大一年度立項(xiàng)

1、關(guān)于我校學(xué)生組織及社團(tuán)紙質(zhì)廣告效用的評(píng)估及改良 每個(gè)學(xué)期我校都會(huì)組織大量的社團(tuán)活動(dòng)，為了讓更多同學(xué)參與、加入到社團(tuán)所組織舉辦的活動(dòng)中，對(duì)外宣傳活動(dòng)就成為了各個(gè)社團(tuán)舉辦各種活動(dòng)的頭等大事。為了找到優(yōu)良的外宣手段，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方法對(duì)我校學(xué)生組織及社團(tuán)紙質(zhì)廣告效用進(jìn)行了解掌握后，發(fā)現(xiàn)紙質(zhì)廣告（傳單等）的效果并不明顯，并且造成了不少浪費(fèi)，我校同學(xué)們了解參與自己感興趣的社團(tuán)活動(dòng)更多還是通過(guò)現(xiàn)代媒體的傳播如公眾號(hào)推送這種更加環(huán)保且便捷的方式。以至于有些社團(tuán)甚至逐漸地放棄了使用紙質(zhì)廣告這種宣傳手段。通過(guò)橫向?qū)Ρ绕渌髮W(xué)的情況，目前最有效、最便捷可靠的宣傳方式還是通過(guò)現(xiàn)代媒體的傳播。大力開展“去傳單”，推廣

2、公眾號(hào)、手繪海報(bào)宣傳。以樹立起同學(xué)們心中對(duì)于紙質(zhì)廣告這種浪費(fèi)的宣傳手段的自發(fā)抵制為中心，推廣新媒體傳播手段，才是適應(yīng)當(dāng)今大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展要求及宣傳需要的創(chuàng)新型方案。一、立項(xiàng)背景 四、創(chuàng)新要點(diǎn)二、研究?jī)?nèi)容及方案 五、結(jié)束語(yǔ)三、研究情況及成果 六、參考文獻(xiàn)（一）我們選擇這樣一個(gè)立項(xiàng)題目原因有三（1）在瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代生活中，廣告作為傳遞信息的重要媒介，扮演了重要的地位。廣告，即廣而告之之意，是為了某種特定的需要，通過(guò)一定形式的媒體，公開而廣泛地向公眾傳遞信息的宣傳手段。（2）自入學(xué)開始，我們就對(duì)校園內(nèi)宣傳社團(tuán)活動(dòng)的紙質(zhì)廣告感觸頗深：比如最早的是軍訓(xùn)結(jié)束后的社團(tuán)招募新人時(shí)的情形。然而，我們發(fā)現(xiàn)，在社團(tuán)

3、招募過(guò)后，這些紙質(zhì)廣告卻仍大量活躍在校園的“舞臺(tái)”上。我們研究本課題正是最初出于對(duì)這樣的廣告的不適感 （配圖）（3）在校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)的宣傳，除去相互轉(zhuǎn)告這樣間接的方式，由主辦方實(shí)現(xiàn)的直接宣傳方式有三種：其一是主樓陽(yáng)光大廳掛著的巨幅海報(bào)，其二是紙質(zhì)宣傳廣告，其三是在校內(nèi)兩條街上每天中午都會(huì)拉起橫幅宣傳的室外宣傳活動(dòng)。然而在這三種宣傳方式中，我們更多的是通過(guò)第一種及第三種方式了解到一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的，紙質(zhì)廣告通常只起到“走個(gè)過(guò)場(chǎng)”的作用。如此一來(lái)，我們對(duì)這樣的紙質(zhì)廣告的意義產(chǎn)生了懷疑：紙質(zhì)廣告的存在是否還有存在的必要？出于這樣的不解，我們確定了本次的題目。 （配圖）（二）目的本次題目我們希望通過(guò)研究，能

