中國(guó)學(xué)校食堂狀況_第1頁(yè)
中國(guó)學(xué)校食堂狀況_第2頁(yè)
中國(guó)學(xué)校食堂狀況_第3頁(yè)
中國(guó)學(xué)校食堂狀況_第4頁(yè)
中國(guó)學(xué)校食堂狀況_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中國(guó)學(xué)校食堂情況中國(guó)學(xué)校食堂情況 據(jù)了解,據(jù)了解,2011年國(guó)家開始實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,由國(guó)年國(guó)家開始實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,由國(guó)家對(duì)集中連片特殊困難地區(qū)家對(duì)集中連片特殊困難地區(qū)699個(gè)縣的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生,個(gè)縣的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生,按每人每天按每人每天3元標(biāo)準(zhǔn)提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)貼。其供餐模式根據(jù)元標(biāo)準(zhǔn)提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)貼。其供餐模式根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有條件分為學(xué)校食堂供餐、企業(yè)或單位食堂代為供學(xué)校現(xiàn)有條件分為學(xué)校食堂供餐、企業(yè)或單位食堂代為供餐、個(gè)人或家庭托餐等三種形式。供餐內(nèi)容可以是完整的餐、個(gè)人或家庭托餐等三種形式。供餐內(nèi)容可以是完整的午餐,也可以是提供蛋、奶、肉、蔬菜、水果等加餐或課午餐,也可以是提供蛋、奶、肉

2、、蔬菜、水果等加餐或課間餐。間餐。 中國(guó)幅員遼闊,民族眾多,食堂一般都設(shè)有多民族餐中國(guó)幅員遼闊,民族眾多,食堂一般都設(shè)有多民族餐廳,擁有不同地域各式各樣風(fēng)味的菜肴,便于不同民族,廳,擁有不同地域各式各樣風(fēng)味的菜肴,便于不同民族,不同風(fēng)俗,不同口味的人就餐。不同風(fēng)俗,不同口味的人就餐。 在四川省內(nèi)江市東興區(qū)雙橋中心校,落實(shí)國(guó)家營(yíng)養(yǎng)改在四川省內(nèi)江市東興區(qū)雙橋中心校,落實(shí)國(guó)家營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃所需的奶和雞蛋由區(qū)教育局的簽約單位用車每周送善計(jì)劃所需的奶和雞蛋由區(qū)教育局的簽約單位用車每周送一次,雞蛋由學(xué)校當(dāng)天煮熟后發(fā)放。為確保這項(xiàng)工作開展,一次,雞蛋由學(xué)校當(dāng)天煮熟后發(fā)放。為確保這項(xiàng)工作開展,學(xué)校配備了專人負(fù)責(zé)

3、,投資近萬(wàn)元按標(biāo)準(zhǔn)建立了學(xué)校配備了專人負(fù)責(zé),投資近萬(wàn)元按標(biāo)準(zhǔn)建立了“營(yíng)養(yǎng)餐營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)存室儲(chǔ)存室” 2010年年11月月29日,浙江海洋學(xué)院學(xué)生正在食堂買菜就餐。為保證貧困學(xué)生日,浙江海洋學(xué)院學(xué)生正在食堂買菜就餐。為保證貧困學(xué)生生活不受影響,飲食服務(wù)中心按照省教育廳要求高校食堂高中低檔菜品比例為生活不受影響,飲食服務(wù)中心按照省教育廳要求高校食堂高中低檔菜品比例為3 4 3,其中,其中1元錢以下的菜不少于元錢以下的菜不少于3個(gè)品種,并免費(fèi)提供菜湯。同時(shí),學(xué)院還個(gè)品種,并免費(fèi)提供菜湯。同時(shí),學(xué)院還將減免飲食服務(wù)中心一年將減免飲食服務(wù)中心一年35萬(wàn)元的水電費(fèi),以作物價(jià)補(bǔ)貼。萬(wàn)元的水電費(fèi),以作物價(jià)補(bǔ)貼。C

