)所在，并提出 了切實(shí)可行的解決方法，對(duì)我們的教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)和借鑒作用。從中，我感受到了擁有自己對(duì)幼兒的理解是多么的重要， 認(rèn)識(shí)到 了贊美的神奇作用；體會(huì)到了思索的快樂；知道了寬容也是一種精 神書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。 學(xué)會(huì)去調(diào)整自 己的心態(tài)，用理性的觀點(diǎn)看待事件

4、，適當(dāng)?shù)胤潘勺约簩?duì)每一個(gè)教師來 說都是十分重要的。怎樣去調(diào)整自己，處理好工作與生活的關(guān)系，教 師要學(xué)會(huì)享受生活的，才能以更好的心態(tài)進(jìn)行教育。書中說到：“教師要站在孩子的角度上充滿愛心的去思考問題。作為一名幼兒教師，面對(duì)的是各種各樣的孩子，但不管面對(duì)的是什么 樣的孩子？他們當(dāng)中的每一個(gè)孩子都同樣需要得到尊重，得到關(guān)愛 ！ 面對(duì)任何一個(gè)孩子的忽略都有可能對(duì)孩子造成不可彌補(bǔ)的，甚至是終 身的損傷！”教師繼續(xù)學(xué)習(xí)不僅能提高自身的修養(yǎng)，還能給自己的教育教學(xué)工作帶來極大的好處，繼續(xù)學(xué)習(xí)，將會(huì)終身受益。以前總感覺思考和撰寫是痛苦的、孤獨(dú)的，甚至是茫然的，但讀 了這本書后，我的這種感覺變了，當(dāng)你冥思苦想，而眼

5、前豁然開朗時(shí)， 心中是何等的喜悅、快樂呀，才突然發(fā)覺思索著讓人充實(shí)、快樂、自 信。同時(shí)我也終于明白了寫讀后感的良苦用心。 其實(shí)要求老師寫讀后 感并不是為了強(qiáng)迫教師們讀書，而是要讓每一位教師認(rèn)真思考，因?yàn)?讀而不思是寫不出感想來的，更不可能從中獲得提高。只有經(jīng)過認(rèn)真 思考才能有所感悟，才能真正收獲。關(guān)于幼兒教師讀書筆記三：讓孩子心情寧靜一一在孩子面前說話一定要柔聲細(xì)語，將音量降 低到剛能聽清楚為準(zhǔn)，給孩子盡力建造一個(gè)寧靜的環(huán)境，不使孩子煩 躁。管住自己的嘴，多閱讀，不嘮叨，多樹正向樣板，少去干涉孩子， 多“降低身份”跟孩子平思、平蹲、平視、平坐，堅(jiān)決杜絕貌似威嚴(yán)， 頤指氣使的態(tài)度和做法。用威逼利

6、誘不是好辦法，威逼使孩子失去自信；利誘也不好，使 孩子重器物輕精神價(jià)值，會(huì)讓孩子變得不高尚。讓孩子情緒高漲的辦 法是要?dú)g笑、幽默、有創(chuàng)意、與孩子一起游戲。讀了這本書讓我感覺到“聽話”教育和“乖孩子”教育，讓我們 的孩子失去了自我，扭曲了心態(tài)，丟失了獨(dú)創(chuàng)力，凡事都跟在別人后 面學(xué)，舉國千人一面，萬人一腔，隨大流，跟人走，鮮有獨(dú)立思考者和創(chuàng)新開拓人。表揚(yáng)能激勵(lì)孩子的自信力，有指導(dǎo)性的表揚(yáng)不但不會(huì)寵壞孩子，反而能有效促使他們堅(jiān)持用努力來提高自己。大人對(duì)待孩子的態(tài)度只 需如下幾條：歡快有趣充滿童心，不吝表揚(yáng)隨時(shí)贊賞，絕不批評(píng)只作 指導(dǎo)。如果能夠始終堅(jiān)持這三條，您的孩子一定是樂觀自信優(yōu)秀的?！娟P(guān)于幼兒教師讀書筆記精選】1 .小班幼兒教師讀書筆記精選2 .幼兒教師讀書筆記精選3 .關(guān)于幼兒教師讀書筆記范文4 .有關(guān)于幼兒