Sociolinguistics

1、社會語言學(xué)簡介Instructor: Professor Li Jian（李基安）Phone: 65311900-2572Email: 要點n歷史背景n主要流派n研究方法引言n社會語言學(xué)是研究語言與社會多方面關(guān)系的學(xué)科，它從不同的社會科學(xué)（諸如社會學(xué)、人類學(xué)、民族學(xué)、心理學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)等）的角度去考察語言。n中國大百科全書-語言文字卷6, 1988:336引言n把語言看成是一種社會現(xiàn)象，主張把語言放到其得以產(chǎn)生和運用的人類社會的廣大背景中去研究和考察。n研究語言與社會之間關(guān)系，涉及兩個方面的問題：語言結(jié)構(gòu)和社會語境。通過研究兩者之間的交互作用，社會語言學(xué)試圖透過社會文化現(xiàn)象分析研討言語行為

2、，并通過語言使用現(xiàn)象說明社會結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在機制問題。引言n社會語言學(xué)是一門年輕的學(xué)科，從確立至今只有 40年左右的歷史，但卻因其獨特的學(xué)科性質(zhì)和極強的發(fā)展能力而備受關(guān)注。n社會語言學(xué)的確立以1964年在美國召開的第9屆國際語言學(xué)大會為標(biāo)志。歷史背景n考察語言問題需結(jié)合社會因素的思想在中西學(xué)術(shù)史中早已有之。n但直到18、19世紀(jì)、語言的社會性質(zhì)才真正引起人們的重視。有關(guān)語言和社會關(guān)系的論述開始出現(xiàn)在一些著名學(xué)者的文章、著作中。歷史背景n德國學(xué)者洪堡特（Alexander Humboldt，1769-1859）關(guān)于語言與民族、語言與思維關(guān)系的論述對社會語言學(xué)家產(chǎn)生了有益的影響。n他在論人類語言結(jié)構(gòu)的

3、差異及其對人類精神發(fā)展的影響中指出：“實際上，語言總是只在社會中發(fā)展。”歷史背景n波蘭學(xué)者庫爾德（Baudouin de Courtenay，1845-1929）在對語言學(xué)和語言的幾點總的看法中不僅說明了人類言語活動的社會性質(zhì)，而且提出了有關(guān)語言社會功能多樣化的見解，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把一切社會等級的口頭語言（言語）和不同年齡（兒童、成人、老人等）和各種身份的人的語言都列入語言學(xué)研究范疇。歷史背景n瑞士著名學(xué)者索緒爾（Ferdinand de Saussure，187-1913）則指出，語言是一套建立在社會約定基礎(chǔ)上的符號系統(tǒng)，而“建立符號系統(tǒng)是為了集體，正如建造航船是為了大海”。歷史背景nDe Sau

4、ssure (1857-1913): Course in General Linguisticsn語言-言語La langue vs. la parolenCompetence vs. performancenI-language vs. E-languagen橫組合-縱聚合Syntagmatic vs. paradigmaticnStructure vs. systemn符號學(xué)Semiology n共時-歷時Synchrony vs. diachrony歷史背景n19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國社會語言學(xué)派的代表人物之一房德里耶斯（Josoph Vendryes，1875-1960）在語言-歷史的語

5、言學(xué)引論中明確提出，語言是一種社會現(xiàn)象，是結(jié)合社會最強有力的紐帶，它的發(fā)展依賴于社會集團的存在。n此外，房德里耶斯還分析了語言間的關(guān)系、共通語言的形成以及它和宗教語言、隱語等“特殊語言”的關(guān)系。歷史背景n丹麥學(xué)者葉斯帕森（Otto Jespersen，1860-1943）在其名著語言的本質(zhì)、起源和發(fā)展中研究了語言的社會性質(zhì)、語言發(fā)展的社會原因、語言的傳習(xí)過程、語言的相互影響（包括皮欽語和克里奧語問題）、女性的語言等問題。nModern English GrammarnLanguage: its nature, development and originnThe philosophy of l

6、anguage歷史背景n第二次世界大戰(zhàn)以后，在對社會語言學(xué)的建立發(fā)揮了至關(guān)重要作用的英、美兩國，語言學(xué)家和社會學(xué)、文化學(xué)、人類學(xué)等方面的專家一起，對亞非、拉美等地的語言狀況和本國的語言使用情況進行了實地的調(diào)查和研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一系列社會與語言相互制約、相互影響的現(xiàn)象，聯(lián)系社會因素考察語言問題逐漸為越來越多的人所重視。歷史背景n20世紀(jì)50年代中期，美國語言學(xué)家甘柏茲（John Gumperz）系統(tǒng)論述了社會分層與語言差異的關(guān)系，并在言語共同體一文中首次用“語庫”（repertoire）這一概念來表示一個言語共同體使用的多種語言變體（variety）。nThe speech community歷