4、FP供圖(資料圖供圖(資料圖片)片) 食品安全責(zé)任壓力大,連發(fā)食品安全責(zé)任壓力大,連發(fā)7個(gè)文件仍覺(jué)不夠個(gè)文件仍覺(jué)不夠國(guó)家營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃對(duì)于食品安全的強(qiáng)調(diào),對(duì)于食堂建設(shè)管理責(zé)國(guó)家營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃對(duì)于食品安全的強(qiáng)調(diào),對(duì)于食堂建設(shè)管理責(zé)任的明確,使基層學(xué)校感覺(jué)到了空前的壓力。各級(jí)教育部門和校長(zhǎng)任的明確,使基層學(xué)校感覺(jué)到了空前的壓力。各級(jí)教育部門和校長(zhǎng)對(duì)半月談?dòng)浾咛寡?,安全第一、教學(xué)第二,已是所有實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善對(duì)半月談?dòng)浾咛寡?,安全第一、教學(xué)第二,已是所有實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校的真實(shí)寫照。陜西商洛市教育局督導(dǎo)室督學(xué)李毅說(shuō),營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃學(xué)校的真實(shí)寫照。陜西商洛市教育局督導(dǎo)室督學(xué)李毅說(shuō),營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的安全管理鏈條相當(dāng)長(zhǎng)

5、:圍繞吃得好、吃得安全、吃得有改善計(jì)劃的安全管理鏈條相當(dāng)長(zhǎng):圍繞吃得好、吃得安全、吃得有營(yíng)養(yǎng),食品從采購(gòu)、加工到食用,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎。營(yíng)養(yǎng),食品從采購(gòu)、加工到食用,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎。他說(shuō),雖然商洛市教育局在營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施中連發(fā)他說(shuō),雖然商洛市教育局在營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施中連發(fā)7個(gè)文件,個(gè)文件,但還是覺(jué)得很不夠。他說(shuō),食品安全是有彈性的,不是剛性的量化但還是覺(jué)得很不夠。他說(shuō),食品安全是有彈性的,不是剛性的量化的東西,難免百密一疏,尤其在食物容易腐敗變質(zhì)的夏天,問(wèn)題會(huì)的東西,難免百密一疏,尤其在食物容易腐敗變質(zhì)的夏天,問(wèn)題會(huì)更多。更多?!皩W(xué)校食堂每天收費(fèi)學(xué)校食堂每天收費(fèi)12元,早餐元,早餐2元

6、,中餐和晚餐各元,中餐和晚餐各5元,標(biāo)準(zhǔn)元,標(biāo)準(zhǔn)是三菜一湯,菜譜一個(gè)星期換一次。是三菜一湯,菜譜一個(gè)星期換一次?!苯魃橡埧h楓嶺頭中學(xué)副校江西上饒縣楓嶺頭中學(xué)副校長(zhǎng)張紅忠說(shuō),辦學(xué)校食堂,最怕出現(xiàn)安全問(wèn)題。長(zhǎng)張紅忠說(shuō),辦學(xué)校食堂,最怕出現(xiàn)安全問(wèn)題。為了保證學(xué)生用餐安全,學(xué)校一般不做涼菜;學(xué)校對(duì)食堂實(shí)行為了保證學(xué)生用餐安全,學(xué)校一般不做涼菜;學(xué)校對(duì)食堂實(shí)行自我經(jīng)營(yíng),沒(méi)有對(duì)外承包;學(xué)校成立了膳食委員會(huì),每個(gè)學(xué)期聘請(qǐng)自我經(jīng)營(yíng),沒(méi)有對(duì)外承包;學(xué)校成立了膳食委員會(huì),每個(gè)學(xué)期聘請(qǐng)五六位老師擔(dān)任膳食委員會(huì)成員,一個(gè)學(xué)期一換,他們的主要職責(zé)五六位老師擔(dān)任膳食委員會(huì)成員,一個(gè)學(xué)期一換,他們的主要職責(zé)是驗(yàn)收采購(gòu)來(lái)的

