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文檔簡介

1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)14復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題:1.填空填空 14= = ( ) ( )( )( )68682. 2. 根據(jù)根據(jù)12124=34=3，里應(yīng)填幾？為什里應(yīng)填幾？為什么？么？ （12125 5）（4 45 5）= = （12122 2）（4 4）=3=332 最近五年級(jí)要布置學(xué)習(xí)園地，班長領(lǐng)了三最近五年級(jí)要布置學(xué)習(xí)園地，班長領(lǐng)了三張張同樣大小同樣大小的紙，分別發(fā)給了三個(gè)小組。發(fā)給的紙，分別發(fā)給了三個(gè)小組。發(fā)給第一小組第第一小組第1張紙的張紙的 ，發(fā)給第二小組第張，發(fā)給第二小組第張2紙紙的的 ，發(fā)給第三小組第，發(fā)給第三小組第3張紙的張紙的 。結(jié)果第。結(jié)果第一組的組長不愿意：認(rèn)為班長不公平，擔(dān)心學(xué)一組

2、的組長不愿意：認(rèn)為班長不公平，擔(dān)心學(xué)習(xí)園地辦不好。我想請(qǐng)同學(xué)們幫個(gè)忙，看班長習(xí)園地辦不好。我想請(qǐng)同學(xué)們幫個(gè)忙，看班長到底公平不公平。到底公平不公平。122448=214284 從左往右看從左往右看, 分子和分母如何分子和分母如何變化變化, 分?jǐn)?shù)大小怎樣？分?jǐn)?shù)大小怎樣？ 從右往左看從右往左看, 分子和分母如何分子和分母如何變化變化, 分?jǐn)?shù)大小怎樣？分?jǐn)?shù)大小怎樣？分組討論：分組討論：下面的算式對(duì)嗎，為什么？下面的算式對(duì)嗎，為什么？ 0 0=21( )1020=42( )2040 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.判斷判斷,并請(qǐng)說出理由。并請(qǐng)說出理由。 4 8=84( )4282= 3 1=62( )20.560.5=97=53( )3+45+4=3。在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。34=( ) (4 ) =68 32222=434368( )( )把把23和和1024化成分母是化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)而大小不變的分?jǐn)?shù)231024=234=12=1024=124 225

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