硬筆書法：《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》PPT課件

1、小學(xué)硬筆書法課小學(xué)硬筆書法課1、在學(xué)校里，字寫得端正、漂亮的同學(xué)往往成績(jī)都比較優(yōu)在學(xué)校里，字寫得端正、漂亮的同學(xué)往往成績(jī)都比較優(yōu)秀，也比較細(xì)心。而那些字跡潦草，歪歪斜斜的同學(xué)往往做秀，也比較細(xì)心。而那些字跡潦草，歪歪斜斜的同學(xué)往往做事馬虎，缺乏耐心。事馬虎，缺乏耐心。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)書法能開發(fā)人的右腦，有這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)書法能開發(fā)人的右腦，有利于人利于人左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓人，讓人變得更聰明變得更聰明。還可以培養(yǎng)一。還可以培養(yǎng)一個(gè)人的個(gè)人的耐心耐心，細(xì)心細(xì)心和和恒心恒心，還能提高，還能提高審美能力審美能力，以及整體，以及整體綜綜合素質(zhì)合素質(zhì)。2、書法是我們中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精華，博大精深。

2、它是提高、書法是我們中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精華，博大精深。它是提高一個(gè)一個(gè)民族綜合素質(zhì)民族綜合素質(zhì)的好方法?，F(xiàn)階段不僅是在日本、戟國(guó)，的好方法?，F(xiàn)階段不僅是在日本、戟國(guó)，還有印度等一些國(guó)家都在大力提倡學(xué)習(xí)書法，借以提高他們還有印度等一些國(guó)家都在大力提倡學(xué)習(xí)書法，借以提高他們的全民素質(zhì)，何況我們是中華兒女。的全民素質(zhì)，何況我們是中華兒女。 1、在學(xué)校里在學(xué)校里：寫得一手漂亮字，你會(huì)得到老師，同學(xué)：寫得一手漂亮字，你會(huì)得到老師，同學(xué)的贊許，學(xué)習(xí)起來心情格外舒暢！的贊許，學(xué)習(xí)起來心情格外舒暢！ 2、在考試中在考試中：現(xiàn)在在低年級(jí)的考試中，就有了書寫工：現(xiàn)在在低年級(jí)的考試中，就有了書寫工整、清楚可以加分的情況

3、，而在高年級(jí)的作文里，書整、清楚可以加分的情況，而在高年級(jí)的作文里，書寫得漂亮也是可以加分的。寫得漂亮也是可以加分的。 3、在社會(huì)上在社會(huì)上：比如你大學(xué)畢業(yè)后去招聘，現(xiàn)的學(xué)生因：比如你大學(xué)畢業(yè)后去招聘，現(xiàn)的學(xué)生因?yàn)橛辛穗娔X，把招聘表用電腦打出來，全是這樣，沒為有了電腦，把招聘表用電腦打出來，全是這樣，沒有個(gè)性，如果你別出心裁，用一手漂亮的硬筆字，寫有個(gè)性，如果你別出心裁，用一手漂亮的硬筆字，寫自己的招聘表，我想招聘的人會(huì)對(duì)你有特別的印象，自己的招聘表，我想招聘的人會(huì)對(duì)你有特別的印象，字如其人字如其人，讓他覺得你在各方面都是很不錯(cuò)的。，讓他覺得你在各方面都是很不錯(cuò)的。 4、在一生中在一生中：學(xué)習(xí)

4、書法能提高一個(gè)人的精氣神，有助：學(xué)習(xí)書法能提高一個(gè)人的精氣神，有助于身體健康！于身體健康！ 1 1、摹帖和臨帖、摹帖和臨帖摹帖，就是把薄紙蒙在帖上，直接描畫，如同描紅，多摹幾遍，摹帖，就是把薄紙蒙在帖上，直接描畫，如同描紅，多摹幾遍，有利于把握字形結(jié)構(gòu)。臨帖，就是看著字帖，照著去寫。只要仔有利于把握字形結(jié)構(gòu)。臨帖，就是看著字帖，照著去寫。只要仔細(xì)認(rèn)真，便容易掌握筆法筆意，從而把范本的精髓學(xué)到手。細(xì)認(rèn)真，便容易掌握筆法筆意，從而把范本的精髓學(xué)到手。只摹只摹不臨，雖然間架不錯(cuò)，但沒有筆法，字就僵化，缺乏神采。初學(xué)不臨，雖然間架不錯(cuò)，但沒有筆法，字就僵化，缺乏神采。初學(xué)者宜臨摹并用，相互補(bǔ)充。者宜臨