7、大米和各種菜,檢查飯菜質(zhì)量,維持用餐紀(jì)律;食是驗(yàn)收采購(gòu)來(lái)的大米和各種菜,檢查飯菜質(zhì)量,維持用餐紀(jì)律;食堂不管進(jìn)什么東西都要查看合格證,每個(gè)菜品都要留樣。堂不管進(jìn)什么東西都要查看合格證,每個(gè)菜品都要留樣。關(guān)于中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院食堂調(diào)查報(bào)告 國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局近日下發(fā)關(guān)于開展學(xué)校食堂食品安全工作督查的通知,決定于2012年5月至6月與教育部聯(lián)合開展學(xué)校食堂食品安全督查工作,分5個(gè)組分別對(duì)河北、山西、安徽等9個(gè)省(區(qū))進(jìn)行督查。 剛檢查完食堂就出事了剛檢查完食堂就出事了案例一:案例一:今年4月23日午飯后,江蘇省淮安市淮安區(qū)順河鎮(zhèn)順河中學(xué)不少學(xué)生出現(xiàn)惡心、嘔吐、冒汗、胸悶和頭痛等食物中毒癥狀,

8、其中22人癥狀較為明顯。出現(xiàn)癥狀的學(xué)生隨即被送往順河鎮(zhèn)衛(wèi)生院、淮安區(qū)人民醫(yī)院和淮安區(qū)中醫(yī)院進(jìn)行緊急治療5月4日晚,淮安區(qū)政府經(jīng)調(diào)查稱,4月23日發(fā)生的順河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生集體食物中毒事件原因初步查明,系他人投毒所致,目前犯罪嫌疑人已被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。在3月份的檢查中,檢查人員事先沒(méi)有打招呼,突擊檢查某縣一所知名學(xué)校的食堂,發(fā)現(xiàn)存在筷子發(fā)霉了還在使用、打菜的勺子就放在地上等情況。案例二:案例二:云南省鎮(zhèn)雄縣塘房鎮(zhèn)中心學(xué)校管轄的頂拉小學(xué)部分學(xué)生食用營(yíng)養(yǎng)餐后出現(xiàn)身體不適,引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。據(jù)通報(bào),頂拉小學(xué)的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐由塘房鎮(zhèn)中心學(xué)校承包給了貴州省沿河縣榮盛餐飲設(shè)備后勤投資管理中心試運(yùn)營(yíng)。直到調(diào)查

9、時(shí),塘房中心學(xué)校與沿河縣榮盛餐飲設(shè)備后勤投資管理中心總經(jīng)理肖鵬尚未簽訂書面協(xié)議,且承包人也無(wú)法提供具有經(jīng)營(yíng)資格的相關(guān)合法證件。雙方法律責(zé)任不明確,給監(jiān)管帶來(lái)難度。此外,頂拉小學(xué)供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)餐所需的食堂由肖鵬自行出資建設(shè),餐具及送餐的運(yùn)輸工具均由肖鵬自行出資購(gòu)買。經(jīng)檢查,食堂建設(shè)的位置及內(nèi)部設(shè)施均達(dá)不到相關(guān)規(guī)定,管理人員及從業(yè)人員也沒(méi)有參加過(guò)餐飲服務(wù)食品安全培訓(xùn)。更令人擔(dān)心的是,調(diào)查結(jié)果顯示,頂拉小學(xué)食堂物資采購(gòu)把關(guān)不嚴(yán),運(yùn)營(yíng)商對(duì)學(xué)校食堂食品、食品原料及食品相關(guān)產(chǎn)品未建立索證索票制度,無(wú)購(gòu)進(jìn)驗(yàn)收記錄。 “誰(shuí)來(lái)做飯誰(shuí)來(lái)做飯”成為校方煩惱,教師代勞非長(zhǎng)久之計(jì)成為校方煩惱,教師代勞非長(zhǎng)久之計(jì) 食堂建設(shè)使農(nóng)

10、村教師編制短缺問(wèn)題再次凸顯。21世紀(jì)教育研究院發(fā)布的中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告稱,許多學(xué)校沒(méi)有廚房工作人員的編制,只好采取教師輪流值班、家長(zhǎng)志愿服務(wù)或雇用臨時(shí)人員等方式。這顯然并非長(zhǎng)久之計(jì)。許多學(xué)校食堂人手很少,更沒(méi)有廚藝方面的專門人才。一些學(xué)校食堂師傅常常由教師兼任,或者由學(xué)校教職工的親屬操辦。廣西南寧市馬山縣林圩鎮(zhèn)東七小學(xué)雖有企業(yè)援建的食堂,但只有一個(gè)工人做飯,根本無(wú)法滿足需求,學(xué)校老師不得不輪流幫工。目前,陜西農(nóng)村學(xué)校食堂規(guī)模較小,餐飲服務(wù)人員和管理人員嚴(yán)重不足,難以滿足學(xué)生集中供餐的需求。要確保國(guó)家營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施,這些學(xué)校食堂需要改造升級(jí)、擴(kuò)大規(guī)模,并配備服務(wù)人

