二年級(jí)短文閱讀訓(xùn)練10篇

1、短文一粽子每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。粽子的形狀、顏色和滋味都很惹人喜愛。粽子的形狀很特別，既不是方的，也不是圓的。你知道它包含著幾個(gè)頂角、幾道棱、幾個(gè)三角形嗎？粽子用翠綠的粽葉包裹（gub）著，里面是雪白的糯（nu e）米和鮮紅的棗子。 煮熟以后， 剝開墨綠的粽葉， 只見潔白的米團(tuán)里仿佛嵌（qi著幾顆深紅油亮的瑪（m瑙（na ,紅白綠三色互相映襯，很是好 看。粽子的味道更是美極了。粽葉散發(fā)出陣陣清香，咬一口粽子，真是甜而不膩（n ）,十分爽口。它既是一種消暑開胃的美食，又是營(yíng)養(yǎng) 豐富的滋補(bǔ)佳品，所以大人小孩都喜歡吃。1 、從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。喜愛（ ） 味道（ ）

2、2、用直線把下列詞語(yǔ)連起來(lái)。翠綠的糯米雪白的粽葉散發(fā)粽葉剝開清香3 、短文是圍繞哪一句話寫的？用 “” 畫出來(lái)。4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（ 1 ）每年（ ） ，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。（2）粽子是一種（）、（）的食品。短文第二、三自然段分別寫粽子的（）、（），（3）只見潔白的米團(tuán)里，仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙”，這句話中 把（）比作（）。短文二小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉 不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。它們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。小公雞說(shuō)：我也去。小鴨子說(shuō)：不行，不行！

3、你不會(huì)游 泳，會(huì)淹死的！小公雞不信，（）跟在小鴨子后面，也下了水。小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他（）游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì) 小鴨子說(shuō)： 1、本文共有 個(gè)自然段。2、第 自然段寫小公雞捉蟲子給小鴨子吃。3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填在文中的括號(hào)里。飛快地 偷偷地4、把句子補(bǔ)充完整。會(huì)捉蟲子，小鴨子會(huì)。會(huì)。5、U吃得很歡U中的U歡U的意思是 。6、不行，不行！你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！“這是小鴨子說(shuō)的話， 從句中兩個(gè)感嘆號(hào)可以看出小鴨子。7、想象一下，小公雞上了岸，會(huì)對(duì)小鴨子說(shuō)些什么呢？填寫在文中 的橫線上。短文三一（棵 顆）小樹長(zhǎng)在大樹下。（）,吹

4、不著他；（），打不著他。就像孩子，緊緊依偎（w ei ）著媽媽。一天，植樹老人來(lái)了。大樹對(duì)小樹說(shuō)：跟爺爺去吧，他會(huì)帶你重新（xn x ng）安家?？傇趮寢尩膽驯Ю铮憔陀肋h(yuǎn)長(zhǎng)不大。”1、用“劃去括號(hào)中不正確的字或讀音。2、選擇合適的字填入文中的括號(hào)里。風(fēng) 霧 雨 雷3、用-畫出小樹生長(zhǎng)的位置。4、用二_畫出大樹說(shuō)的話。5、讀了短文，你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容大樹。（）的大樹（）的大樹短文四小雨點(diǎn)夏天的早晨，小雨點(diǎn)從空中慢慢飄落下來(lái).它們可真調(diào)皮：有的落在屋頂上，在屋頂上滑滑梯；有的打在窗 戶上，在窗戶上彈著琴；有的灑在花瓣上，在花瓣上跳起舞；有的飄 進(jìn)草叢里，在草叢里躲貓貓 天漸漸黑了，小雨點(diǎn)們玩累

5、了，一個(gè)個(gè)蹦著跳著回家了?？墒牵麄兡睦镏?，花兒漂亮的衣服，被他們撕（s）得破爛 不堪（km）;汽車的窗玻璃，被他們踩得亂七八糟；菜園里的蔬菜， 也被他們折騰得無(wú)精打采小雨點(diǎn)真是一群搗蛋鬼！下一回你再來(lái)大地，可別再那么頑皮哦！1、短文共有（）個(gè)自然段。2、彈”共有 畫，用部首查字法，應(yīng)先查 部，再查畫，3、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。漸漸（） 頑皮（）4、填空。小雨點(diǎn)落在 上，打在 上，灑在 上, 送進(jìn) 里，可真調(diào)皮呀！5、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“曠錯(cuò)的打“x”（1）它們可真調(diào)皮，有的有的有的有的”石中的它們”指的是小雨點(diǎn)。（）（2）文中的小雨點(diǎn)是在夏天的夜晚出現(xiàn)，早晨消失的。（）（3

6、）小雨點(diǎn)是聽話懂事的孩子，花兒蔬菜都很喜歡。（）短文五誰(shuí)的本領(lǐng)大（節(jié)選）第二天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰到了一起。太陽(yáng)得（de de）意地對(duì)風(fēng)說(shuō):風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？ ”風(fēng)看見河里來(lái)了一條船，就說(shuō)：誰(shuí)能讓那條船走得快些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”太陽(yáng)說(shuō)：這有什么難的！ ”于是他又發(fā)出（猛烈 強(qiáng)烈）的光， 想崔船夫用力搖船。可是，太陽(yáng)光越強(qiáng)，船夫越是熱得（ de de ） 難（受愛），他（哪那）兒再有力氣搖船呢！這時(shí)，風(fēng)呼呼地吹了起來(lái)。船夫高興地喊：起風(fēng)了！快掛帆吧！ 只見風(fēng)（推 堆）著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。太陽(yáng)（奇怪 驚訝）地說(shuō)：風(fēng)先生，你的本領(lǐng)也不小哇！ ”1、選擇括號(hào)中合適的讀音或字詞，打

