小獅子愛(ài)爾莎(1)

1、 7.小獅子愛(ài)爾莎小獅子愛(ài)爾莎 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字及相關(guān)詞語(yǔ)，能夠聯(lián)系上下文理解“撫摩、吮吸、戀戀不舍”等詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、整體感知課文內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。自學(xué)指導(dǎo)一：學(xué)習(xí)生字自學(xué)指導(dǎo)一：學(xué)習(xí)生字小組內(nèi)互相檢查預(yù)習(xí)情況：1、檢查拼音聲調(diào)是否標(biāo)注正確；2、檢查組詞是否合理（2分鐘后，小組展示生字認(rèn)讀情況；老師檢查生字記憶情況）自學(xué)指導(dǎo)二：認(rèn)識(shí)并理解詞語(yǔ)自學(xué)指導(dǎo)二：認(rèn)識(shí)并理解詞語(yǔ)肝臟 石縫 置之度外 瀕臨死亡傍晚 脾氣 隱蔽 戀戀不舍 吮吸 拋開(kāi) 光滑 薄膜 粗糙 茂密 蹭 撫摩 暴躁 搏斗 剖開(kāi) 說(shuō)說(shuō)你找到的點(diǎn)明小獅子愛(ài)爾莎年齡的語(yǔ)句，想想課文是按

2、怎樣的順序?qū)懙?？又可以分為?個(gè)階段？ .出生才兩三天 .五個(gè)月后 .開(kāi)始換牙的時(shí)候 .快兩歲了 .一起生活了三年成長(zhǎng)順序：出生成長(zhǎng)回歸自然 請(qǐng)同學(xué)們讀課文15自然段，找一找愛(ài)爾莎和“我”關(guān)系親密的語(yǔ)句，找到以后劃下來(lái)，并從中體會(huì)體會(huì)小獅子愛(ài)爾莎的性情。 他好像聽(tīng)懂了我的話，撒嬌似的吮著我的大拇指，用頭蹭著我的膝蓋，鼻子里發(fā)出輕輕的哼聲，好像在對(duì)我說(shuō)：（ ） 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真第一讀課文710自然段，找一找文中那些語(yǔ)句可以看出“我“和愛(ài)爾莎的深厚感情？在你有感受的地方可以寫(xiě)一寫(xiě)。 我又高興又難過(guò)地接待了它，就像我嫁出去的女兒遇到不幸回到家里來(lái)一樣 我自己也忘記了我是個(gè)人，愛(ài)爾莎是只獅子了 我摟住它的

3、脖子，吻著它；它好像也覺(jué)察到什么似的，用它那光滑的身子一個(gè)勁蹭我。之后，它戀戀不舍地向森林走去，一次又一次回過(guò)頭來(lái)看我，直到我們互相看不見(jiàn)為止。 分手真是莫大的痛苦。既然如此痛苦，既然如此戀戀不舍，既然如此難舍難分，作者為什么還要把愛(ài)爾莎送回大自然呢？默讀一下上文，看能不能找到答案。 魚(yú)兒只有在水中嬉戲才會(huì)快 樂(lè)， 鳥(niǎo)兒只有在藍(lán)天翱翔才會(huì)幸福， 馬兒只有在草原上奔馳才會(huì)自由， 獅子只有回到大自然才算真正回到了家。 所以我雖然有著莫大的痛苦，但我還是 把他送回了大自然。 愛(ài)有多深，痛苦就有多深，讓我們的心與作者的心緊緊地貼在一起，深情地讀讀9、10自然段，與愛(ài)爾莎告?zhèn)€別吧！ 補(bǔ)充材料： 1961年，亞當(dāng)遜又重返送愛(ài)爾莎回歸大自然的那片森林，更令人驚異的奇跡出現(xiàn)了：愛(ài)爾莎帶著自己的三個(gè)子女來(lái)看望亞當(dāng)遜了！亞當(dāng)遜激動(dòng)極了，為它們準(zhǔn)備了鮮美的駱駝肉。愛(ài)爾莎吃完后，一步三回頭地走了，卻把自己的三個(gè)子女全部留給了亞當(dāng)遜。于是，亞當(dāng)遜又像以前撫養(yǎng)愛(ài)爾莎一樣撫養(yǎng)著愛(ài)爾莎的子女，又像讓愛(ài)爾莎回歸大自然一樣，把它們養(yǎng)大后，送它們回歸大自然