人教版初中生物課標版八年級上冊第五單元第二章第一節(jié)動物的運動教學實錄

1、.骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合導入：今年夏天最熾熱的詞就是奧運了，讓我們一起來重溫奧運會上的精彩瞬間。為什么這些運發(fā)動能具有超出常人的運動才能？今天，就讓我們以哺乳動物中的人為例，來探究動物的運動。新授：一、運動系統(tǒng)的組成運動主要是通過身體的哪個系統(tǒng)來完成的？運動系統(tǒng)那運動系統(tǒng)主要由哪些構造組成呢？請同學們快速閱讀教材第42到43頁，找到運動系統(tǒng)的主要組成。請一位同學答復。主要骨、關節(jié)、肌肉1、 骨人體一共有206塊骨，讓我們先來認識一部分四肢骨。哪位同學能對照圖，在骨骼模型上找到相應的骨嗎？其余同學可以在自己身上找。同學們，請想一想，骨和骨骼有什么區(qū)別？骨是單塊的，而骨骼是指骨和骨連接形成的一個

2、整體。骨和骨之間的連接部分我們稱之為骨連結，如下圖。根據(jù)它們的靈敏程度可分為三種：不活動的骨連結、半活動的骨連結、活動的骨連結。過渡：與運動關系最親密的是哪種骨連結？活動的關節(jié)。2、 關節(jié)我們身上哪些部位有關節(jié)呢？請一位同學來答復。讓我們活動活動自己的關節(jié)，活動感覺關節(jié)有什么特點？靈敏關節(jié)雖然很靈敏，但還是只能在一定的范圍內活動，所以關節(jié)還是很結實。那到底是什么樣的構造使關節(jié)具備這些特點呢？請同學們認真觀察P43的關節(jié)示意圖以及下面的文字。請一位同學來說出這些構造名稱。還有附著在關節(jié)頭和關節(jié)窩上面的關節(jié)軟骨。其中哪個構造可以使關節(jié)靈敏？它的外表像冰一樣光滑，可以減少骨和骨之間的摩擦關節(jié)中還有什

3、么物質能減少骨之間的摩擦嗎？滑液是的，由關節(jié)囊分泌的滑液進入到關節(jié)腔中，也能起到光滑作用。有了關節(jié)軟骨和適量的滑液，我們的關節(jié)才會這么靈敏。那又是什么構造使關節(jié)結實呢？關節(jié)囊和其外的韌帶將關節(jié)牢牢的包裹起來。所以關節(jié)具有兩大特點：既結實又靈敏。雖然關節(jié)很結實，但在運動中，受傷的現(xiàn)象仍然經常出現(xiàn)。圖中這位運發(fā)動在醫(yī)院拍了個膝關節(jié)的X光，拍出來是這個樣子的。你發(fā)現(xiàn)了什么異常？在進展體育運動時，有哪些關節(jié)容易受傷？我們應當怎樣保護關節(jié)呢？假如骨折或脫臼，我們的相應部位就不能正常運動，這說明骨和關節(jié)在運動中起著非常重要的作用。假如用房間的門來打比方，它們分別相當于什么呢？門板和合頁有了門板和合頁，這張

4、門就能自動開合了嗎？不能，還要施加力運動系統(tǒng)中，給骨施加力的就是附著在骨骼上的肌肉，我們稱為骨骼肌。3、 肌肉人體內的骨骼肌有600多塊，但它們都具有相似的組成那就是肌腹和肌腱。請同學們說說左圖的線指的是？右圖的線指的是？它們各有什么特點？肌腹在中央，呈肉紅色，主要是肌肉組織。肌腱分布在兩端，呈乳白色，是一種結締組織。骨骼肌和其他肌肉一樣，具有什么特性？受刺激收縮刺激是從哪里來的？骨骼肌是如何附著在骨上的呢？下面哪張圖是正確的？ 一組骨骼肌的兩端肌腱分別附著在不同的骨上，使肌肉繞過關節(jié)。我們已經知道，運動系統(tǒng)主要由骨、關節(jié)和肌肉組成。接著讓我們探究這三者是如何協(xié)調配合產生運動的。二、運動的產生

5、：1、首先，請同學們4人一組，利用以下材料，制作一個簡易的模型，來模擬人體的屈肘、伸肘過程。材料有：2根皮筋、2塊小木方、工字釘假設干。 做完之后，請一個小組上臺展示。好，請分組制作。展示2、接下來請捏住代表“肱二頭肌的皮筋，輕輕拉動，觀察前臂骨的位置變化。以肱二頭肌為主的肌群收縮時，牽動前臂骨繞肘關節(jié)活動，產生屈肘運動。此時，以肱三頭肌為主的肌群舒張。這說明，骨骼肌的收縮，能牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產生運動。3、漸漸放開皮筋。觀察前臂骨的位置是否回到原處？沒有。這意味著一組骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，舒張時卻不能將骨復位，怎樣才能使骨復位呢？捏住代表“肱三頭肌的皮筋，輕輕拉

6、動，觀察現(xiàn)象。以肱三頭肌為主的肌群收縮時，牽動前臂骨繞肘關節(jié)復位，產生伸肘運動。此時，以肱二頭肌為主的肌群舒張。這說明骨的復位要靠另一組骨骼肌的收縮牽拉?？梢娕c骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動的。 做一下屈肘、伸肘運動，感受肌肉的收縮牽動骨繞關節(jié)活動，觀察肱二頭肌和肱三頭肌的變化是否與模型一致。運動的產生是否只靠運動系統(tǒng)？你在運動時還有哪些感覺？呼吸、心跳加快是啊，運動完感覺食量也加大了，這些都是因為運動需要更多的能量。人是一個統(tǒng)一的整體，運動的完成絕不是只靠運動系統(tǒng)，還需要多個系統(tǒng)的配合，如神經系統(tǒng)的調節(jié)，呼吸、消化、循環(huán)系統(tǒng)供給能量。三、運動的意義哺乳動物和其他動物，它們的運動方式和運動才能千差萬別。但是運動對于動物來說有著共同的意義：有利于動物覓食、避敵、適應環(huán)境。小結：在學習的過程中，一定要牢記生物的構造和功能相統(tǒng)一的原那么，先理解明白生物某一部分的構造特點，再分析推導其功能。