20XX年高考英語真習(xí)題分類匯編-專題07-非謂語動(dòng)詞-含答案

1、專題七 非謂語動(dòng)詞1.【2015·湖南】30.When the clerk saw a kind face wrinkled in an apologetic smile, she stood rooted to the ground, _ whether to stay or leave.A. wondering B. wonderCto wonder Dwondered【答案】A 【解析】考查非謂語動(dòng)詞.主句的主語she與動(dòng)詞wonder構(gòu)成邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，因此用v.­ing形式作伴隨狀語，故選A.句意：當(dāng)那個(gè)小職員看到一張善良的面孔泛起皺紋并歉意地一笑時(shí)，她像生了根

2、一樣站在那兒，不知道是走還是留.【考點(diǎn)定位】考查非謂語動(dòng)詞 【名師點(diǎn)睛】非謂語形式有三種：1、動(dòng)詞不定式：to do  2、動(dòng)詞的ing : doing  3、動(dòng)詞的過去分詞：done;不定式：表示目的和將來；動(dòng)詞的ing：表示主動(dòng)和進(jìn)行；過去分詞：表示被動(dòng)和完成.非謂語動(dòng)詞的做題步驟1、判定是否用非謂語形式.方法：看看句子中是否已有了謂語動(dòng)詞了;2、找非謂語動(dòng)詞的邏輯主語.方法：非謂語動(dòng)詞的邏輯主語一般是句子的主語.3、判斷主被動(dòng)關(guān)系.方法：非謂語動(dòng)詞與其邏輯主語的主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系.4、判斷時(shí)間關(guān)系.方法：分析句子，看看非謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)作之前、之后還是同

3、時(shí).之前常用 done; 之后常用to do; 同時(shí)常用doing.從本題來看主句的主語she與動(dòng)詞wonder構(gòu)成邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，因此用v.­ing形式作伴隨狀語.2.【2015·北京】21._the early flight,we ordered a taxi in advance and got up very early.A.Catching. B.Caught. C.To catch. D.Catch【答案】C 【解析】試題分析：句意：為了趕上早班的飛機(jī)，我們提前叫了出租車并且起得很早.這里邏輯主語是we，空中用不定式作目的狀語，表示提前交出租車并且早起的目的.

4、故選C.【考點(diǎn)定位】考查非謂語動(dòng)詞.【名師點(diǎn)睛】此題應(yīng)抓住邏輯主語與從句的關(guān)系，然后從句意中看出句子中缺少的成份，可以知道這里用不定式做目的狀語，意思是“為了”，學(xué)生需要注意非謂語動(dòng)詞中現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式和各種動(dòng)詞在句子中做的成份，才可以做好此類題.3.【2015·北京】23.The park was full of people,_themselves in the sunshine.A.having enjoyed B.enjoyed C.enjoying D.to enjoy【答案】C【考點(diǎn)定位】考查非謂語動(dòng)詞【名師點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)非謂語動(dòng)詞的掌握情況，做題時(shí)可以先

5、根據(jù)情景，語境等排除錯(cuò)誤選項(xiàng).然后根據(jù)句子中的主謂關(guān)系判斷出正確選項(xiàng).做好此類題需要先判斷邏輯主語和非謂語動(dòng)詞是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系，然后看非謂語動(dòng)詞動(dòng)作與謂語動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生的先后順序，所以學(xué)生需要多加注意句子之間的關(guān)系.4.【2015·北京】31.If _for the job, youll be informed soon.A .to accept B. accept C. accepting D. accepted 【答案】D【解析】試題分析：句意：如果錄用你了，我們將很快通知你.本句條件狀語從句中省略了主語you，與accept構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞accepted.故選D.

6、【考點(diǎn)定位】考查非謂語動(dòng)詞.【名師點(diǎn)睛】本題暗含了狀語從句的省略和非謂語動(dòng)詞的用法兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并牢記現(xiàn)在分詞表主動(dòng)或進(jìn)行，過去分詞表被動(dòng)或完成，不定式表將要執(zhí)行的動(dòng)作的原則.做好此類題需要牢記句子中省略，還有主語和動(dòng)詞之間的關(guān)系.5.【2015·重慶】6. _ in the poorest area of Glasgow, he had a long, hard road to becoming a football star.A. Being raised B. Raising C. Raised D. To raise【答案】C 【解析】 試題分析：句意：他在格拉斯哥最窮的地方長(zhǎng)