11、員和管理人員。解決新建和擴(kuò)建學(xué)校食堂的資金問(wèn)題,以及新增食堂服務(wù)人員和管理人員的編制、工資等問(wèn)題,都存在較大困難。除資金、人才、場(chǎng)地缺乏外,還有就是學(xué)校分管這方面的職工沒(méi)有地位,被視為二、三線人員,工作和安全壓力特別大,不僅待遇低、人手少,大家還都把精力都放在了“不出事”上,沒(méi)有興趣去鉆研食品營(yíng)養(yǎng)等業(yè)務(wù)了。 無(wú)處安放的那些食堂無(wú)處安放的那些食堂 陜西省咸陽(yáng)市長(zhǎng)武縣棗園鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校是一所擁有陜西省咸陽(yáng)市長(zhǎng)武縣棗園鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校是一所擁有600多名學(xué)生的寄宿多名學(xué)生的寄宿制學(xué)校,但學(xué)校食堂僅能容納制學(xué)校,但學(xué)校食堂僅能容納200多名學(xué)生同時(shí)就餐。學(xué)校的解決辦法是將學(xué)生多名學(xué)生同時(shí)就餐。學(xué)校的

12、解決辦法是將學(xué)生分為分為3撥,每頓飯輪流用餐。撥,每頓飯輪流用餐。記者采訪中還了解到,近年來(lái)農(nóng)村教育轟轟烈烈開展的撤點(diǎn)并校,讓原本緊記者采訪中還了解到,近年來(lái)農(nóng)村教育轟轟烈烈開展的撤點(diǎn)并校,讓原本緊張的寄宿制學(xué)校教室、學(xué)生宿舍資源更加緊張,學(xué)校幾乎沒(méi)有空房擴(kuò)建食堂,也張的寄宿制學(xué)校教室、學(xué)生宿舍資源更加緊張,學(xué)校幾乎沒(méi)有空房擴(kuò)建食堂,也缺少資金新建食堂。缺少資金新建食堂。云南省宣威市教育局副局長(zhǎng)王光厚表示,全市有云南省宣威市教育局副局長(zhǎng)王光厚表示,全市有196所學(xué)校無(wú)食堂且無(wú)空房所學(xué)校無(wú)食堂且無(wú)空房可以利用,約占學(xué)校數(shù)的可以利用,約占學(xué)校數(shù)的1/4。 一個(gè)雞蛋吃到嘴里要費(fèi)多少勁?難以背負(fù)的食堂

13、賬本一個(gè)雞蛋吃到嘴里要費(fèi)多少勁?難以背負(fù)的食堂賬本 值得注意的是,食堂建設(shè)除了硬件、人力等成本外,還存在物流、運(yùn)行等隱性成本問(wèn)題。目前,“營(yíng)養(yǎng)餐運(yùn)行成本誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)”已成基層學(xué)校普遍問(wèn)題。學(xué)校還得將生雞蛋煮熟(每月花200多元),為此一年多支出幾萬(wàn)元。這個(gè)錢沒(méi)有人來(lái)承擔(dān),只能由學(xué)校在不多的經(jīng)費(fèi)中擠。 需要的人員安排多需要的人員安排多 按照國(guó)家要求,營(yíng)養(yǎng)餐必須零利潤(rùn)經(jīng)營(yíng),供餐學(xué)校食堂聘用人員工資、大型設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用納入當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算,在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)外單獨(dú)解決,但對(duì)很多財(cái)政緊張的市縣來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)不小。廣西壯族自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)楊偉嘉說(shuō):“廣西40個(gè)國(guó)家和自治區(qū)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)縣全部實(shí)現(xiàn)校內(nèi)食堂供餐,需要建設(shè)資金