4、夠明確校園紙質(zhì)廣告的效用問(wèn)題：它需要多大成本？它最后實(shí)際的收效又是如何的？藉由它達(dá)到的廣告效果，與它的投入相匹配嗎？如果不匹配，如果紙質(zhì)廣告是低效的，那么每天發(fā)放大量的紙質(zhì)廣告，必然會(huì)造成大量打印紙的浪費(fèi)。生產(chǎn)紙需要消耗原木，浪費(fèi)紙即會(huì)大量消耗原木，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這對(duì)森林資源是不小的損耗。如果這樣，我們是不是能提出更好的方案？我們能不能找到更好的宣傳方式來(lái)代替大量的紙質(zhì)廣告？ 明確評(píng)估紙質(zhì)廣告的效用，尋求更優(yōu)方案，就是我們研究本次課題的意義所在。（1）了解發(fā)放校園紙質(zhì)廣告的主要社團(tuán)及學(xué)生組織有哪些，然后與它們?nèi)〉寐?lián)系，了解一下發(fā)放紙質(zhì)廣告的規(guī)則：怎樣規(guī)模的活動(dòng)就需要大量的印發(fā)廣告？近期印發(fā)廣告的活

5、動(dòng)都有哪些？這些活動(dòng)的具體內(nèi)容是什么？每次印發(fā)廣告的成本都有多少？具體的發(fā)放方式是怎樣的，在具體哪個(gè)時(shí)段發(fā)放，在什么地點(diǎn)設(shè)置發(fā)放廣告的人，在活動(dòng)開始前多久開始發(fā)放？ 通過(guò)以上的信息，我們將對(duì)各大社團(tuán)發(fā)放廣告的基本情況做一個(gè)了解，明確他們的廣告的運(yùn)作方式，尤其要明確經(jīng)濟(jì)成本與環(huán)境成本是多少。我們可以統(tǒng)計(jì)并估算一下平均每天，或每周（如果以每天為單位會(huì)使樣本分布不夠均勻的話）大約有多少此類性質(zhì)的廣告被印發(fā)出來(lái)了，他們對(duì)原木的消耗有多大。（2）了解了廣告的大致印發(fā)情況，那么我們下一步就是跟蹤調(diào)查廣告事后的去向。此時(shí)我們就需要調(diào)查問(wèn)卷參與進(jìn)來(lái)了。調(diào)查問(wèn)卷主要涉及以下一些內(nèi)容： 1.請(qǐng)受調(diào)查的同學(xué)們首先對(duì)

6、紙質(zhì)廣告的直觀印象做一個(gè)評(píng)價(jià)。 2.請(qǐng)受調(diào)查的同學(xué)們回答一下他們有多大的頻率會(huì)接受紙質(zhì)廣告。 3.請(qǐng)受調(diào)查的同學(xué)回憶一下在接受這份廣告的情況下他們通常會(huì)如何處理這份廣告。 4.我們會(huì)到大型活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的抽樣調(diào)查，詢問(wèn)到場(chǎng)的同學(xué)們是通過(guò)什么渠道獲悉這次活動(dòng)的，紙質(zhì)廣告對(duì)他們獲悉這次活動(dòng)有多大幫助？ 以上的調(diào)查問(wèn)卷是為了獲悉紙質(zhì)廣告的宣傳價(jià)值到底有多大。（3）我們還需要向哈爾濱市垃圾回收管理相關(guān)部門獲悉紙質(zhì)垃圾的回收利用率有多高，什么樣的紙質(zhì)垃圾可以被回收再次利用，校園宣傳廣告垃圾在被丟棄后可以得到怎樣程度的利用。 這項(xiàng)調(diào)查的目的是為了進(jìn)一步明確校園紙質(zhì)廣告的回收再利用，使評(píng)估更加客觀準(zhǔn)確。

7、（4）與海報(bào)的宣傳方式，室外的宣傳方式相對(duì)比，綜合經(jīng)濟(jì)成本，環(huán)境成本，宣傳效果等指標(biāo)，評(píng)估一下這三種方式哪一種效率更高，紙質(zhì)廣告的效果可以與其投入的成本相匹配嗎？（5）分析以上收集得來(lái)的數(shù)據(jù)，最終對(duì)我校學(xué)生及社團(tuán)活動(dòng)發(fā)放紙質(zhì)廣告情況做一個(gè)評(píng)估。 如果紙質(zhì)廣告確實(shí)如我們所預(yù)想的那樣，是低效而粗放的，那么我們將參考其他高校的運(yùn)作方式，嘗試提出改進(jìn)方案，甚至提出新的可行的宣傳方案，使其可以有效提高活動(dòng)的宣傳效率，減小浪費(fèi)。（一）中期計(jì)劃階段（1）時(shí)間：12.112.15 目標(biāo)：了解校內(nèi)主要發(fā)放廣告的各大社團(tuán)學(xué)生組織對(duì)紙質(zhì)的運(yùn)作方式、 規(guī)則，明確基本信息。 完成情況：完成 基本情況：主要印發(fā)紙質(zhì)廣告學(xué)