7、大，要想成為足球明星還有很長(zhǎng)的路要走.根據(jù)句意可知raise這個(gè)動(dòng)詞的主語是he，他在這個(gè)地方長(zhǎng)大，兩者之間是主謂關(guān)系，故選C項(xiàng). 【考點(diǎn)定位】考查非謂語謂語動(dòng)詞.【名師點(diǎn)睛】 本題在考查非謂語動(dòng)詞，題目難度中等，從選項(xiàng)看，不定式：表示目的和將來；動(dòng)詞的ing：表示主動(dòng)和進(jìn)行；過去分詞：表示被動(dòng)和完成.從句子結(jié)構(gòu)判斷，兩個(gè)句子是否共用一個(gè)主語，主語與第一個(gè)動(dòng)詞之間是主謂關(guān)系還是動(dòng)賓關(guān)系，再者還要注意判斷時(shí)間關(guān)系，從而得出答案來.6.【2015·重慶】11. Like ancient sailors, birds can find their way_ the sun and the

8、stars.A. usedB. having used C. using D. use【答案】C 【解析】 試題分析：句意：象古代的水手，鳥能利用太陽和星辰來找到他們的路.Using是伴隨狀語. 選C.【考點(diǎn)定位】考查非謂語動(dòng)詞.【名師點(diǎn)睛】伴隨狀語是指狀語從句的動(dòng)作伴隨主句發(fā)生，它的特點(diǎn)是：它所表達(dá)的動(dòng)作或狀態(tài)是伴隨著句子謂語動(dòng)詞的動(dòng)作而發(fā)生或存在的，這個(gè)考點(diǎn)在高考中經(jīng)常出現(xiàn)，本題考查的是分詞做伴隨狀語，分為現(xiàn)在分詞和過去分詞，現(xiàn)在分詞短語表示與主句的主語在邏輯上有主謂關(guān)系，即表示主動(dòng)意義； 而過去分詞短語則表示與主句的主語在邏輯上是動(dòng)賓關(guān)系，即被動(dòng)意義；He sen me an e-mai

9、l hoping to ge further information 他給我發(fā)一封電子郵件，希望得到更多的信息； He hurried to the hall, followed by two guards. 他匆忙進(jìn)了大廳，后面跟著兩個(gè)警衛(wèi).7.【2015·浙江】18. Listening to music at home is one thing, going to hear it live is quite another.A. perform B. performing C. to perform D. being performed【答案】D【解析】試題分析：句意：在家里面

10、聽音樂是一回事，去到現(xiàn)場(chǎng)聽又是另一回事.hear sb/sth doing 表聽到某人某物做某事.由于音樂是被演奏的，所以需要被動(dòng)，所以選D.分析4個(gè)選項(xiàng)知道，答案所使用的是同一個(gè)動(dòng)詞，不同的是時(shí)態(tài)、語態(tài)或者是非謂語形式. A是動(dòng)詞原形，B是非謂語現(xiàn)在分詞形式，C是非謂語的不定式，D是非謂語的現(xiàn)在分詞被動(dòng)形式.分析句子結(jié)構(gòu)以及用法，不難知道音樂是被演奏的，所以需要被動(dòng)，所以選D.【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞非謂語【名師點(diǎn)睛】解答此題，既需要正確區(qū)分非謂語和謂語的用法，又要對(duì)語態(tài)中的被動(dòng)和主動(dòng)有所了解，另外也要對(duì)hear 這個(gè)感官動(dòng)詞的用法有了解.其中的非謂語和謂語可以根據(jù)句子成分劃分得出，而語態(tài)關(guān)鍵看

11、主語是人還是物.當(dāng)物作主語時(shí)需要用被動(dòng).8.【2015·天津】8. _ for two days, Steve managed to finish his report on schedule. A. To workB. WorkedC. To be working D. Having worked【答案】D【解析】試題分析：句意：工作了兩天，Steve成功的按時(shí)完成了他的報(bào)告.句中的邏輯主語為Steve，與work之間為主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞，這里用having worked，表示動(dòng)作的先后性.故選D.【考點(diǎn)定位】考查非謂語動(dòng)詞.【名師點(diǎn)睛】本題考查的非謂語動(dòng)詞為高中重點(diǎn)語法之一.

12、在分析題目的時(shí)候，首先要抓住非謂語動(dòng)詞所對(duì)應(yīng)的邏輯主語，再分析二者之間的關(guān)系，現(xiàn)在分詞完成式表示其動(dòng)作發(fā)生在句子謂語動(dòng)作之前，放在句首的不定式只能表示目的性，故應(yīng)當(dāng)排除.9.【2015·天津】5. _in painting, John didnt notice evening approaching. A. To absorbB. To be absorbedC. AbsorbedD. Absorbing 【答案】C【解析】試題分析：句意：全神貫注于繪畫中，約翰沒有注意到晚上到了.短語be absorbed in全神貫注于，在句中作狀語.故選C.【考點(diǎn)定位】考查非謂語動(dòng)詞.【名師點(diǎn)睛

13、】本題考查的非謂語動(dòng)詞為高中重點(diǎn)語法之一.在分析題目的時(shí)候，首先要抓住非謂語動(dòng)詞所對(duì)應(yīng)的邏輯主語，確定邏輯主語之后，再分析非謂語動(dòng)詞和邏輯主語在搭配使用時(shí)是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系，最后根據(jù)句意選擇正確的答案.10.【2015·陜西】17. After receiving the Oscar for Best Supporting Actress, Anne Benedict went on all the people who had helped in her career. A. to thank B. thanking C. having thanked D. to have tha