7、 “一2、片段中哪句話寫出風(fēng)的本領(lǐng)大？用-畫出相關(guān)語(yǔ)句。3、在橫線上填上表示聲音的詞語(yǔ)。（1）風(fēng):地吹起來(lái)了。（2）狂風(fēng)過(guò)后，大雨:地從天而降。（3）二，輪船拉響了汽笛，起航了。4、這個(gè)故事告訴我們（）。A、風(fēng)的本領(lǐng)比太陽(yáng)大。B、太陽(yáng)的本領(lǐng)比風(fēng)大。C、風(fēng)和太陽(yáng)各有各的本領(lǐng)，要正確地看待自己和他人短文六臺(tái)灣的蝴蝶谷（節(jié)選）蝴蝶谷里的 非常 匚看的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下 左光燦燦 匚分壯觀 匚青的山谷 里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏 六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。1、把片段補(bǔ)充完整，并在 騏上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、片段共有 句話，主要寫。3、讀讀

8、劃線的句子，想一想，五顏六色的花瓣”是指。4、從片段中找出兩組近義詞。（ ） （ ） （ ） （ ）短文七沉香救母（二）（節(jié)選）一路上，沉香不知翻過(guò)了多少（）高山，也不知跨過(guò)了多少（）深澗。餓了就采幾（）野果充饑，渴了就捧幾（）泉水喝喝。腳上磨出了一（）血泡，身上劃下了一（）血痕，他一點(diǎn)兒也不在乎。1、在括號(hào)里填上合適的量詞。2、用-畫出沉香走了很多路的句子。由這句話我想到了一個(gè)成語(yǔ)： 3、沉香工點(diǎn)兒也不在乎”是指他不在乎,因?yàn)樗?短文八鹿的角一只梅花鹿到小溪邊喝水。他看著自己頭上的一雙角很漂亮， 好 像海里的珊瑚。再看看自己的四條腿，又細(xì)又長(zhǎng)，活像四根麻稈兒， 不怎么樣。從此以后，他愛護(hù)自

9、己的角，用清水洗，在石板上磨。對(duì) 四條腿呢，就不那么愛惜了，讓他們?cè)谒镱?，泥里踩，搞得臟兮兮 的。一天，一頭獅子追來(lái)了。梅花鹿撒腿就跑，他跑得真快，四條腿 像飛起來(lái)一樣。眼看就要脫離危險(xiǎn)了，誰(shuí)知角突然被樹上的青藤掛住 了，怎么也掙不脫。獅子追了上來(lái)。1、照樣子，從文中找一找，填一填。一（雙）腳四（）腿四（）麻桿兒 一（）獅子2、梅花鹿覺(jué)得自己的一雙角很漂亮，好像 ;覺(jué)得自己 的四條腿又細(xì)又長(zhǎng)，活像。從此以后，他 自己的角，不 自己的腿了。3、梅花鹿到死才明白的道理是（）A、好看的東西一定能帶來(lái)好處。B、好看的東西，不一定都能帶來(lái)好處。短文九烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gu）唱

10、出那么動(dòng)聽的歌來(lái)。 人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊他。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子，那該有 多好?。貘f實(shí)在想不出有什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百 靈鳥幫它達(dá)到目的（d ）。百靈鳥告訴烏鴉： 要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌，每 天清早不能睡懶（l）覺(jué)，得起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持 （ch。練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（du an）的練下去，一定會(huì)獲得成功！”烏鴉還沒(méi)聽完百靈鳥的話，就怏怏（yang y eng不服氣，不滿 意）地飛走了。害怕困難的人什么也不會(huì)得到。1、這篇短文一共有 個(gè)自然段。2、覺(jué)”字用部首查字法應(yīng)先查 部，除去部首還剩 畫，在短文中應(yīng)該讀。3、第二自然

11、段中，烏鴉的目的是。4、怎么才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的？用-在短文中畫下來(lái)。5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在下面的橫線上。短文十放飛小鳥放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥 .看著他那可憐的樣 子，我把它撿回了家.這只小鳥長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（zu 6）紅色的毛，背上和尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛 是灰色的，可好看了！媽媽回來(lái)看見了小鳥，告訴我：這是一只啄（zhuo）木鳥。它呀，能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它為 樹醫(yī)生：”我聽了，心想： 原來(lái)是一只益（y）鳥啊等我把它的傷養(yǎng)好后一定送它回大自然 讓它繼續(xù)給樹治病幾天后，小鳥的傷養(yǎng)好了，看著它飛向藍(lán)天，我在心里默默地說(shuō)： 飛吧，飛吧，森林才是你施展本領(lǐng)的地方?！?、給文中第二自然段畫的句子空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、查字典。（1）益”用部首查字法，先查 部，再查