8、校組織和社團(tuán)：校學(xué)生會(huì)、HICA、新基 論壇、201講壇 發(fā)放廣告的活動(dòng)：中型或大型活動(dòng) 廣告量：三個(gè)等級(jí)，分別為500張/800張/1000張 視活動(dòng)大小 決定成本：經(jīng)濟(jì)成本：復(fù)印工作由學(xué)校地下復(fù)印室承擔(dān)，成本約在7分1角錢，我 們按8分錢計(jì)算 環(huán)境成本：一棵速生桉樹，直徑20cm，高15米，大約木材量為0.45立 方米。能制成大約330公斤木片。1以其為主要原料生產(chǎn)用于生產(chǎn)A4 紙的化學(xué)漿，大約可得到150公斤。約在3萬(wàn)張A4紙左右（來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)）發(fā)放廣告時(shí)間：視活動(dòng)大小而定，最一般的情況是在活動(dòng)開始前的一周開始 做宣傳具體時(shí)間是每天的中午地點(diǎn)：主要地點(diǎn)在清澤食堂和錦繡食堂門前的街邊，視活動(dòng)

9、大小還可能在操 場(chǎng)西側(cè)的路邊，天香食堂前，以及主樓到圖書館到公寓區(qū)布置負(fù)責(zé)工 作的同學(xué)（2）時(shí)間：12.151.5 目標(biāo)：開始對(duì)校內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)工作，獲取校內(nèi)數(shù)據(jù)。 完成情況：未完成 基本情況：臨近期末考試，活動(dòng)數(shù)量大大減少，這段時(shí)間能收集的數(shù)據(jù) 很有限。（3）時(shí)間：1.5之后返鄉(xiāng)前 目標(biāo)：期末考試之后，了解紙質(zhì)垃圾的回收利用情況。 完成情況：完成 基本情況：我國(guó)廢舊紙張的回收利用率約在30%左右，而造紙業(yè)中廢紙 漿的使用率達(dá)到了幾近49%。 （數(shù)據(jù)來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)參考書籍）（4）時(shí)間：寒假 目標(biāo)：首先對(duì)以上階段完成的工作做評(píng)估，分析有價(jià)值的數(shù)據(jù)。檢查上 述工作中有哪些不足，改進(jìn)本次項(xiàng)目

10、后續(xù)的各個(gè)步驟，建立下學(xué) 期的行動(dòng)指南 完成情況：完成 基本情況：具體的變動(dòng)：調(diào)整做調(diào)查的時(shí)間，由于在立項(xiàng)的時(shí)候缺乏考 慮第一步收集數(shù)據(jù)的時(shí)間，一月初和三月初分別是期末考試 以及新學(xué)期剛開始，各大學(xué)校的社團(tuán)的活動(dòng)尚且沒有大規(guī)模 展開，能收集的數(shù)據(jù)比較有限，所以調(diào)整為在4月和5月重點(diǎn) 收集數(shù)據(jù)（5）時(shí)間：3.14.1 目標(biāo)：開始對(duì)校內(nèi)的數(shù)據(jù)的第二輪收集。 完成情況：完成一部分 基本情況：數(shù)據(jù)量較為有限，原因同上。（二）后期計(jì)劃階段（1）時(shí)間：4.15.1 目標(biāo)：重點(diǎn)收集數(shù)據(jù)，完成校內(nèi)的調(diào)查，包括：紙質(zhì)廣告的去向以及紙 質(zhì)廣告發(fā)揮的效果的大小。 完成情況：完成 基本情況：經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，90%以上的