14、18億元,目前國(guó)家劃撥5個(gè)億,自治區(qū)籌集5個(gè)億,尚有8個(gè)億的缺口?!彼寡?,目前廣西雖已投入10個(gè)億建設(shè)食堂,但仍有較多寄宿制學(xué)校和辦學(xué)規(guī)模較大、需要由學(xué)校供餐的非寄宿制學(xué)校沒(méi)有食堂,部分學(xué)校必須由教師輪流做飯才能保證營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃開展 。 膳食補(bǔ)貼難治本,食堂建設(shè)呼吁加速膳食補(bǔ)貼難治本,食堂建設(shè)呼吁加速食堂建設(shè)滯后已嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康。食堂建設(shè)滯后已嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康。即使在東部,即使在東部,這一問(wèn)題也不容忽視。這一問(wèn)題也不容忽視。隨著基層教育資源整合步伐加快,食堂建設(shè)滯后引發(fā)的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題將進(jìn)一隨著基層教育資源整合步伐加快,食堂建設(shè)滯后引發(fā)的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題將進(jìn)一步突出。步突出。記者在陜西省

15、調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)貙W(xué)校基本采取有食堂學(xué)校由食堂供應(yīng)正餐、無(wú)記者在陜西省調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)貙W(xué)?;静扇∮惺程脤W(xué)校由食堂供應(yīng)正餐、無(wú)食堂學(xué)校由學(xué)校購(gòu)買食品提供加餐兩種形式。但是二者均難以令人滿意。食堂學(xué)校由學(xué)校購(gòu)買食品提供加餐兩種形式。但是二者均難以令人滿意。一些老師私下認(rèn)為這種外面企業(yè)加工的一些老師私下認(rèn)為這種外面企業(yè)加工的“營(yíng)養(yǎng)餐營(yíng)養(yǎng)餐”并無(wú)多少營(yíng)養(yǎng)。一些小學(xué)并無(wú)多少營(yíng)養(yǎng)。一些小學(xué)校長(zhǎng)反映,要給學(xué)生吃正餐,學(xué)校就得建廚房、餐廳、購(gòu)買桌椅碗筷等,就需要校長(zhǎng)反映,要給學(xué)生吃正餐,學(xué)校就得建廚房、餐廳、購(gòu)買桌椅碗筷等,就需要大量資金,而學(xué)校拿不出錢,只能先保證學(xué)生充分吃夠國(guó)家發(fā)的大量資金,而學(xué)校拿不出錢,只

16、能先保證學(xué)生充分吃夠國(guó)家發(fā)的3元錢。元錢。顯然,顯然,3元錢的膳食補(bǔ)貼并不足以解決學(xué)生營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題,治本之道仍在于加強(qiáng)元錢的膳食補(bǔ)貼并不足以解決學(xué)生營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題,治本之道仍在于加強(qiáng)學(xué)校食堂建設(shè),讓學(xué)生在安全、正規(guī)的食堂里吃到營(yíng)養(yǎng)充足的正餐,方能保證其學(xué)校食堂建設(shè),讓學(xué)生在安全、正規(guī)的食堂里吃到營(yíng)養(yǎng)充足的正餐,方能保證其健康成長(zhǎng)。當(dāng)務(wù)之急,是將食堂建設(shè)的責(zé)任落實(shí)到位健康成長(zhǎng)。當(dāng)務(wù)之急,是將食堂建設(shè)的責(zé)任落實(shí)到位。 當(dāng)我們從某個(gè)城市的某所學(xué)校畢業(yè)后,很快就把城市和學(xué)校忘當(dāng)我們從某個(gè)城市的某所學(xué)校畢業(yè)后,很快就把城市和學(xué)校忘卻了,因?yàn)椋鞘泻蛯W(xué)校都是復(fù)制品,毫無(wú)特色可言。但是,有關(guān)卻了,因?yàn)?,城市和學(xué)校都是