14、nked【答案】A【解析】試題分析：句意：在獲得奧斯卡最佳女配角后，Anne Benedict繼續(xù)感謝所有幫助她演繹生涯的人.go on to do繼續(xù)做不同的事情，所以選A.【考點(diǎn)定位】考查不定式【名師點(diǎn)睛】不定式有一些具體的用法，可以做賓語，定語，狀語.還有不定式的不同形式：to do；to be doing；to have done.這題要注意go on to do“繼續(xù)做不同的事情”和go on doing“繼續(xù)做相同的事情”的區(qū)別.結(jié)合語境是關(guān)鍵.11.【2015·陜西】18. Back from his two-year medical service in Africa

15、, Dr. Lee was very happy to see his mother good care of at home.A. taking B. taken C. take D. be taken 【答案】B【解析】試題分析：句意：在非洲醫(yī)療援助兩年回來后，Dr. Lee很高興看見媽媽被照顧得很好.his mother和take care of是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞做賓語補(bǔ)足語，所以選B.【考點(diǎn)定位】考查過去分詞【名師點(diǎn)睛】考生在做非謂語動(dòng)詞的題目時(shí)，首先要通過分析句子知道這里需要的是謂語動(dòng)詞還是非謂語動(dòng)詞.還有是作什么成分，然后根據(jù)和修飾語的關(guān)系決定用哪種非謂語單詞：是現(xiàn)在分詞還是過

16、去分詞或者不定式.12.【2015·福建】28._ more about Chinese culture, Jack has decided to take Chinese folk music as an elective course.A. LearnB. LearnedC. To learnD. To be learning【答案】C【解析】試題分析：考查非謂語動(dòng)詞.這里是動(dòng)詞不定式形式的非謂語動(dòng)詞做目的狀語.該句意思為：為了更多了解到中國文化，杰克決定選擇中國傳統(tǒng)音樂作為選修課.故選C【考點(diǎn)定位】考查考查非謂語動(dòng)詞.【名師點(diǎn)睛】非謂語動(dòng)詞的考點(diǎn)可以說占了高考的很大比重.但是他

17、們的使用方法也很好判別，一般現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的關(guān)系，而過去分詞表示被動(dòng)的關(guān)系，動(dòng)詞不定式的用法很多，通常是跟在一個(gè)動(dòng)詞后面形成的固定結(jié)構(gòu)，只要分辨出句子中的關(guān)系就能夠成功解題.13.【2015·福建】33.In recent years an English word "infosphere" has appeared, _the sense of “information” and " atmosphere".A. combineB. combined C. combing D. being combined【答案】C【解析】試題分析：考查非

18、謂語動(dòng)詞.非謂語動(dòng)詞主要有動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞形式.其中現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的關(guān)系，而過去分詞通常表示被動(dòng)的關(guān)系.根據(jù)該句意思：最近幾年，一個(gè)叫做infosphere的英語單詞出現(xiàn)了，結(jié)合了“信息”和“氣氛”這兩個(gè)單詞.這里的結(jié)合與前面新出現(xiàn)的單詞的關(guān)系是主動(dòng)的，所以故選C【考點(diǎn)定位】考查非謂語動(dòng)詞【名師點(diǎn)睛】非謂語動(dòng)詞的考點(diǎn)可以說占了高考的很大比重.但是他們的使用方法也很好判別，一般現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的關(guān)系，而過去分詞表示被動(dòng)的關(guān)系，動(dòng)詞不定式的用法很多，通常是跟在一個(gè)動(dòng)詞后面形成的固定結(jié)構(gòu)，只要分辨出句子中的關(guān)系就能夠成功解題.14.【2015·江蘇】24.Much time

19、 _ sitting at a desk, office workers are generally troubled by health problems.A. being spent B. having spent C. spent D. spending【答案】C【解析】試題分析：句意：上班族們坐在辦工座前太久，一般會(huì)受到健康問題的困擾.分析句子結(jié)構(gòu)可知，分詞的邏輯主語和后面主句的主語不一致，應(yīng)用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu).分詞主語和分詞動(dòng)作之間構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，且動(dòng)作已完成，故用過去分詞.故選C項(xiàng).【考點(diǎn)定位】獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)【名師點(diǎn)睛】考生要抓住非謂語動(dòng)詞考點(diǎn)做題重要原則：非謂語動(dòng)詞作狀語，其邏輯主語必須和句子主語保持一致，和句子主語構(gòu)成主謂關(guān)系時(shí)用-ing形式，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系是用-ed形式.其邏輯主語和句子主語不一致時(shí)，要在非謂語動(dòng)詞前加邏輯主語，構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu).15.【2015·安徽】27._ the difference between the two research findings will be one of the wor