11、紙質(zhì)廣告在被發(fā)放后很快進(jìn)入了 附近的垃圾箱，而有一小部分的被帶回了寢室或是直接扔在 了地上。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)紙質(zhì)廣告起到的效果十分有限，雖然有 的同學(xué)可以通過(guò)這種方式找到自己想要參加的活動(dòng)，但是更 多的同學(xué)在廣告到手后直接扔進(jìn)了垃圾桶。據(jù)調(diào)查，只有 25%左右的學(xué)生會(huì)閱讀紙質(zhì)廣告。（2）時(shí)間：5.16.1 目標(biāo)：分析數(shù)據(jù)，提出優(yōu)化方案，其他需要完善的細(xì)節(jié)的補(bǔ)充，完成報(bào) 告 完成情況：完成 基本情況：起初試圖對(duì)紙質(zhì)廣告的發(fā)放過(guò)程和回收利用進(jìn)行優(yōu)化改良， 但是由于方案一的問(wèn)題過(guò)多和效果不明顯而放棄。 方案二是提出一種新的可行的方案，通過(guò)新媒體進(jìn)行宣傳。 以公眾號(hào)為例，通過(guò)公眾號(hào)推送，統(tǒng)一的將活動(dòng)通知發(fā)送

12、給 學(xué)生，這樣可以代替紙質(zhì)廣告，將基本上所有的普遍的通常 的活動(dòng)宣傳出去。（三）答辯準(zhǔn)備階段 （1）總結(jié) 通過(guò)對(duì)整個(gè)研究階段數(shù)據(jù)的總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)，在我校的主要社團(tuán)，如HICA各部門、青年志愿者協(xié)會(huì)、無(wú)線電愛好者協(xié)會(huì)等現(xiàn)在大都基本放棄了使用傳單這種宣傳形式，而是采用自制藝術(shù)海報(bào)和公眾號(hào)推廣這兩種方式。我們?cè)谡{(diào)查中得知，放棄傳單的根本原因并不是經(jīng)費(fèi)緊張、傳單浪費(fèi)。宣傳推廣工作，最重要的達(dá)到是讓更多的人來(lái)參加社團(tuán)的活動(dòng)這一目的。無(wú)論借助新媒體還是場(chǎng)宣還是去使用紙質(zhì)廣告，哪一個(gè)效果好，吸引來(lái)的觀眾聽眾同學(xué)們多，自然就會(huì)受到社團(tuán)們的青睞，傳單這一方式正在漸漸地不受歡迎。然而隨著各部門的換屆選舉，由于推廣

13、方式的廉價(jià)，摒棄傳單這件事始終沒有被社團(tuán)的組織者們放在重要的議事桌上以遺新人，而是忽視了這一方式，通常建議新人自己摸索（我們調(diào)查的八個(gè)社團(tuán)學(xué)生組織中有87.5%的社團(tuán)都遇到了這種情況）。而在發(fā)往普通同學(xué)的問(wèn)卷中，我們也得到了非常不容樂(lè)觀的結(jié)果只有約11.1%的同學(xué)表示能看在傳單中找到自己感興趣的活動(dòng)，并參加之，其余絕大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為紙質(zhì)廣告實(shí)在可以舍去，即使目前大多數(shù)社團(tuán)仍將其作為主要宣傳方式。所以發(fā)起一場(chǎng)摒棄傳單的活動(dòng)漸漸迫在眉睫，是時(shí)候與舊時(shí)的習(xí)慣道別了，我們小組的作用將尤為重要，我們研究出的解決方案大一統(tǒng)的媒體活動(dòng)公眾號(hào)也顯得越發(fā)必要。 （2）計(jì)劃 所以針對(duì)這一現(xiàn)象我們提出了“拒絕傳單計(jì)劃”，目的在于兩個(gè)方面：在社團(tuán)，通過(guò)向各個(gè)社團(tuán)組織的負(fù)責(zé)人宣傳，從上到下發(fā)起這樣的革新行動(dòng)，使得傳單在社團(tuán)方面無(wú)用武之地。而對(duì)于同學(xué)們，我們將試圖推動(dòng)各大公眾號(hào)（工大有影響力的各個(gè)公眾號(hào)）刊文發(fā)表對(duì)紙質(zhì)廣告的抵制，正面表達(dá)摒棄傳單的好處，從下到上鼓動(dòng)大家從心里此后拒絕再利用、再接收作為宣傳品的紙質(zhì)廣告，如果成功的話，將是一場(chǎng)非常陽(yáng)光健康的綠色行動(dòng)。（一）創(chuàng)新了有利于社團(tuán)活動(dòng)的宣傳方式。（二）有利于減少浪費(fèi)，提升同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。（三）有助于將基礎(chǔ)學(xué)部與各個(gè)社團(tuán)統(tǒng)一起來(lái)，形成社團(tuán)活動(dòng)的整體影響力。 經(jīng)過(guò)了