愛(ài)護(hù)植被綠化祖國(guó)ppt課件

1、第六章第六章 維護(hù)植被維護(hù)植被 綠化祖國(guó)綠化祖國(guó);1 1、經(jīng)過(guò)分享旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞，描、經(jīng)過(guò)分享旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞，描畫(huà)我國(guó)主要的植被類(lèi)型。畫(huà)我國(guó)主要的植被類(lèi)型。2 2、經(jīng)過(guò)資料分析出我國(guó)植被情況和、經(jīng)過(guò)資料分析出我國(guó)植被情況和面臨的主要問(wèn)題。面臨的主要問(wèn)題。3 3、懂得維護(hù)植被、綠化祖國(guó)的意義，、懂得維護(hù)植被、綠化祖國(guó)的意義，并能積極地參與美化祖國(guó)的活動(dòng)，并能積極地參與美化祖國(guó)的活動(dòng)，設(shè)計(jì)出小組環(huán)保行動(dòng)公約。設(shè)計(jì)出小組環(huán)保行動(dòng)公約。本節(jié)目的本節(jié)目的;北方地域北方地域;中部地域中部地域;南方地域南方地域;1234草原草原荒漠荒漠落葉闊落葉闊葉林葉林針葉林針葉林;常常綠綠闊闊葉葉林林熱熱帶帶雨雨林

2、林;針葉林針葉林草原和荒漠草原和荒漠草原草原落葉闊葉林落葉闊葉林常綠闊葉林常綠闊葉林熱帶雨林熱帶雨林;沙塵暴下的村莊沙塵暴下的村莊美麗的村莊會(huì)變成什么樣子？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？;我國(guó)我國(guó)植被植被面臨面臨的主的主要問(wèn)要問(wèn)題題;各國(guó)植被情況的有關(guān)數(shù)據(jù)各國(guó)植被情況的有關(guān)數(shù)據(jù)國(guó)家國(guó)家國(guó)土面國(guó)土面積（萬(wàn)積（萬(wàn)平方千平方千米）米）森林面森林面積（萬(wàn)積（萬(wàn)公頃）公頃）人口人口（萬(wàn)）（萬(wàn)）森林覆森林覆蓋率（蓋率（%）人均森人均森林面積林面積（公頃、（公頃、人）人）中國(guó)中國(guó)9601749113000018.210.132日本日本37.82388.913000650.184加拿大加拿大9974180032934

3、1.90.126瑞典瑞典452835880630.322芬蘭芬蘭33.72600500255.01.從五國(guó)的森林覆蓋率和人均占有森林面積從五國(guó)的森林覆蓋率和人均占有森林面積分析，發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？分析，發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？2.在進(jìn)展五國(guó)比較之后，有什么想法？在進(jìn)展五國(guó)比較之后，有什么想法？我我國(guó)國(guó)植植被被現(xiàn)現(xiàn)狀狀;我國(guó)森林資源匱乏，屬于少林國(guó)我國(guó)森林資源匱乏，屬于少林國(guó)家，資源分布不均勻。家，資源分布不均勻。森林面積和草原面積日益減少，森林面積和草原面積日益減少，并呈現(xiàn)退化景象。并呈現(xiàn)退化景象。人均森林面積人均森林面積0.145公頃，缺乏世公頃，缺乏世界人均占有量的界人均占有量的1/4.環(huán)境問(wèn)環(huán)境問(wèn)

4、題好嚴(yán)題好嚴(yán)峻啊！峻啊！我該為祖國(guó)我該為祖國(guó)綠化做點(diǎn)什綠化做點(diǎn)什么呢？么呢？;作業(yè)作業(yè)1 1;19841984年公布年公布 19851985年公布年公布 19811981年五屆人大四次會(huì)議作出年五屆人大四次會(huì)議作出 。目前，全國(guó)累計(jì)。目前，全國(guó)累計(jì)有有7070多億人次參與義務(wù)植樹(shù)，植樹(shù)多億人次參與義務(wù)植樹(shù)，植樹(shù)350350億株，億株，1212個(gè)省、自治區(qū)實(shí)現(xiàn)根本消滅宜林荒山的個(gè)省、自治區(qū)實(shí)現(xiàn)根本消滅宜林荒山的目的。目的。加強(qiáng)造林綠化進(jìn)度，提高綠地面積及造林加強(qiáng)造林綠化進(jìn)度，提高綠地面積及造林質(zhì)量質(zhì)量國(guó)家有關(guān)維護(hù)植被的法律國(guó)家有關(guān)維護(hù)植被的法律;我國(guó)的綠色生態(tài)工程我國(guó)的綠色生態(tài)工程;護(hù)田林帶護(hù)田

5、林帶郁郁蔥蔥的防風(fēng)林郁郁蔥蔥的防風(fēng)林;課前課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備 (1)(1)每每6 68 8人為一組，指定組長(zhǎng)，以小組為單位活動(dòng)人為一組，指定組長(zhǎng)，以小組為單位活動(dòng) (2)(2)仔細(xì)調(diào)查校園內(nèi)植物的品種和分布情況，畫(huà)草圖，標(biāo)仔細(xì)調(diào)查校園內(nèi)植物的品種和分布情況，畫(huà)草圖，標(biāo)明各自的位置明各自的位置 (3)(3)到圖書(shū)館查閱有關(guān)園林學(xué)和園藝學(xué)的書(shū)籍，或訪問(wèn)附到圖書(shū)館查閱有關(guān)園林學(xué)和園藝學(xué)的書(shū)籍，或訪問(wèn)附近環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校、社區(qū)、公園，吸取其中設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，近環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校、社區(qū)、公園，吸取其中設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)園藝工人介紹經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)園藝工人介紹經(jīng)驗(yàn) (4)(4)小組討論，設(shè)計(jì)出本組認(rèn)為最理想的校園綠化、美化小組討論，設(shè)計(jì)出本組認(rèn)為最理想的校