17、復(fù)制品,毫無(wú)特色可言。但是,有關(guān)學(xué)校食堂的記憶卻終身難忘,甚至能夠帶進(jìn)土里去,這因?yàn)槲覀儗W(xué)學(xué)校食堂的記憶卻終身難忘,甚至能夠帶進(jìn)土里去,這因?yàn)槲覀儗W(xué)校的食堂是全世界最殘忍的壟斷行業(yè),它帶給每位學(xué)子的酸痛是全校的食堂是全世界最殘忍的壟斷行業(yè),它帶給每位學(xué)子的酸痛是全方位的,如搶個(gè)坐位會(huì)痛,排隊(duì)打飯會(huì)痛,連吃飯也痛,打個(gè)葷菜方位的,如搶個(gè)坐位會(huì)痛,排隊(duì)打飯會(huì)痛,連吃飯也痛,打個(gè)葷菜痛,打個(gè)素菜痛,連吃飯也痛,想吃沒(méi)錢最痛痛,打個(gè)素菜痛,連吃飯也痛,想吃沒(méi)錢最痛 。并且,這種酸痛正。并且,這種酸痛正在一代代人里輪回著酸,滾動(dòng)著痛。在一代代人里輪回著酸,滾動(dòng)著痛。 下面,就將我關(guān)于一些有關(guān)中國(guó)學(xué)校食堂

18、的零星片段,分享給下面,就將我關(guān)于一些有關(guān)中國(guó)學(xué)校食堂的零星片段,分享給大家。大家。1、夏日天氣熱,去食堂打飯,只見門窗緊閉。學(xué)生問(wèn):、夏日天氣熱,去食堂打飯,只見門窗緊閉。學(xué)生問(wèn):“怎么不怎么不把門窗打開啊?把門窗打開啊?”食堂師傅答:食堂師傅答:“你沒(méi)看見外面有蒼蠅?你沒(méi)看見外面有蒼蠅?”“”“里面里面不是也有嘛。不是也有嘛?!薄啊薄袄锩娴囊呀?jīng)飽了里面的已經(jīng)飽了外面的還餓著呢外面的還餓著呢” 2、有一天,我在學(xué)校食堂里吃飯,買了一份土豆燒牛肉,結(jié)果不、有一天,我在學(xué)校食堂里吃飯,買了一份土豆燒牛肉,結(jié)果不小心掉了一塊牛肉,于是我整頓飯吃到的菜全是土豆。小心掉了一塊牛肉,于是我整頓飯吃到的菜

19、全是土豆。 3、不到學(xué)校食堂,你根本不知道什么是節(jié)約:中午剩的菜晚上熱、不到學(xué)校食堂,你根本不知道什么是節(jié)約:中午剩的菜晚上熱熱再賣,晚上還剩的菜就是第二天早上的包子餡。一學(xué)生隨便問(wèn):熱再賣,晚上還剩的菜就是第二天早上的包子餡。一學(xué)生隨便問(wèn):“師傅,今天的包子咋沒(méi)有昨天的好吃?師傅,今天的包子咋沒(méi)有昨天的好吃?”廚師爽快地回道:廚師爽快地回道:“這這怎么可能呢,這本身就是昨天的包子呀?怎么可能呢,這本身就是昨天的包子呀?” 、食堂定律:無(wú)論是快餐湯煲,還是炒菜,都有隨機(jī)出賣頭發(fā)、食堂定律:無(wú)論是快餐湯煲,還是炒菜,都有隨機(jī)出賣頭發(fā)、蒼蠅和沙子等,或別的令你胃口全無(wú)的可能性,你隨便一筷子到底蒼蠅和沙子等,或別的令你胃口全無(wú)的可能性,你隨便一筷子到底要夾著什么,不可預(yù)測(cè)。要夾著什么,不可預(yù)測(cè)。 、以上是學(xué)生閑事管理委員會(huì)對(duì)學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)方針的經(jīng)典翻譯,、以上是學(xué)生閑事管理委員會(huì)對(duì)學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)方針的經(jīng)典翻譯,掛在網(wǎng)上后,立即引起掛在網(wǎng)上后,立即引起“相關(guān)部門相關(guān)部門”的的“非常重視非常重視”,路路牽牽的,路路牽牽的小車開進(jìn)學(xué)校來(lái)檢查食堂工作。大酒大席后,一分管干部在學(xué)生大小車開進(jìn)學(xué)校來(lái)檢查食堂工作。大酒大席后,一分管干部在學(xué)生大會(huì)上揮著這紙片說(shuō):會(huì)上揮著這紙片說(shuō):“學(xué)生食堂好哇,嚴(yán)格按照學(xué)生食堂好哇,嚴(yán)格按照”一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論