7、史背景n1960年，弗格森（Charles Ferguson， 1921-1998）和甘柏茲共同編寫的南亞語言差異：區(qū)域、社會與功能變異調(diào)查一書對當(dāng)時的一些語言學(xué)家只憑語言結(jié)構(gòu)的相似和互相的可理解性來劃分“語言”的做法表示了異議，認(rèn)為一種語言是由多種變體組成的，語言的劃分“必須符合某些社會條件（如使用標(biāo)準(zhǔn)語、說話者對該言語共同體具有從屬感）以及某些必要條件（如語言內(nèi)部的變體結(jié)構(gòu)相似和語言外部的變體結(jié)構(gòu)相似）?！睔v史背景n在英國，社會學(xué)家兼心理學(xué)家伯恩斯坦（Basil Bernstein，1924-2000）提出了涉及社會階層與語言使用關(guān)系的假說。他將不同階級成員所使用的語言區(qū)分為有限代碼（re

8、stricted code）和復(fù)雜代碼（elaborate code），并指出，不同的代碼與說話者不同的心理社會經(jīng)驗、家庭環(huán)境和階級地位有關(guān)。歷史背景n20世紀(jì)20年代歐美出現(xiàn)的倫敦功能學(xué)派和北美人類語言學(xué)派對社會語言學(xué)的建立發(fā)揮了重要作用。n前者以馬林諾夫斯基（Kasper Malinowsky， 1884-1942）和弗斯（John Firth， 1890-1960）為代表，在語境學(xué)說的建立方面功不可沒。作為功能主義語言學(xué)重要人物之一的韓禮德（MAK Halliday）為社會語言學(xué)的建立提供了很好的理論基礎(chǔ)。n后者以博厄斯（Franz Boas， 1858-1942）與薩丕爾（Edward

9、 Sapir， 1884-1939）為代表在把人類學(xué)、民族學(xué)和文化學(xué)的觀點引入語言研究方面頗有建樹。歷史背景n社會語言學(xué)的誕生是由3個方面的因素共同促成的:n社會歷史n科學(xué)技術(shù)n語言本身歷史背景n社會歷史的需要激發(fā)了語言與社會問題的研究，為社會語言學(xué)的建立奠定了社會基礎(chǔ)。n19世紀(jì)末到20世紀(jì)60年代，社會變革頻繁，政治形勢多變，社會關(guān)系復(fù)雜化。在當(dāng)時，新興國家的建立、人口的遷移、民族的融合和教育的實施等實際問題的解決大多涉及到具體的語言政策問題作為民族構(gòu)成不可或缺的重要因素之一的語言，因此受到了來自政治、文化、社會、心理等諸多方面的關(guān)注，它的社會性、文化性、民族性等以往被忽視的特性因而得以逐

10、步顯現(xiàn)并越來越受到語言學(xué)家的重視歷史背景n科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使語言研究的物質(zhì)條件大大改觀，社會科學(xué)普遍采用的調(diào)查法和統(tǒng)計法使人們更易于通過事物總體的數(shù)量關(guān)系來揭示事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。n美國學(xué)者拉波夫（Labov）正是使用了在當(dāng)時頗為先進的錄音設(shè)備，同時借助于調(diào)查法成功地發(fā)現(xiàn)了社會變量和語言變量之間的共變關(guān)系（co-variation），從而開創(chuàng)了對語言變異現(xiàn)象進行科學(xué)研究的傳統(tǒng)。n因此，可以說，新的技術(shù)手段和研究方法為社會語言學(xué)的建立提供了可靠的物質(zhì)基礎(chǔ)。歷史背景n語言學(xué)自身的發(fā)展也呼喚著變革的出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)主義和形式主義語言學(xué)一統(tǒng)天下的局面終于被社會語言學(xué)打破了。n眾所周知，自從索緒爾提出了語言和言