5、摹并用，相互補(bǔ)充。2 2、臨帖的方法、臨帖的方法臨帖要做到臨帖要做到三要三要：一要：一要眼到手到心到眼到手到心到；二要；二要少而精少而精；三要；三要不斷比不斷比較。較。一、一、眼到手到心到眼到手到心到，是指臨帖時(shí)思想高度集中，全神貫注，不僅，是指臨帖時(shí)思想高度集中，全神貫注，不僅用眼睛看，用手認(rèn)真寫，而且要開動(dòng)腦筋，思考怎樣臨才能臨得用眼睛看，用手認(rèn)真寫，而且要開動(dòng)腦筋，思考怎樣臨才能臨得象。象。二、二、少而精少而精，是指每天練習(xí)少量字，反復(fù)寫，最好能掌握它；如，是指每天練習(xí)少量字，反復(fù)寫，最好能掌握它；如果字一下子臨得很多，往往會(huì)象抄書一樣，印象不深，效果不好。果字一下子臨得很多，往往會(huì)象抄

6、書一樣，印象不深，效果不好。三、三、不斷比較不斷比較，是指臨了一遍后，把自己臨的字同帖上的字進(jìn)行，是指臨了一遍后，把自己臨的字同帖上的字進(jìn)行比較，看那一筆寫得好，那一筆寫得不好。字形結(jié)構(gòu)是否擺穩(wěn)，比較，看那一筆寫得好，那一筆寫得不好。字形結(jié)構(gòu)是否擺穩(wěn)，到底象不象；要找出差距看出缺點(diǎn)，從而加以改進(jìn)。到底象不象；要找出差距看出缺點(diǎn)，從而加以改進(jìn)。 3 3、連續(xù)不斷，持之以恒、連續(xù)不斷，持之以恒做任何事情都要做任何事情都要堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈。練字也一樣，寫得太少，沒有掌握，。練字也一樣，寫得太少，沒有掌握，當(dāng)然談不上進(jìn)步，而生硬機(jī)械地多寫，疲倦了，效果也不好。每當(dāng)然談不上進(jìn)步，而生硬機(jī)械地多寫，疲倦了

7、，效果也不好。每天抽一定時(shí)間臨摹帖，滴水穿石，日久見功夫，辛勤耕耘，一定天抽一定時(shí)間臨摹帖，滴水穿石，日久見功夫，辛勤耕耘，一定會(huì)有收獲。會(huì)有收獲。 王羲之蘭亭序 顏真卿多寶塔碑 歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘 柳公權(quán) 玄秘塔碑田英章硬筆書法 作者：傅磊作者：傅磊 （十二歲）（十二歲）作者：高小吉作者：高小吉 （十三歲）（十三歲）硬筆書法身正身正 肩平肩平臂開臂開 足安足安 端正端正硬筆書寫的姿勢(shì)，多以硬筆書寫的姿勢(shì)，多以坐勢(shì)坐勢(shì)為常見。為常見。要求要求頭正頭正,身直身直，腳平腳平，胸挺胸挺，兩肘兩肘平放平放，左手按紙，右手書寫左手按紙，右手書寫，力求自然，力求自然。寫字姿勢(shì)的正確與否不僅影響到寫字寫字姿

8、勢(shì)的正確與否不僅影響到寫字質(zhì)量，還關(guān)系到學(xué)生的質(zhì)量，還關(guān)系到學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育生長(zhǎng)發(fā)育。橫橫 比一比，看誰(shuí)寫得最好！比一比，看誰(shuí)寫得最好！ 橫畫要寫平穩(wěn)，因?yàn)闄M在一個(gè)字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。橫有長(zhǎng)、短之長(zhǎng)橫的寫法，下筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個(gè)筆畫呈左低右高、向下俯勢(shì)的形態(tài)。由于人的視覺的錯(cuò)覺，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時(shí)稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看卜去平穩(wěn)的意思。 豎畫要寫垂直，因?yàn)樨Q畫在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂豎畫要寫垂直，因?yàn)樨Q畫在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。豎有垂露、懸針和短豎之分。垂露豎的寫法，下筆稍重，直，則字不正。豎有垂露、懸針和短豎之分。垂露豎的寫法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。如圖：行筆垂直向下較輕，收筆稍重。如圖： 撇撇 撇畫在一個(gè)字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會(huì)增加字的美感，有時(shí)還與按畫相對(duì)稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有斜撇、豎撇、短撇之分。斜撇的寫法是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時(shí)出尖。如圖： 短撇短撇 寫法同斜撇，只是筆畫較短。短撇在字頭出現(xiàn)時(shí)，筆