11、語的對立之后，大部分的語言學(xué)家就在他所強調(diào)的領(lǐng)域進行著為語言而語言的結(jié)構(gòu)主義研究，內(nèi)部語言學(xué)得到了空前的發(fā)展，跟語言主體（指“人”）的社會、心理、實際運用等有關(guān)的因素幾乎被完全排斥在語言學(xué)之外。n到了喬姆斯基（Noam Chomsky）時代，語言的使用者和使用環(huán)境已經(jīng)完全被理想化了。歷史背景n這種語言觀的局限性隨著時間的流逝和人們認(rèn)識水平的提高逐漸暴露了出來，并且終于導(dǎo)致了一些針對性理論的產(chǎn)生和迅速發(fā)展，社會語言學(xué)就是其中的突出代表”.n呂叔湘先生給社會語言學(xué)以高度評價，把它與歷史比較語言學(xué)和結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)并列，稱之為“語言學(xué)的第三次解放。”歷史背景n1964年，在美國洛杉磯加利福尼亞大學(xué)召開

12、了第一次社會語言學(xué)會議，明確討論了該學(xué)科的性質(zhì)、任務(wù)和研究領(lǐng)域等問題。n同年，在印地安那州立大學(xué)召開了另一次社會語言學(xué)方面的討論會。n因此，人們通常把1964年作為社會語言學(xué)的誕生之年。歷史背景n社會語言學(xué)的發(fā)展從此步入了正軌，不僅出版發(fā)行了兩本專業(yè)學(xué)術(shù)雜志n費什曼（Joshua Fishman）主編的國際社會語言學(xué)雜志（International Journal of the Sociology of Language）n由海姆斯（Dell Hymes）主編的社會中的語言 （Language in Society）n而且成為許多大學(xué)語言學(xué)系的專業(yè)課程，得到了學(xué)術(shù)界的普遍承認(rèn)。歷史背景n就連當(dāng)

13、初把社會語言學(xué)研究比喻為采集蝴蝶標(biāo)本的工作，認(rèn)為其重要性無法同理論語言學(xué)相提并論的喬姆斯基，最后也改變了看法，聲稱從不懷疑社會語言學(xué)研究在語言科學(xué)中的合法地位。n當(dāng)代社會語言學(xué)的應(yīng)用研究在法律、廣告、診斷、教育等領(lǐng)域內(nèi)廣泛開展，已經(jīng)成為社會文化的有機組成部分之一，引起了越來越多的關(guān)注。主要流派n社會方言學(xué)（social dialectology）n語言社會學(xué)（sociology of language）n交際民族志學(xué)（ethnopology of communication）n語言社會心理學(xué)（social psychology of language）n互動社會語言學(xué)（interactiona

14、l sociolinguistics）主要流派n社會方言學(xué)（social dialectology）n拉波夫（William Labov）n特魯吉爾（Peter Trudgill）n主要考察語言變異（variation）與社會因素之間的關(guān)系，因階級、職業(yè)、年齡和性別等社會因素而形成的社會方言是他們研究的中心問題。n純社會語言學(xué) （sociolinguistics proper）n狹義社會語言學(xué)n經(jīng)典社會語言學(xué)主要流派n語言社會學(xué)（sociology of language）n又稱“社會學(xué)派”或“社會學(xué)的社會語言學(xué)”n費什曼（Joshua Fishman）n弗格森（Charles Ferguso

15、n）n雙言（diglossia）、雙語（bilingualism）n語言規(guī)劃（language planning）、語言策略（language policy）主要流派n交際民族志（Ethnography of Communication）又被譯成“交際人種志學(xué)”n海姆斯（Dell Hymes）n從語言和文化、社會之間的相互關(guān)系研究語言使用的規(guī)律。側(cè)重于用文化人類學(xué)的觀念來描述語言的運用，尤其注重研究在不同的社團、組織、社區(qū)以及社會中因文化習(xí)俗的不同給語言運用所帶來的限制特征。主要流派n語言社會心理學(xué)（social psychology of language）n蘭勃特（Lambert）n從心理

16、學(xué)的角度研究社會交際中語言的使用和對語言及其變體的態(tài)度問題n一個種族-語言集團的成員對另一個種族-語言集團成員的某些固定印象往往取決于人們的性別、年齡、使用的語言變體、雙語狀況和社會階級背景等因素。n趨同（convergence）、趨異（divergence）和語言保持（language maintenance） 主要流派n互動社會語言學(xué)（interactional sociolinguistics）n曾被譯為“交際社會語言學(xué)”或“相互交往社會語言學(xué)”n會話過程絕不是一個簡單的羅列詞語的過程。研究語言和非語言知識在會話過程中的作用以及說話人的社會文化背景如何跟這些知識相互影響。研究方法n形式 vs. 功能n結(jié)構(gòu) vs. 系統(tǒng)n內(nèi)因 vs. 外因n普遍 vs. 變異n演繹 vs. 歸納n內(nèi)省 vs. 實證n定性 vs. 定量n心理 vs. 社會